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畢業(yè)論文-鎮(zhèn)江電信企業(yè)人力資源管理狀況的調(diào)研報(bào)告-資料下載頁

2025-08-30 13:47本頁面

【導(dǎo)讀】報(bào)告名稱鎮(zhèn)江電信企業(yè)人力資源。管理狀況的調(diào)研報(bào)告。完成日期2020年5月10日。廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院教務(wù)處制。茲發(fā)給班同學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)。發(fā)出,應(yīng)于年月日前完成。第4章人力資源管理中存在的問題。第5章建議及對(duì)策

  

【正文】 [1] 王海粟 .淺議會(huì)計(jì)信息披露模式 [J].財(cái)政研究, 2020,21(1): 5658. [2] 夏魯惠 .高等學(xué)校畢業(yè)論文教學(xué)情況調(diào)研報(bào)告 [J].高等理科教育, 2020(1):4652. [3] Heider, .amp。 . The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67. 【格式】 [序號(hào) ]作者 .書名 [M].出版地:出版社,出版年份:起止頁碼 . 【舉例】 [4] 葛家澍,林志軍 .現(xiàn)代西方財(cái)務(wù)理論 [M].廈門:廈門大學(xué)出版社, 2020: 42. [5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 4245. 【格式】 [序號(hào) ]作者 .篇名 [N].報(bào)紙名,出版日期(版次) . 【舉例】 [6] 李大倫 .經(jīng)濟(jì)全球化的重要性 [N]. 光明日?qǐng)?bào), 19981227(3). [7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987815(33). 【格式】 [序號(hào) ]作者 .篇名 [C].出版地:出版者,出版年份:起始頁碼 . 【舉例】 [8] 伍蠡甫 .西方文論選 [C]. 上海:上海譯文出版社, 1979: 1217. [9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In amp。 L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, . [10] Almarza, . Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In and (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. . 【格式】 [序號(hào) ]作者 .篇名 [D].出版地:保存者,出版年份:起始頁碼 . 【舉例】 [11] 張筑生 .微分半動(dòng)力系統(tǒng)的不變集 [D].北京:北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所 , 1983: 17. 【格式】 [序號(hào) ]作者 .篇名 [R].出版地:出版者,出版年份:起始頁碼 . 【舉例】 [12] 馮西橋 .核反應(yīng)堆壓力管道與壓力容器的 LBB分析 [R].北京:清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院 , 1997: 910. 【格式】 [序號(hào) ]頒布單位 .條例名稱 .發(fā)布日期 【舉例】 [15] 中華人民共和國科學(xué)技術(shù)委員會(huì) .科學(xué)技術(shù)期刊管理辦法 [Z].1991— 06— 05 【格式】 [序號(hào) ]原著作者 . 書名 [M].譯者,譯 .出版地:出版社,出版年 份:起止頁碼 . 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 XXX 鎮(zhèn)江電信企業(yè)人力資源管理狀況的調(diào)研報(bào)告 第 5 頁 致 謝 本文是在我的 老 師某某老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。某老師以其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的工作作 風(fēng),深深地感染和激勵(lì)著我。在論文的選題、資料查詢及定稿過程中, 某某 老師都始終給予我無私的幫助和悉心的指導(dǎo),并在他的正確引導(dǎo)下,我最終順利完成了畢業(yè)論文,在此謹(jǐn)向 某某 老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。 大學(xué)三年的學(xué)習(xí)過程中,任課老師以實(shí)實(shí)在在的敬業(yè)精神認(rèn)真授課、不斷豐富課堂內(nèi)容以及對(duì)我們的熱心幫助,并在他們求真務(wù)實(shí)的教導(dǎo)下,通過自己的努力系統(tǒng)地學(xué)習(xí) 和掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),我將會(huì)學(xué)以致用,把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到以后的工作實(shí)踐當(dāng)中,在這里請(qǐng)接受我誠摯的謝意!在此,我還要感謝在一起愉快的度過大學(xué)生活的同學(xué)們,正是由于你們的幫助和支持,我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑,直至本文的順利完成。 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 XXX 鎮(zhèn)江電信企業(yè)人力資源管理狀況的調(diào)研報(bào)告 第 6 頁 附件一:調(diào)研提綱 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 XXX 鎮(zhèn)江電信企業(yè)人力資源管理狀況的調(diào)研報(bào)告 第 7 頁 附件二:調(diào)研問卷或訪談提綱 注: ,要附調(diào)研問卷樣卷和至少 20 份的問卷原件; 訪談 形式進(jìn)行的,要附訪談提綱和至少 10 份的訪談?dòng)涗洝? 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 XXX 鎮(zhèn)江電信企業(yè)人力資源管理狀況的調(diào)研報(bào)告 第 8 頁 附件三: XX 企業(yè)活動(dòng)案例分析 (請(qǐng)分別詳細(xì)地描述本企業(yè)營銷個(gè)案及公關(guān)個(gè)案各一個(gè)) (一)營銷個(gè)案 (主要是說明營銷活動(dòng)的組織與策劃,可從以下方面提供案例 房地產(chǎn)企業(yè)開盤期、熱銷期、持銷期、尾盤期的營銷活動(dòng)策劃等), 每個(gè)營銷個(gè)案都應(yīng)包括:目標(biāo)客戶需求的分析、營銷環(huán)境分析、營銷活動(dòng)策略及營銷方案制定、營銷活動(dòng)執(zhí)行、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)流程管理、活動(dòng)效果評(píng)估: 1.案例背景 (營銷活動(dòng)策劃的目的、 作用等) 2.案例陳述 (案例陳述必須元素、線索、層次清楚) 3.案例評(píng)述 (對(duì)案例進(jìn)行成敗原因分析:分析盡量做到有數(shù)據(jù),有表格,不能寫成純粹的總結(jié)。) (二)公關(guān)個(gè)案 (主要是說明房地產(chǎn)企業(yè)公關(guān)活動(dòng)的組織與策劃,應(yīng)包括目標(biāo)公眾的分析、活動(dòng)定位、活動(dòng)組織、活動(dòng)執(zhí)行、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、公益活動(dòng)流程管理、活動(dòng)效果評(píng)估 :可從以下方面提供案例 房地產(chǎn)企業(yè)為配合營銷和品牌宣傳所進(jìn)行的 公共活動(dòng) 。) 主要形式如下: 1.案例背景 (公關(guān)活動(dòng)策劃的目的、作用等) 2.案例陳述 (案例陳述必須元素、線索、層次、標(biāo)題清楚) 3.案例評(píng)述 ( 對(duì)案例進(jìn)行成敗原因分析:分析盡量做到有數(shù)據(jù),有表格,不能寫成純粹的總結(jié)。) 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 XXX 鎮(zhèn)江電信企業(yè)人力資源管理狀況的調(diào)研報(bào)告 第 9 頁 附件 四 :調(diào)研企業(yè)證明 注:此附件為學(xué)生實(shí)習(xí)并進(jìn)行調(diào)研單位的證明,需加蓋調(diào)研單位公章。 證明模版: 調(diào)研企業(yè)證明 茲有貴學(xué)院管理系學(xué)生 到我單位進(jìn)行為期三個(gè)月的調(diào)研,調(diào)研期間能遵守我單位工作秩序和相關(guān)規(guī)定,表現(xiàn)良好。 特此證明! 單位名稱(加蓋公章) XX 年 XX月 XX日 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 XXX 鎮(zhèn)江電信企業(yè)人力資源管理狀況的調(diào)研報(bào)告 第 10 頁 附件 五 :調(diào)研照片 注:此附件為學(xué)生進(jìn)行調(diào)研的現(xiàn)場照片 (不少于 3 張) ,作為調(diào)研活動(dòng)開展的證明。 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 XXX 鎮(zhèn)江電信企業(yè)人力資源管理狀況的調(diào)研報(bào)告 第 11 頁 附件 六 : 其它 注:其他需要說明的內(nèi)容。 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 XXX 鎮(zhèn)江電信企業(yè)人力資源管理狀況的調(diào)研報(bào)告 第 12 頁 附錄一: 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)論文(企業(yè)調(diào)研報(bào)告) 選題意向調(diào)查表 系: 班 級(jí): 姓 名: 性別: 學(xué)號(hào): 電話: 郵箱 : 籍貫: 指導(dǎo)教師: 填寫日期: 畢業(yè)論文(企業(yè)調(diào)研報(bào)告)選題意向及理由 調(diào)研選題方向 調(diào)研內(nèi)容 選 題 理 由 指 導(dǎo) 教 師 意 見 及 簽 名 指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 XXX 鎮(zhèn)江電信企業(yè)人力資源管理狀況的調(diào)研報(bào)告 第 13 頁 附 錄二: 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 2020屆學(xué)生畢業(yè) 論文 ( 企業(yè) 調(diào)研報(bào)告)指導(dǎo)記錄 (第一階段:調(diào)研報(bào)告提綱指導(dǎo)) 系 別 專 業(yè) 班級(jí) 姓 名 學(xué) 號(hào) 指 導(dǎo) 情 況 記 錄 問 題 與 措 施 備注 ① 請(qǐng)按《畢業(yè) 論文 工作進(jìn)度安排》的三個(gè)階段,每個(gè)階段的情況記錄一篇。 ② 請(qǐng)指導(dǎo)教師及時(shí)填寫記錄。 ③ 學(xué)生將指導(dǎo)記錄附在論文后面。 指導(dǎo)教師: 記錄時(shí)間: 年 月 日 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 XXX 鎮(zhèn)江電信企業(yè)人力資源管理狀況的調(diào)研報(bào)告 第 14 頁 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 2020屆學(xué)生畢業(yè) 論文 (企業(yè)調(diào)研報(bào)告)指導(dǎo)記錄 (第二階段:調(diào)研報(bào)告初稿指導(dǎo)) 系 別 專 業(yè) 班級(jí) 姓 名 學(xué) 號(hào) 指 導(dǎo) 情 況 記 錄 問 題 與 措 施 備注 ① 請(qǐng)按《畢業(yè) 論文 工作進(jìn)度安排》的三個(gè)階段,每個(gè)階段的情況記錄一篇。 ② 請(qǐng)指導(dǎo)教師及時(shí)填寫記錄。 ③ 學(xué)生將指導(dǎo)記錄附在論文后面。 指導(dǎo)教師: 記錄時(shí)間: 年 月 日 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文 XXX 鎮(zhèn)江電信企業(yè)人力資源管理狀況的調(diào)研報(bào)告 第 15 頁 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 2020屆學(xué)生畢業(yè) 論文 (企業(yè)調(diào)研報(bào)告)指導(dǎo)記錄 (第三階段 :調(diào)研報(bào)告完善指導(dǎo) ) 系 別 專 業(yè) 班級(jí) 姓 名 學(xué) 號(hào) 指 導(dǎo) 情 況 記 錄 問 題 與 措 施 備注 ① 請(qǐng)按《畢業(yè) 論文 工作進(jìn)度安排》的三個(gè)階段,每個(gè)階段的情況記錄一篇。 ② 請(qǐng)指導(dǎo)教師及時(shí)填寫記錄。 ③ 學(xué)生將指導(dǎo)記 錄附在論文后面。 指導(dǎo)教師: 記錄時(shí)間: 年 月 日
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