【總結】小小商店教學設計教學內容：蘇教版義務教育教科書《數學》一年級下冊第72-73頁。教材分析：參加購物實踐活動是進一步認識人民幣以及進一步理解購物活動中各類數學問題的最好方式。考慮到一年級學生的年齡特點和實際生活經驗，教材設計的“小小商店”活動，主要是引導學生在活動中進一步了解購物過程，積累購物經驗，從數學角度發(fā)現問題、提出問題，并主動應用數學知識解決問題。
2025-11-12 22:15
【總結】西師大版一年級數學下冊小小商店教學目標1.通過實踐活動，加深同學們對人民幣的認識，提高同學們對100以內加減法計算方法的掌握水平。2.體會所學知識與現實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)同學們的應用意識。3.培養(yǎng)同學們的計算能力、思維能力和解決問題的能力。這么多的禮物！可以辦一個“小小商店”了。買一
2025-11-25 19:19
【總結】北師大版一年級數學下冊教學目標，體驗生活之中處處有數學。，并能解決簡單的實際問題。，并了解它們之間的關系。的意識。7元6角12元25元18元16元9元2元4角我買了1架和一輛,一共需要多少元?12元+
2025-11-20 08:28
【總結】北師大版一年級數學下冊小小商店1．通過購物等活動，體驗生活之中處處有數學。2．在具體的購物情境中進行簡單的計算，并能解決簡單的實際問題。，會根據商品的價格知道怎樣付錢。教學目標智慧商店筆盒12元10元2元38元20元
2025-11-20 05:53
【總結】《小小商店》小學數學說課稿 一、說教材： (一)教材簡析： 《數學課程標準》指出：“強調學生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力”。可見，綜合實踐活動十分強調...
2025-11-24 00:41
【總結】北師大版一年級數學下冊小小商店1．通過購物等活動，體驗生活之中處處有數學。2．在具體的購物情境中進行簡單的計算，并能解決簡單的實際問題。3．在實際情境中認識元、角、分，并了解它們之間的關系。4．培養(yǎng)學生合理使用和愛護人民幣的意識。教學目標這么多的禮物！可以辦一個“小小商店”了。
2025-11-20 05:52
2025-12-02 12:10
【總結】人教新課標一年級數學下冊教學目標，使同學們將所學的有關元、角、分的知識和實際生活聯(lián)系起來。，解決問題能力。我買1個機器人和1輛小汽車要付多少元？16＋68=84（元）小紅拿了一張買了一把小刀，售貨員找給她一把小刀多少錢？2元-1元5角=5角我買了一個，
2025-12-04 20:04
2025-12-04 12:26
2025-12-04 19:06
【總結】人教新課標一年級數學下冊教學目標，加深對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及簡單的計算。、進行數學交流的意識和能力。這么多的禮物！可以辦一個“小小商店”了。買一個可以怎樣付錢？②①③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩我有40元，買一個
2025-12-02 14:15
【總結】人教新課標一年級數學下冊教學目標，加深對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及簡單的計算。、進行數學交流的意識和能力。你會付錢嗎？18元25元10元比貴（）元。比便宜（）元。715只有10元和2元兩種錢，要付36元。需要10元的錢
2025-11-20 23:18
2025-11-21 02:33
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