湘版義教美術(shù)培訓(xùn)-課標(biāo)解讀及教材分析-資料下載頁
2025-01-05 01:38本頁面
【正文】 用線條涂繞出你喜歡的形象 7 七彩飛虹 在彩筆中找出和彩虹相似的顏色，畫一幅美麗的彩虹。 8 奇妙的撕紙 掌握正確方法，有意撕出自己喜歡的東西。 9 撕紙?zhí)懋? 從紙片基形聯(lián)想對應(yīng)物象，并加以適當(dāng)添畫成有趣的形象。 13 數(shù)字變變變 從數(shù)字符號的相似形入手，發(fā)揮奇妙聯(lián)想畫有趣的畫。 11 拼音卡片 卡片外形設(shè)計要有趣；字母大小應(yīng)合適；裝飾要恰當(dāng)。 12 變臉 認(rèn)識虛實折線代表的不同含義，折出形體。添畫表現(xiàn)獨到想法。 13 請跟我來 撕折部分開口的大小應(yīng)與添畫形象適合，既不過小也不過大。 14 營養(yǎng)早餐 食物圖形要畫得概括生動。食譜表格制作要講究規(guī)范工整。 15 我長高了 回憶生活經(jīng)歷重在成長發(fā)現(xiàn)，并能抓住主題中有意義的細(xì)節(jié)來描畫。 “ 我能做！ ” “ 我能做的更好！ ” （七年級） 課例說明 認(rèn)知方法與技能 因為抓人物頭部特征主要通過臉型、五官和發(fā)式來表現(xiàn)，“三停五眼”則顯得不那么重要了，同時由于學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)原因可能還會導(dǎo)致學(xué)生表現(xiàn)時畏手畏腳甚至簡單機械。 畫畫你我他 漫畫自畫像 畫畫好伙伴 選擇合適手法 克服心理障礙 了解臉型差異 強調(diào) 感受、聯(lián)想 課例說明 “我能做！” 6歲孩子的自畫像 畫畫你我他 漫畫自畫像 畫畫好伙伴 選擇合適 手法 克服心理障礙 了解臉型 差異 強化 感受、聯(lián)想 五官 差異 動作 神態(tài) 表情、情緒 參考步驟 課例說明 “我能做得更好！” 實驗課“我的名片”作業(yè) 您尚未設(shè)置頭像 個人信息完成度： 71% 服務(wù)器： 資產(chǎn)： 8000金 物攻： 13101~15708 …… 作品體現(xiàn)時代特征注重創(chuàng)新精神 把 《 畫畫你我他 》 題目改為 《 人物頭像畫法 》 ——會是什么結(jié)果？ 漫畫自畫像 臉形和發(fā)型 1. 我的喜好； 2. 我的習(xí)慣； 3. 我的相貌 ——可選擇！ 降低難度，不在具體的形狀上附加規(guī)則，去除約束，克服心理障礙，目標(biāo)并不會偏離。 在交流中學(xué)習(xí)過程中可以獲得更多的表現(xiàn)手法（“夸張”等）、表達(dá)方式（“圖文結(jié)合”等）和途徑（說說自己的故事？講講自己的愛好？能猜出來是誰嗎？）。 課例說明 “以頭部為主，形象地描述人物特征” 是對這一課學(xué)科 學(xué)習(xí)目標(biāo) 比較恰當(dāng)?shù)谋硎觥? 實驗課 “ 漫畫自畫像 ” 學(xué)生作業(yè) 聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，表達(dá)了真實情感。 課例說明 一個愛笑的女生 一個愛跳舞的女生 一個愛做小甜點的女生 一個愛畫畫的女生 一個喜歡 DIY的女生 …… 實驗課 “ 畫畫好伙伴 ” 學(xué)生作業(yè) 更注重個性特征，強調(diào)感受，不受“規(guī)則”的約束 。 課例說明 ■ 情景圖以生活中發(fā)生的消防人員滅火實例引入，體現(xiàn)美術(shù)生活化與社會的關(guān)系 ■ 《 新年吉祥 》 是本次修訂所建立的以 傳 承中華文化 為目的的系列重點之一。本課增加了 “ 福 ” 文化和年畫、畫門神等新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選材精到、版面漂亮、吸引眼球，是本次修訂加強對 祖國文化 和 民族美術(shù) 了解和學(xué)習(xí)理念的具體體現(xiàn)。 ■ 《 紙品樂陶陶 》 經(jīng)過調(diào)整和充實將紙工系列課融合于單元之中，編者對第 4P作了兩個不同的安排以供選用，其負(fù)責(zé)任的態(tài)度和謹(jǐn)慎的作風(fēng)值得學(xué)習(xí)。 ■ 《 圖案花 》 一課是整合課程內(nèi)容重新作出的選擇。編者柔化學(xué)科知識內(nèi)容，經(jīng)過合理的安排和組織，呈現(xiàn)了新的景象。 ■ 《 光影變幻 》 是為了協(xié)調(diào)教材整體關(guān)系新設(shè)的填充課。編者采用靈活的方式、巧妙的設(shè)置、有趣的訓(xùn)練、合理的呈現(xiàn)，成功地解決了為初中學(xué)段進行素描學(xué)習(xí)鋪墊的一個難題。 THE END Thank You !
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