【培訓課件】8d教材-資料下載頁
2024-10-19 06:57本頁面
【正文】 E F G H % 端口破損數(shù) 卷 46 確定根本原因 ?通過小組因果分析，試驗統(tǒng)計確定產(chǎn)品堆放高度過高、包裝方式不合理是導致產(chǎn)品端口受損根本原因。 47 針對根本原因 ， 現(xiàn)采用下列方法進行整改： ? 、 貯存作業(yè)方法 ， 將原來搬運 和堆放高度 3層改為 2層 ， 減少重壓 。 ? ,產(chǎn)品從散裝改為托盤運裝 。 ? ， 以減少碰撞沖力 。 48 (小批量驗證 ) 小組采用同一規(guī)格型號 100卷產(chǎn)品按照三 項措施進行小批量驗證 . 措施 投入成本 端口破損數(shù) (卷 ) 改變搬運 、 貯存作業(yè)方法 ， 將原來搬運和堆放高度 3層改為 2層 . 合理利用空間 0 改變包裝方法 ,產(chǎn)品用托盤運裝 每卷多投入 10元托盤費用 1 包裝箱內(nèi)增墊泡沫 每卷多投入 1元泡沫費用 0 49 ? 通過小批量驗證 ,小組一致決定采用以下措施進行永久整改 : 、貯存作業(yè)方法，將原來搬運和堆放高度 3層改為 2層，減少重壓。 ， 以減少碰撞沖力 。 50 ? 為鞏固所采用的各項糾正措施能得以防止同類形問題再度發(fā)生 ,小組將各項措施進行標準化與宣貫 : 1. 文件標準化，修改搬運、貯存作業(yè)標準 書 . 2. 對庫管課員工進行標準的培訓宣貫 . 51 1. 成效計算 :以每卷成本 50元計 ,改善前自 99年511月統(tǒng)計破損 200卷 ,損失金額 10,000元 。改善后雖成本投入增加 1元 ,同樣可減少損失 9,800元 . 2. 領(lǐng)導承認工作成績 3. 鼓勵與表揚 52 實 例 演練 ? 項目：普陀樂購擴建工程 ? 問題： ? 同種問題在一週內(nèi)同一班 （甲班 ） 發(fā)現(xiàn)兩次 ： ? 9/26一支 SC4J1中 3塊 (15)號板方向裝反 ； ? 9/29樓梯 LTF2中 (1)與 (1a),(4)與 (4a)方向裝反。 53 步驟 1：成立小組 ? 成立小組：從問題的表達中可以考慮的是哪 些人員呢？ 54 步驟 2： 清楚描述 問題 ? 把問題描述清楚 ? 對象是：普陀樂購 ? 是誰組裝錯誤 ? 什麼項目組裝錯誤 ? 在那裡組裝錯誤 (工作的地點 ) ? 組裝多少數(shù)量錯誤 ? 為什么組裝錯誤 55 步驟 3： 決定及驗證臨時措施 ? 怎麼樣才不會讓不良品流出去，如何對客戶的不滿意進行處理 ? 對該小組所生產(chǎn)的產(chǎn)品再重新驗證確認。 ? 已發(fā)出去的產(chǎn)品如何處理 ? 對顧客的抱怨進行全選、修理、返工、理賠。 56 步驟 4：確認並驗證根本原因 ? 可 利用 5個為什麼 作戰(zhàn)法，識別根本原因，并驗證根本原因。 ? 為什麼 3塊 (15)號板方向裝反 ? 因為拼裝手粗心所致 (此部份分析的原因不足 ) ? 為什麼拼裝手粗心所致 ? 因為 ……… ? 為什麼 ………… ? 為什麼 …………… 57 第一層次展開 第二層次展開 第三層次展開 58 步驟 5：決定對策及驗證對策的正確性 ? 根本原因 的對策有那些呢 ？ ? 思考為什麼會流出去？如何讓它不流出去。 ? 思考為什麼會發(fā)生？如何讓它減少發(fā)生或者不發(fā)生。 ? 通過小批量試驗，確定哪 一個對策是真正有效的， 哪 一個對策的成本、副作用、效果是最佳的，應多方思考。 59 步驟 6：執(zhí)行永久措施 ? 決定糾正措施的執(zhí)行人、執(zhí)行方案、執(zhí)行期間、數(shù)據(jù)的收集。 ? 進行相關(guān)的工藝、工程、檢驗方式等變更，並修改相應的控制計劃。 ? 確認永久措施有效 執(zhí)行 後，可以停止臨時措施。 60 步驟 7：防止再發(fā)生 ? 對所有相關(guān)人員說明永久的糾正措施，以及其各項做法以及注意事項。 ? 標準化各項所需要的文件，例如程序文件、圖面、作業(yè)標準書、控制計劃、作業(yè)表單等等內(nèi)容。 61 步驟 8：恭賀小組 ? 了解以及認同那些的小組成員對本項工作的付出。 ? 整理出各項的工作成果。 ? 予以適當?shù)墓膭睢?
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