流水燈設(shè)計(jì)論word版-資料下載頁(yè)
2025-06-03 00:05本頁(yè)面
【正文】 5P 36P 37D1LED 蘭D2LED 白D3LED 黃D4LED 紅D5LED 暖白D6LED 綠D7LED 蘭D8LED 白D9LED 黃D 10LED 紅D 11LED 暖白D 12LED 綠D 13LED 蘭D 14LED 白D 15LED 黃D 16LED 紅D 17LED 暖白D 18LED 綠D 19LED 蘭D 20LED 白D 21LED 黃D 22LED 紅D 23LED 暖白D 24LED 綠D 25LED 蘭D 26LED 白D 27LED 黃D 28LED 紅D 29LED 暖白D 30LED 綠D 31 LED 蘭D 32LED 白R(shí)1R21KR3470R41KR5R61KR7R81KR9470R 101KR 11R 121KR 13R 141KR 15470R 161KR 17R 181KR 19R 201KR 21470R 221KR 23R 241KR 25R 261KR 27470R 281KR 29R 301KR 31R 321KV C CP 00P 01P 02P 03P 04P 05P 06P 07P 20P 21P 22P 23P 24P 25P 26P 27P 10P 11P 12P 13P 14P 15P 16P 17P 30P 31P 32P 33P 34P 35P 36P 37 單片機(jī)流水燈的電路原理圖 從原理圖中可以 看出，如果要讓接在 口的 LED1 亮起來(lái)，那么只要把 口的電平變?yōu)榈碗娖骄涂梢粤?；相反，如果要接? 口的 LED1 熄滅，就要把 口的電平變?yōu)楦唠娖?；同理，其?LED 的點(diǎn)亮和熄滅的方法同 LED1。因此，要實(shí)現(xiàn)流水燈功能，我們只要將發(fā)光二極管依次點(diǎn)亮、熄滅。在此我們還應(yīng)注意一點(diǎn)，由于人眼的視覺(jué)暫留效應(yīng)以及單片機(jī)執(zhí)行每條指令的時(shí)間很短，我們?cè)诳刂贫O管燈亮滅的時(shí)候應(yīng)該延時(shí)一段時(shí)間，否則我們就看不到“流水”效果了。 四、總結(jié) 在本次設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題，遇到了很多麻煩 ，有的問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要是對(duì)知識(shí)的掌握程度不夠，擴(kuò)展知識(shí)欠缺，這就要求我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，應(yīng)該注意到這一點(diǎn)，并且應(yīng)該多讀一些課外的文獻(xiàn)，只靠書(shū)本上的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。更重要的是我們要學(xué)會(huì)把從書(shū)本中學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際的電路聯(lián)系起來(lái)，用實(shí)踐鞏固理論，用理論優(yōu)化實(shí)踐，這不論是對(duì)我們以后的就業(yè)還是學(xué)習(xí)，都會(huì)起到很大的促進(jìn)和幫助。 在焊接過(guò)程中，我們意識(shí)到細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木袷潜夭豢缮伲诤附与娐泛驼{(diào)試硬件中不自覺(jué)地得到了鍛煉。 通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，鞏固了我們學(xué)習(xí)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也使我們把理論與實(shí)踐從真正意義上相結(jié)合了起來(lái)； 考驗(yàn)了我們借助互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)搜集、查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，和組織材料的能力。經(jīng)過(guò)這些天的設(shè)計(jì)制作，在老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的熱情幫助下，我們終于完成了這次的設(shè)計(jì)，同時(shí)也增加了我們以后學(xué)習(xí)的信心和熱情。再次感謝在這次設(shè)計(jì)中幫助我們的指導(dǎo)老師和同學(xué)！
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