可調(diào)電子表課程設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-06-07 11:37本頁(yè)面
【正文】 d=00111000。38H5*7 Current_State=ids。 when ids= d=00000110。06H: l to r Current_State=dcb。 when dcb= d=00001100。0cH Current_State=ddram1。準(zhǔn)備寫入地址 when ddram1= 顯示第一行 d=10000000+tempa(3 downto 0)。 Current_State=outdata1。ddram2。 when outdata1= rs=39。139。 d=qx(conv_integer(tempa))。 tempa=tempa+1。 洛 陽(yáng) 理 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 17 if tempa=10000 then Current_State=ddram2。 else Current_State=ddram1。 end if。 when ddram2= 顯示第 2 行 d=11000000+tempa(3 downto 0)。 Current_State=outdata2。 when outdata2= RS=39。139。 d=qx(conv_integer(tempa))。 tempa=tempa+1。 if tempa=00000 then Current_State=ddram1。 else Current_State=ddram2。 end if。 when others = null。 end case。 end if。 end process。 end Behavioral。 LCD 顯示器封裝 LCD顯示器源程序封裝后即為頂層電路中的 LCD1602，如圖 51所示。 51 顯示器封裝后的元器件即 lcd1602 洛 陽(yáng) 理 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 18 第 6 章 下載驗(yàn)證 （ 1）安裝驅(qū)動(dòng)程序 先把實(shí)驗(yàn)板接好，然后：我的電腦 → 屬性 → 硬件 → 設(shè)備管理器。自動(dòng)搜索出一個(gè)設(shè)備。到安裝路徑下 找到“ USBBlaster”。 （ 2）下載 設(shè)置器件：選菜單 Assignments→ Device，打開(kāi)。共有 10 個(gè)步驟： ① 選 Cyclone ii ，選 EP2C5T144C8 ② 擊按鈕 Device amp。 Pin Option ， ③ 開(kāi)選項(xiàng)卡 DualPurpose Pins ④ Use as regular i/o ⑤ ⑥ 如圖所示。 洛 陽(yáng) 理 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 19 ⑦設(shè)置引腳 再⑤ ⑧下載：選 Tools → Programmer，進(jìn)入下一步。 ⑨連接下載器：按 Hardware Setup,在彈出窗口中選 USBBlaster ⑩先打鉤，再點(diǎn) Start 洛 陽(yáng) 理 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 20 結(jié)論 通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)讓我體會(huì)到了僅僅一個(gè)生活中的小小的東西都是那么的來(lái)之不易，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)我們的生活中到處蘊(yùn)含著科學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)以發(fā)現(xiàn)的眼光看待身邊的事物。我們的專業(yè)與生活息息相關(guān)，來(lái)自于生活，這讓我提升了學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)于我們專業(yè)的走向也有了初步了解。 對(duì)于 74160 的認(rèn)識(shí)也更一步的加深， 它可以改裝成二進(jìn)制計(jì)數(shù)器、十進(jìn)制計(jì)數(shù)器和任意進(jìn)制計(jì)數(shù)器，在日后的學(xué) 習(xí)生活中具有十分重要的地位，我們應(yīng)該學(xué)好這個(gè)元器件，并能夠熟練運(yùn)用于以后的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造中 。 這次課程設(shè)計(jì)還讓我明白了合作的力量，團(tuán)隊(duì)精神是可貴的，同時(shí)也是充滿著創(chuàng)造力的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)這樣在日后學(xué)習(xí)中就可以達(dá)到事半功倍的效果。 謝詞 感謝各位老師與同學(xué)在炎炎夏日的酷暑下細(xì)心的知道我的課程設(shè)計(jì)他們讓我但覺(jué)到了溫馨與合作的快樂(lè)。 在同學(xué)的幫助，也有老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我才能掌握了知識(shí)，增加了我們的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)。 掌握了基本的研究方法、開(kāi)拓了思路，逐漸形成了的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)也是老師和學(xué)校給了我們良好的學(xué)習(xí)氛 圍和人文環(huán)境，讓我們有這個(gè)機(jī)會(huì)可以增強(qiáng)動(dòng)手能力，可以提高我們的學(xué)習(xí)水平。 洛 陽(yáng) 理 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 21 參考文獻(xiàn) .數(shù)字系統(tǒng)的 VHDL 設(shè)計(jì) [M].北京 :機(jī)械工業(yè)出版社， 2021 2. 王振紅， VHDL 數(shù)字電路設(shè)計(jì)與應(yīng)用實(shí)踐教程 [M].北京 :機(jī)械工業(yè)出版社 ,2021 夏恭恪 信號(hào)與線性系統(tǒng)第五版 高等教育出版社 2021 4. 歐陽(yáng)星明．?dāng)?shù)字邏輯． 武漢： 華中科技大學(xué)出版社， 2021 5. 喬廬峰 ,王志功等譯 .VHDL 數(shù)字電路設(shè)計(jì)教程 [M].北京 :電子工業(yè)出版社 ,2021 6. 周潤(rùn)景 ,圖雅 ,張麗敏 .基于 Quartus II 的 FPGA/CPLD 數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) [M].北京 :電子工業(yè)出版社 ,2021 指導(dǎo)教師 日 洛 陽(yáng) 理 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 22 課 程 設(shè) 計(jì) 評(píng) 語(yǔ) 成績(jī)： 指導(dǎo)教師： _______________ 年 月 日 洛 陽(yáng) 理 工 學(xué) 院 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 1
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