【總結】王恬恬靈峰景區(qū)大龍湫芙蓉湖為了調查動物資源，動物專家在p平方米的靈峰景區(qū)內找到７只松鼠，那么靈峰景區(qū)內每平方米有________只松鼠．p7p?7在北雁蕩山的大龍湫的溪水中,盛產一種味道鮮美的溪魚,景區(qū)一酒店有這種魚a公斤,共售了b元，則每公斤售價為_______
2025-10-29 00:40
【總結】在生活中我們常會遇到梯形的實例，如：你找到梯形了嗎？梯形的定義：一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形下列圖形中哪些是梯形？143251，2，4梯形的相關概念一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形ABCD底邊
2025-11-01 22:28
【總結】相似變換黃山松觀察下列圖組,由圖形A到B,那些改變了,哪些沒有改變?觀察下列圖組,由圖形A到B,那些改變了,哪些沒有改變?天壇觀察下列圖組,由圖形A到B,那些改變了,哪些沒有改變?由一個圖形改變?yōu)榱硪粋€圖形,在改變的過程中保持形狀不變(大小可以改變),這樣的圖形改變叫做圖形的相似變
2025-11-09 18:50
【總結】梯形復習⒈梯形定義：只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。⒉等腰梯形定義：兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。⒊直角梯形定義：一腰垂直于底的梯形叫做直角梯形。CBDACBDACBDA一、知識梳理二、知識概要性質判定邊兩底平行,兩腰相等
2025-11-01 22:30
【總結】ABDC1、定義有兩腰相等的梯形是等腰梯形2、同一底上的兩個底角相等的梯形是等腰梯形嗎？ABCD方法方法方法在同一底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形.如圖，已知:在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B＝∠C.求證：AB＝DC.ABCD
2025-08-04 17:33
【總結】學海中學王雷友閱讀理解型問題06-06-10學情分析：閱讀理解型問題是許多學生感覺棘手的問題，它注重培養(yǎng)學生的閱讀能力和模仿能力及應用能力。對學生的發(fā)展性學習有著很大的啟發(fā)作用。1、何種問題是閱讀理解問題？閱讀理解問題是指通過閱讀材料，理解材料中所提供新的方法或新的知識，并靈活運用這些新方法或
2025-11-01 12:52
【總結】一位旅行者用步長測量天安門廣場的面積:他先從南走到北,記下所走的步數(shù)為1100步;再從東走到西,記下所走的步數(shù)為625步,然后根據(jù)自己的步長來估算廣場的面積.如果該旅行者的步長用a表示,你能用含a的代數(shù)式表示廣場的面積嗎?m2mm假設這位旅行者的步長為,那么廣場的面積大約是多少?計算:(
2025-10-10 12:55
【總結】用乘法公式分解因式（1）義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》七年級下冊兩個數(shù)的平方差，等于這兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積。ababab????22()()ababab????22()()兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)的差的積，等于這兩個數(shù)的平方差。做一做：下列多項式可以用平方差公
2025-10-07 15:09
【總結】?把一個多項式化成幾個整式積的形式,這種變形叫做把這個多項式分解因式.●想一想:分解因式與整式乘法有何關系?分解因式與整式乘法是互逆過程?回顧&思考?完全平方式:提取公因式:平方差：??mambmab???22()()ababab????
2025-10-10 13:50
【總結】浙教版七年級下冊由圖形ABCDE的變換中，哪些改變了？哪些沒有改變？ABCDE若反過來由圖形EDCBA的變換中，哪些改變了？哪些沒有改變？有什么不同？由圖形ABCDE的變換中，哪些改變了？哪些沒有改變？若反過來由圖形ED
2024-11-27 23:42
【總結】生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形請欣賞圖片如圖，用同一張底片洗出的不同尺寸的照片中，汽車的形狀還相同嗎？如圖，幾個足球的形狀相同嗎？他們的大小呢？如圖所示的幾個正方體的形狀相同嗎？在實際生活中存在大量形狀相
2025-10-31 01:48
【總結】等腰1、一般的，判斷一件事情的句子叫做命題，命題分為真命題與假命題。2、假命題的證明是利用反例可以說明，反例必須是具備命題的條件，卻不具備命題的結論，從而說明命題錯誤。3、說明一個命題是假命題，通常只用找出一個反例，但要說明一個命題是真命題，就必須用推理的方法，而不能光憑一個例子。判斷下列命題的真假：（1）素數(shù)是奇數(shù)；
2025-10-28 23:49
【總結】CP×PD=AP×PB1、如右圖，由射影定理可以得出什么關系式？OAPBC2、根據(jù)垂徑定理，改寫上式：OAPBCD口答：將AC、BE改為兩條對一般情形的相交弦，上式還會成立嗎？OAPBCDACBDPOAP×PB==
2025-10-31 03:54
【總結】新橋中學謝瑩瑩,作的角平分線OC,再作的平分線OD.C???????????CD90°180°∠1＋∠DOB=圖中∠1＋∠2=AOB21如果兩個角的和是
2025-10-29 01:11
【總結】課題:曲線運動世界是多彩的，即有簡單，也有復雜。同樣，在精彩的物理世界中，呈現(xiàn)在我們面前的有直線的運動，也有曲線的運動。讓我們懷著孩童般的好奇心去體會世界的精彩！教學目標：1、掌握曲線運動中速度的方向，理解曲線運動是一種變速運動。2、掌握物體做曲線運動的條件。教學重點：
2025-10-31 06:11
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