[管理學(xué)]20xx年4月份管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用試題-資料下載頁(yè)
2025-01-09 02:13本頁(yè)面
【正文】 試題 第 20 頁(yè)（共 26 頁(yè)） 全國(guó) 2022 年 10 月高等教育自學(xué)考試 管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用試題 課程代碼： 00051 一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 30 小題，每小題 1 分，共 30 分） 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。 ，下列描述 不正確 ． ． ． 的是 ( ) 信息、戰(zhàn)術(shù)信息和業(yè)務(wù)信息，屬于戰(zhàn)略信息的是 ( ) ( ) ：通信線路和 ( ) ( ) Visual FoxPro 中，通過(guò) 對(duì)話框操縱數(shù)據(jù)庫(kù)的工作方式是 ( ) C／ S 模式的局域網(wǎng)服務(wù)器中，應(yīng)當(dāng)安裝網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、用戶共享軟件及 ( ) ／ IP 協(xié)議 ROM、 EPROM 和 ( ) 浙 00051 管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用 試題 第 21 頁(yè)（共 26 頁(yè)） ，系統(tǒng)模型的基本單元是 ( ) ( ) ，主要分析 ( ) 、技術(shù)、操作方面的可行性 、技術(shù)、人員方面的可行性 、技術(shù)、進(jìn)度方面的可行性 、技術(shù)、運(yùn)行方面的可行性 ，下圖屬于 ( ) 程圖中對(duì)例外和錯(cuò)誤情況的處理 ( ) ：判斷條件、處理行動(dòng)、所采取的行動(dòng)和 ( ) — R 模型中的 “聯(lián)系 ”是指 ( ) 模塊篩選符合條件的記錄，并反復(fù)調(diào)用 B 模塊進(jìn)行處理。 A 與 B 模塊的調(diào)用關(guān)系是 ( ) ( ) 浙 00051 管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用 試題 第 22 頁(yè)（共 26 頁(yè)） 18.“ 客戶 ” 數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)為：客戶編號(hào)、手機(jī)號(hào)、購(gòu)物金額，合理的字段類型為 ( ) ，字符型，字符型 ，數(shù)值型，數(shù)值型 ，數(shù)值型，貨幣型 ，字符型，貨幣型 “ 索引 ” 操作的正確描述是 ( ) A.“ 索引 ” 不能改變數(shù)據(jù)表中記錄的顯示順序 B.“ 索引 ” 不采用新的數(shù)據(jù)表存儲(chǔ)重排的記錄 C.“ 索引 ” 不能按遞減方式重排顯示全部記錄 D.“ 索引 ” 不適合 SQL 語(yǔ)言的查詢 20.“模塊凝聚 ”反映了 ( ) Visual FoxPro 中，輸出界面的最常見(jiàn)形式是 ( ) ( ) “管理 ”菜單文件是 ( )’ .MNX .MNT .MPX .PRG ，必須在菜單設(shè)計(jì)器 “ 結(jié)果 ” 列下拉菜單中選擇 ( ) ． ． ． 系統(tǒng)實(shí)施階段工作的是 ( ) ，這屬于程序設(shè)計(jì)的 ( ) 浙 00051 管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用 試題 第 23 頁(yè)（共 26 頁(yè)） 不 ． 足是 （ ） ( ) ，在 “ 軟件改動(dòng)報(bào)告 ” 上簽字的是 ( ) ，與外部接口錯(cuò)誤屬于 ( ) 誤 二、名詞解釋題 (本大題共 5 小題，每小題 3 分，共 15 分 ) 三、簡(jiǎn)答題 (本大題共 5 小題，每小題 5 分，共 25 分 ) 。 。 。請(qǐng)說(shuō)明功能分析的分類和主要分析方法。 ?并簡(jiǎn)述其處理過(guò)程。 。 四、應(yīng)用題 (本大題共 3小題，每小題 1O分，共 30 分 ) ：接受讀者提交的索書(shū)單，首先查看讀者記錄進(jìn)行讀者鑒別，再查詢浙 00051 管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用 試題 第 24 頁(yè)（共 26 頁(yè)） 圖書(shū)文件，進(jìn)行存書(shū)查詢；如果圖書(shū)未借出，進(jìn)行發(fā)書(shū)處理，存儲(chǔ)借閱記錄文件，并修改圖書(shū)文件，再向書(shū)庫(kù)發(fā)送出庫(kù)單；如果圖書(shū)已借出，向讀者發(fā)送拒絕借閱通知。畫(huà)出處理過(guò)程的數(shù)據(jù)流程圖。 ，填寫(xiě)題中空格使步驟完整。 (1) (2) (3) (4) (5) STUDENT(學(xué)生 )和 SS(省市 )兩個(gè)數(shù)據(jù)表，可以按學(xué)生籍貫 (JG)分省市顯示和統(tǒng)計(jì)人數(shù)，下 面是報(bào)表輸出的形式： 浙 00051 管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用 試題 第 25 頁(yè)（共 26 頁(yè)） 因?yàn)槟硞€(gè)班級(jí)學(xué)生的籍貫不可能涵蓋全國(guó)各個(gè)省市，為了使輸出報(bào)表中不出現(xiàn)空的省 市記錄，為報(bào)表數(shù)據(jù)環(huán)境的 REFOREOPENTABLES 事件添加了方法程序如下： SELE 1 USE (1) SELE 2 USE (2) DELE ALL SELE 1 SCAN 浙 00051 管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用 試題 第 26 頁(yè)（共 26 頁(yè)） XXX=ALLTRIM(JG) SELE 2 RECALL FOR MC= （ 3) SELE 1 （ 4） SET DELE (5) CLOS DATA ALL 同時(shí)為了計(jì)算每個(gè)分組中 “各省市學(xué)生總數(shù) ”，需要在報(bào)表布局的 (6) 帶區(qū)中添 加一個(gè)域控件，該控件的屬性應(yīng)當(dāng)是對(duì)數(shù)據(jù)表 (7) 的 (8) 字段進(jìn)行 (9) 計(jì)算。 同時(shí)應(yīng)當(dāng)指定的分組對(duì)象應(yīng)當(dāng)是 SS 表的 (10) 字段。 (1) (6) (2) (7) (3) (8) (4) (9) (5) (10)
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