義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)20xx版變化與啟示教育部義務(wù)教-資料下載頁
2025-09-19 02:12本頁面
【導(dǎo)讀】教師的主導(dǎo)作用要明確。對自主探究，初中以下掌握到什么程度。對信息技術(shù)的運用強(qiáng)調(diào)不夠。中國學(xué)生太依靠老師，相信學(xué)生的積極性。教與學(xué)的關(guān)系，在義務(wù)教育段什么比例合。理化實驗主動動手。突出與生活的聯(lián)系，與其他學(xué)科的聯(lián)系。生良好的道德品質(zhì)和社會適應(yīng)能力，倡導(dǎo)“任務(wù)型”的教學(xué)途徑；終結(jié)性評價根據(jù)教學(xué)的階段性目標(biāo)確定評?？谠囍攸c考查口頭表達(dá)能力與交際策略。聽力考查理解與獲得信息的能力。1）面向全體學(xué)生，為每個學(xué)生學(xué)習(xí)英語奠定基礎(chǔ)；
【正文】 來的挑戰(zhàn)。校方制定的課程包括飛行、跑步、游泳及爬樹等本領(lǐng)，為方便管理，所有動物一律要修全部課程。 鴨子游泳技術(shù)一流，飛行課的成績也不錯，可是跑步就無計可施。為了補(bǔ)救，只好課余加強(qiáng)練習(xí)，甚至放棄游泳課來練習(xí)跑步。最后磨壞了腳掌，游泳成績也變得平庸，校方可以接受平庸的成績，只有鴨子深感不值 。 兔子在跑步課上名列前茅，可是對游泳一籌莫展，甚至精神崩潰。 松鼠爬樹最拿手，可是飛行課的老師一定要它從地面起飛，不準(zhǔn)從樹頂下降，弄得它神經(jīng)緊張，肌肉抽搐。最后爬樹成績得了丙等。 老鷹是個問題兒童，必須嚴(yán)加管教。在爬樹課上，它竟然不理會老師的要求，堅持用自己最拿手的方式，第一個到達(dá)樹頂 。 到學(xué)期結(jié)束時，一條怪異的鰻魚以高超的游技，加上勉強(qiáng)能飛能跑能爬的成績，反而獲得平均最高分，還代表畢業(yè)班致辭。 ? 每一個學(xué)生都要發(fā)展，但不求一樣的發(fā)展 ? 每一個學(xué)生都要提高，但不求一樣的提高 ? 每一個學(xué)生都要合格，但不必相同的規(guī)格 ? “進(jìn)入到以提高教育質(zhì)量為核心任務(wù)，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制和模式為深化改革著力點的新時期 ” ? 基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué) 學(xué)習(xí)方法 能力培養(yǎng) 創(chuàng)新精神 ? 2020年，教育進(jìn)展國際評估組織對 21個國家調(diào)查顯示：中國孩子的計算能力排名第一，想象力卻排名倒數(shù)第一，創(chuàng)造力倒數(shù)第五。認(rèn)為自己又好奇心和想象力的只有 %，希望培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的指占 % ? 中國每年在美拿博士 2020人左右，比印度多一倍，但美國專家認(rèn)為：成績突出，想象力大大缺乏 ? 《 2020中國 SAT年度報告 》 北，上，廣，深平均分 1213 美國平均分 1509 *數(shù)學(xué) 547 美國 517 *英語閱讀 327 美國 501 ? 2020雅思官方數(shù)據(jù)： 中國平均分在 40個考試舉辦國排 34名 口語，寫作最差 聽力，閱讀不穩(wěn)定 現(xiàn)代教育的重要目標(biāo) 抓住要領(lǐng) 善于質(zhì)疑分析 基于嚴(yán)格推斷 富于機(jī)智靈氣 清晰敏捷的日常思維 問題 多元 綜合 反思 ? 學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變不意味著用一種方式代替另一種，用自主學(xué)習(xí)代替指導(dǎo)學(xué)習(xí)，用探究學(xué)習(xí)代替接受學(xué)習(xí)，而是由單一性轉(zhuǎn)向多樣性，由片面學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向全面學(xué)習(xí)。不同學(xué)習(xí)方式不可比，同一種學(xué)習(xí)方式有優(yōu)劣。 ? 多些理念 少些模式 ? 提倡多元 不必唯一 ? 多些借鑒 少些照搬 ? 結(jié)合實際 要有創(chuàng)意 ? 多些實踐 少些宣傳 5. 多元化，發(fā)展性評價 評價的激勵性 主要參考資料 ? 義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2020版） ? 義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）送審報告 ? 義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn) (實驗稿 ) ? 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)審議會議相關(guān)材料 ? 《 基礎(chǔ)教育課程 》 2020 12期 謝 謝
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