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電子技術(shù)課程設(shè)計--數(shù)碼顯示八路搶答器的設(shè)計-資料下載頁

2025-06-04 09:16本頁面

　　

【正文】當(dāng)三態(tài)允許控制端 OE 為低電平時， O0~O7 為正常邏輯狀態(tài)，可用來驅(qū)動負(fù)載或總線。當(dāng) OE 為高電平時， O0~O7 呈高阻態(tài)，即不驅(qū)動總線，也不為總線的負(fù)載，但鎖存器內(nèi)部的邏輯操作不受影響。當(dāng)鎖存允許端 LE 為高電平時， O 隨數(shù)據(jù) D 而變。當(dāng) LE 為低電平時， O 被鎖存在已建立的數(shù)據(jù)電平。五、課程設(shè)計體會：第一次接觸課程設(shè)計，開始階段有些無從下手，盲目的在網(wǎng)上搜尋資料，后來在老師的指導(dǎo)下，我們的設(shè)計才真正的進(jìn)入正軌，一個星期課程設(shè)計使我們對數(shù)電的基礎(chǔ)知識進(jìn)一步的了解，通過設(shè)計也培養(yǎng)了我們的動手能力和團(tuán)隊配合能力。設(shè)計階段，我們到網(wǎng)上及圖書館查找相關(guān)元件資料，了解了更多電子元件的功能和原理，實現(xiàn)了電路的預(yù)定在功能。在設(shè)計中，我們相互幫助，同學(xué)協(xié)作能力得到了很大的提高所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我會更改不足。

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