桂林理工過程控制實習報告-資料下載頁
2025-09-29 11:22本頁面
【導讀】的編程并且已經考完了試。在這學期最后的四周時間里，我們進。行的是雙水箱溫度過程控制系統實習，并且要學習S7-300。損壞，所以大家在第一周都沒怎么提起興趣來。包括PLC與傳感器綜合實訓、PLC與步進電機定位實訓。相關功能，以讓我們對過程溫度控制系統的編程有所了解。就這樣，從零開始用S7-300編程去實現簡單功能。直流輸出24VDC，24VDC，24VDC，A,晶體管輸出。一種型號是CPU222CN交流輸入85…CPU222集成8輸入/6輸出共14個數字量I/O點。2個獨立的30KHz高速計數器，2路獨立的20KHz高速脈沖輸出，。PPI電纜用作為RS232/RS485適配器。4個高速計數器,可通過參數設置使能和復位輸入，2個具有90°相差的增量編碼器。電路控制調頻電機和步進電機。紀錄機器運行時間或用于對過程的時間控制。程序及其它文檔。并且I/O端子排可很容易地整體拆卸。在系統中采用了大量的氣動原件、傳感器、步進電機和異步電機等。整套系統中采用的都是二相混合式步進電機和步進驅動器。上水箱有液位傳感器，用于檢測上水箱的液位。
【正文】 、當按下啟動按鈕 時運行指示燈亮，并自鎖。 為停止按鈕 ，所有工作單位全部停止工作 。由于我們的設備上的 （切除 \運行）按鈕不起作用，所以就沒有設計相關程序進行切除 \運行操作。當按下 停止按鈕時，運行指示燈滅。停止指示燈，亮一下。 是一個急停按鈕?！顧C控學院 ☆ 過程控制系統實習 13 我們用整數比較模塊，來比較下水箱壓力大小 ， 7800 是我們在線調試得到的數值。☆機控學院 ☆ 過程控制系統實習 14 （ 3） 程序執(zhí)行效果： 經過實踐驗證 以及老師的驗收 ，我們所編的程序能實現所要求的功能。啟動后液位滿足，解熱，溫度到達預設值，蜂鳴報警，抽水，上水箱液位到達后停止抽水，蜂鳴報警停止，其他復位 ，實現過程溫度自動控制 。 四、四周總結： 在大三學年的下學期 最后四個星期開始過程控制實習 ，開始的第一周，我們剛開始接觸 S7200 設備，不熟悉這些實驗設備的工作原理，所以著手起來比較困難 并且有許多使用 s7200 的設備好多是損壞的，使得我們大家都提不起實習的興趣 。也因為我們剛接觸，也并 不會編程，只能按指導書上的程序編，當這些程序控制設備動起來的時候，稍微感到欣慰。因為我們能讓它動起來了。小皮帶線單元我們都能比較輕松的讓設備運行起來，我想是因為這些的知識比較容易理解，跟書本上知識比較接近。以此我們開始熟悉 200plc 控制，但也讓我深刻意識到，書本知識雖然都懂，但不代表能用起來，書本知識只讓我們了解概念。真正的掌握，是在實踐的基礎上。我們這個專業(yè)就必須緊緊圍繞實踐展開教與學。我缺乏的是真正的去積極地思考與實踐，讓我們懂得真正的學習的重要性。 對于 S7300 的實 習 就是要我們親自編好程 序，并讓設備動起來。對于這個我們沒有參考程序，對于 S7300 的編程我們也只能從零開始自學起來，慢慢去摸索編程方法。 慢慢的，我開始對 300 感興趣，開始 上網搜索教程與資料，并與同學交流討論。這樣，我對 S7300 編程有了了解，慢慢掌握編程。能設計了簡單程序。由于學習 S7200，沒講到模擬量的知識，用到 300 時 開始 我們無從下手，因為我們要面對壓力，溫度，加熱這些模擬量，開始我們手足無措。只能請教，通過網絡，書本，前輩，慢慢積累知識。經過努力， 我終于弄懂了許多問題， 解決了問題。這樣的學習過程很有成就感，收獲很 大。還有就是覺得我們老師的教學方法很好，很能鍛煉我們的能力。知識把設備開放給我們，在開始時簡單教了下我們怎么使用 STEP7 軟件，并認識了一些模塊。這就是帶我們入門了，接下來的日子就靠我們去學習探討，他不用再管我們，直到驗收。 ☆機控學院 ☆ 過程控制系統實習 15
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