【總結】武漢大學電子信息學院2021/11/11課程基本要求?明確MCS51單片機基本結構?掌握其指令系統(tǒng)與匯編語言編程?學會基本接口電路的設計方法?能進行簡單控制系統(tǒng)的設計2021/11/11如何學好本門課程?理論課是整個課程的基礎。它包含了MCS-51單片機的硬件組成及工作原理。只有熟練的掌握才能正確的使用指令進行
2025-10-10 04:14
【總結】第6章數(shù)組第6章:數(shù)組?學習的意義到目前為止,我們已經(jīng)討論了C語言中的基本數(shù)據(jù)類型,如果用基本數(shù)據(jù)類型來定義某些變量,那么這些變量在內(nèi)存中將占用各自的內(nèi)存單元,變量之間的制約關系無法體現(xiàn),不能表現(xiàn)出這些變量之間的關聯(lián)性,看不出它們之間有任何的聯(lián)系,我們把這些變量稱之為“離散變量”,對它們的訪問只能通過變
2025-01-19 17:34
【總結】1第2章命令與示例2為什么要學習命令??命令對于熟練使用Linux/Unix系統(tǒng)而言是必不可少的;?命令行應用的可擴展性、靈活性更好;?打破了使用Windows時一個鼠標“一點到底”的簡單與乏味,它提供給用戶更大的靈活性與想象空間;?命令已成為Linux/Unix的典型標志,也已成
2025-01-04 20:00
【總結】2022年1月4日星期二第1頁線性表2022年1月4日星期二第2頁【學習目標】1.了解線性表的邏輯結構特性是數(shù)據(jù)元素之間存在著線性關系,在計算機中表示這種關系的兩類不同的存儲結構是順序存儲結構和鏈式存儲結構。用前者表示的線性表簡稱為順序表,用后者表示的線性表簡稱為鏈表。2.
2024-12-08 02:29
【總結】計算機運算基礎一、計算機中的數(shù)制用一組符號表示數(shù)值時,數(shù)值的大小不但與每一個符號所表示的值有關,還與這個符號所處的位置有關,這種表示方式稱為數(shù)的位置表示法。我們通常使用的數(shù)值表示法都位置表示法,每一個位置具有一定的數(shù)量級。比如常用的十進制數(shù)其各位的數(shù)量級就是10X,其中X為該符號相對小數(shù)點的位
2025-10-10 04:12
【總結】第二章VB快速入門第2章VB快速入門對象的概念窗體的概念控件的概念如何編寫簡單的應用程序第二章VB快速入門VB對象的概念對象和類對象的屬性、事件、方法對象的建立和編輯第二章
【總結】計算機圖形學演示稿紀玉波制作(C)1計算機圖形學(ComputerGraphics)課前簡介1.課程學時總學時:72學時;其中講課:48學時;實驗:24學時2.課程主要內(nèi)容二維圖形基礎自由曲線和曲面
2025-02-20 22:16
【總結】1主講:馬建紅郵箱:JSP應用與開發(fā)技術2課程的地位、先修課程?本課程是一門專業(yè)必修課程,它主要講授如何使用JSP程序設計的原理、方法和技術開發(fā)基于B/S架構的動態(tài)網(wǎng)站。?先修課程:要求學習者具備一定的Java程序設計基礎,因此必須先修《Java程序設計》;該課程
2025-10-07 23:18
【總結】第33章逆轉錄病毒RetrovirusesHigherEducationPressHigherEducationPress逆轉錄病毒(Retroviruses)歸類于逆轉錄病毒科,包括一大類含有逆轉錄酶的RNA病毒,分為腫瘤病毒亞科(Oncovirinae)、慢病毒亞科(Lentivirinae)和泡沫病毒亞科
2025-02-20 15:02
【總結】學習目標主要內(nèi)容組織結構思考練習第一章需求、供給與均衡價格引導案例了解需求或供給及影響需求或供給的不同因素,并嚴格區(qū)分需求量或供給量變動和需求或供給變動;理解彈性理論;掌握供求相互作用怎樣決定均衡價格和均衡數(shù)量。熟練掌握需求或供給變動的幾何表示,能夠表述供求分析的三個基本
2025-01-16 03:43
【總結】中文word功能:文檔管理功能:建立、搜索、保存、加密、恢復編輯功能:輸入、自動更正、簡繁轉換、查找、替換排版功能:字體、段落、頁面表格處理:建立、編輯、格式化、統(tǒng)計、排序等圖形處理:建立、插入、編輯、格式化、圖文混排高級功能:建立目錄、郵件合并標題欄菜單欄常用工具欄文字編輯區(qū)
2025-10-10 04:20
【總結】1西南交通大學多媒體技術與應用李茜西南交通大學圖層3通道1濾鏡2第5章圖像處理基礎25色彩控制路徑4制作動態(tài)GIF圖片6西南交通大學圖層?是一組可以用于繪制圖像和存放圖像的透明層??梢詫D層想象為一組透明的
2025-03-21 22:07
【總結】1第二章操作系統(tǒng)參考書籍:《計算機操作系統(tǒng)》西安電子科技大學出版社湯子灜2第二章操作系統(tǒng)[教學要求]*了解操作系統(tǒng)的作用和分類.*掌握計算機系統(tǒng)的資源及資源管理的觀點。*掌握操作系統(tǒng)五大管理的基本原理.*掌握進程、中斷技術,通道技術和緩沖技術等概念*了解常見操
2025-01-15 07:37
【總結】第六章數(shù)組程序設計C語言程序設計物理與電子工程學院王美紅Email:C程序涉及物理與電子工程學院王美紅2第7章數(shù)組內(nèi)容提要:★一維數(shù)組★二維數(shù)組和多維數(shù)組★字符數(shù)組★應用舉例C程序涉及物理與電子工
2025-03-22 02:04
【總結】大學計算機基礎劉科利(13540554469)1課程說明?教學目的:培養(yǎng)學生操作計算機的能力,掌握計算機基礎知識。?考核方式?理論成績(100分):理論考試80分,平時成績20分。?上機成績(100分):上機考試60分,作業(yè)與考勤40分。?課程網(wǎng)站()2主要內(nèi)容