【正文】 人心；要組織開展專題學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)思踐悟，持續(xù)掀起學(xué)習(xí)宣傳熱潮，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊貫徹邊落實(shí)，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)，堅(jiān)持讀原文、悟原理，帶著信念學(xué)、帶著問題學(xué)、帶著目的學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)，深學(xué)細(xì)研 ,在全面系統(tǒng)掌握大灣區(qū)建設(shè)的重大意義、機(jī)遇挑戰(zhàn)、戰(zhàn)略定位、發(fā)展目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)上下功夫。要充分利用微信、網(wǎng)站、宣傳欄等平臺(tái)，充分發(fā)揮供銷社工作直接聯(lián)系基層、聯(lián)系農(nóng)民的優(yōu)勢，全方位、多角度做好《規(guī)劃綱 要》的宣傳工作，推動(dòng)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》在汕尾大地落地生根、結(jié)出豐碩成果，凝聚廣大群眾融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的思想共識。 三、自覺調(diào)頻對標(biāo)，積極融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè) 就全市大局而言，汕尾與粵港澳大灣區(qū)山水相連，我們要把握好重大歷史機(jī)遇，積極參與、主動(dòng)融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，奮力打造沿海經(jīng)濟(jì)帶的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)、宜居宜業(yè)宜游的現(xiàn)代化濱海城市，為把大灣區(qū)建設(shè)成為國際一流灣區(qū)和世界級城市群作出汕尾貢獻(xiàn)。一要加快與粵港澳大灣區(qū)交通基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通，加大高速路和市區(qū)與各縣之間的公路建設(shè)力度，繼續(xù)推進(jìn)市 區(qū)斷頭路的建設(shè)，加快推動(dòng)重大鐵路項(xiàng)目建設(shè)，加快港口航道建設(shè)，加快規(guī)劃建設(shè)高質(zhì)量沿海景觀公路，提升互聯(lián)互通水平。二要深化與粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)共建共融，打造大灣區(qū)先進(jìn)裝備制造業(yè)共建基地、海洋經(jīng)濟(jì)和臨港工業(yè)共建基地，粵港澳大灣區(qū)旅游休閑度假首選地、粵港澳大灣區(qū)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)供應(yīng)基地、高效聯(lián)通粵港澳大灣區(qū)與粵東的商貿(mào)物流集散地、健康養(yǎng)生目的地，大力構(gòu)筑大數(shù)據(jù)信息產(chǎn)業(yè)集群，探索建設(shè)港澳青年汕尾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。三要協(xié)同粵港澳大灣區(qū)加速科技創(chuàng)新，加快打造科技創(chuàng)新載體，深化產(chǎn)學(xué)研合作，大力扶持龍頭高新技術(shù)企業(yè)，集聚科技創(chuàng)新人才 ，大幅提升我市科技創(chuàng)新能力。四要打造與粵港澳大灣區(qū)接軌的營商環(huán)境，主動(dòng)對接港澳在市場準(zhǔn)入、政務(wù)服務(wù)、產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面的規(guī)則制度，進(jìn)一步深化“放管服”和投資管理體制改革，推進(jìn)一站式辦事大廳建設(shè)，打破部門之間的壁壘，搭建精準(zhǔn)化、便利化、集成化的服務(wù)平臺(tái)，全面優(yōu)化營商環(huán)境。五要建設(shè)宜居宜業(yè)宜游的濱海新城，進(jìn)一步加快中心城區(qū)擴(kuò)容提質(zhì)和產(chǎn)城融合，提升城市內(nèi)涵，為共建人文灣區(qū)、構(gòu)筑休閑灣區(qū)、塑造健康灣區(qū)作出汕尾貢獻(xiàn)。六要完善與粵港澳大灣區(qū)融合發(fā)展體制機(jī)制，進(jìn)一步深化深圳對口幫扶汕尾和“ 3+2”經(jīng)濟(jì)圈合作機(jī)制，建立與大灣區(qū) 核心城市多層次互訪機(jī)制，探索建立產(chǎn)業(yè)共建機(jī)制，堅(jiān)決破除與發(fā)展不適應(yīng)的體制機(jī)制障礙。七要筑牢粵港澳大灣區(qū)生態(tài)屏障，統(tǒng)籌推進(jìn)山水林田湖草生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程，加快推進(jìn)水環(huán)境提升工程項(xiàng)目實(shí)施和污水處理站建設(shè)，著力提高農(nóng)村生活污水處理能力，有效改善水環(huán)境，堅(jiān)決打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保汕尾的天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美，打造大灣區(qū)生態(tài)“后花園”。 四、落實(shí)“融灣強(qiáng)帶”工作要求，努力開創(chuàng)供銷社工作新局面 對全市供銷系統(tǒng)來說，我們要準(zhǔn)確把握粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的重大意義、機(jī)遇挑戰(zhàn)、戰(zhàn)略定位、發(fā)展目標(biāo)和重點(diǎn)任 務(wù)。要利用好毗鄰大灣區(qū)的地理優(yōu)勢，準(zhǔn)確把握中央和省委的戰(zhàn)略謀劃，主動(dòng)在粵港澳大灣區(qū)的整體布局中找準(zhǔn)角色定位。深入貫徹落實(shí)市委、市政府“融灣強(qiáng)帶”工作要求，結(jié)合供銷社實(shí)際，將本職工作融入到參與大灣區(qū)建設(shè)中，全面深化供銷社綜合改革，積極貫徹實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極參與創(chuàng)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，加快助農(nóng)服務(wù)示范體系建設(shè)，不斷提升為農(nóng)服務(wù)能力。強(qiáng)化為農(nóng)服務(wù)意識，大力推進(jìn)“一村一品、一鎮(zhèn)一業(yè)”建設(shè)，積極參與“粵菜師傅”工程，做好農(nóng)民經(jīng)濟(jì)合作組織發(fā)展培育等工作，確保為農(nóng)服務(wù)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。要緊緊扭住建設(shè)粵港澳大灣區(qū) 這個(gè)“綱”，對照建設(shè)“融灣強(qiáng)帶”的要求，通過全面深化供銷社綜合改革，深度融入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略建設(shè)。特別是要重點(diǎn)打造新型鄉(xiāng)村助農(nóng)服務(wù)體系、再生資源回收利用體系和城鄉(xiāng)現(xiàn)代流通服務(wù)體系，推動(dòng)綜合改革助力鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等方面的工作，加快打造管理科學(xué)、服務(wù)城鄉(xiāng)、產(chǎn)業(yè)多元、重現(xiàn)活力的供銷合作經(jīng)濟(jì)組織，努力推動(dòng)全市供銷合作事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、高水平服務(wù)，在深化供銷社綜合改革中走在前列，為我市加快推動(dòng)革命老區(qū)在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，打造沿海經(jīng)濟(jì)帶的靚麗明珠作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 第四篇：學(xué)習(xí)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃 綱要》心得（共） 【篇一】 2021 年 2 月 18 日《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》發(fā)布?；浉郯拇鬄硡^(qū)是習(xí)近平總書記親自謀劃部署的戰(zhàn)略，內(nèi)容豐富，意義重大。建設(shè)粵港澳大灣區(qū)，與推進(jìn)“一帶一路”合作和自貿(mào)區(qū)建設(shè)，是融入世界經(jīng)濟(jì)全球化、參與全球治理、發(fā)揮“中國力量”的重大戰(zhàn)略部署，是全面深化改革開放的重大舉措。 本人是在一所以人文社科方面的國際化人才培養(yǎng)見長的省屬高校工作，目前有機(jī)會(huì)在省委黨校系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的理論方針政策，進(jìn)一步提高政治站位，提升理論水平，對如何 在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的重大契機(jī)中，進(jìn)一步搶抓機(jī)遇，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，在大灣區(qū)建設(shè)教育高地、人才高地、人文灣區(qū)等國家重大戰(zhàn)略方面發(fā)揮更大作用等方面進(jìn)行了一些思考，對于省屬高校積極參與粵港澳大灣區(qū)高校間人文合作交流有以下幾點(diǎn)心得。 一、進(jìn)一步擴(kuò)大粵港澳高校聯(lián)盟成員，推動(dòng)教育合作發(fā)展 “粵港澳高校聯(lián)盟”已于 2021 年 11 月成立，目前已有 28 所高校參加。近年來粵港澳高校合作成果豐富，本科合作項(xiàng)目接近 190 個(gè)，并首批立項(xiàng)建設(shè) 5 家粵港澳聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。隨著機(jī)遇的到來，粵港澳三地高等教育合作的廣度深度還有很大的 發(fā)展空間，除了合作共建科技及信息領(lǐng)域優(yōu)勢學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室和研究中心外，可以逐步吸納更多有特色的廣東高校進(jìn)入聯(lián)盟，在創(chuàng)新合作辦學(xué)機(jī)制、學(xué)分互認(rèn)、人才培養(yǎng)、合作開發(fā)課程、智庫建設(shè)方面協(xié)同發(fā)展，建設(shè)共建共享平臺(tái)，整合高等教育優(yōu)質(zhì)資源，探索走出一條資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏的創(chuàng)新之路。 二、培養(yǎng)一流國際人才，打造人才高地 中國進(jìn)一步深化改革、擴(kuò)大開放，廣東要建立與國際接軌的開放型經(jīng)濟(jì)新體制，建設(shè)高水平參與國際經(jīng)濟(jì)合作新平臺(tái)，國際化的人才至關(guān)重要。一方面部分廣東高?？煞e極借助港澳優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行教學(xué)改革 并在自身特色上與國際化接軌，培養(yǎng)高素質(zhì)的國際化人才； 另一方面粵港澳高校有各自的特色和資源，也可創(chuàng)新整合高等教育優(yōu)質(zhì)資源，積極提升粵港澳大灣區(qū)高等教育的整體實(shí)力，積極構(gòu)建粵港澳高校集群發(fā)展新機(jī)制，同時(shí)積極建設(shè)國際教育示范區(qū)，引進(jìn)世界知名大學(xué)和特色學(xué)院，推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)世界一流人才。 另外，隨著更具吸引力的引進(jìn)人才環(huán)境和人才引進(jìn)政策的創(chuàng)造、外籍高層次人才認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的完善，灣區(qū)也一定可以大力引進(jìn)高層次、國際化人才參與大灣區(qū)的建設(shè)和管理。 三、促進(jìn)粵港澳青年交流，塑造灣區(qū) 人文精神 專家預(yù)測，隨著大灣區(qū)建設(shè)的發(fā)展，未來大灣區(qū)內(nèi)“半小時(shí)生活圈”和“一小時(shí)生活圈”的實(shí)現(xiàn)，下一步，粵港澳的合作空間將會(huì)非常大，粵港澳青年的交往將更加密切。原有“粵港澳青年文化之旅”、香港“青年內(nèi)地交流資助計(jì)劃”和澳門“千人計(jì)劃”等重點(diǎn)項(xiàng)目國家還將大力實(shí)施，港澳青年融入國家、參與國家建設(shè)的機(jī)會(huì)是越來越多。除了共同推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展活動(dòng)外，還可在粵港澳三地舉辦大灣區(qū)各類青年高峰論壇及組織國際性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)，發(fā)揮大灣區(qū)中西文化長期交匯共存等綜合優(yōu)勢，促進(jìn)中華文化與其他文化的交流合作。 另外，港澳青年的愛國教育，加強(qiáng)憲法和基本法、國家歷史、民族文化的教育宣傳活動(dòng)也是非常好的載體，也可邀請港澳青年參與廣東高校舉辦的如“三下鄉(xiāng)”等具有影響力的活動(dòng)，讓粵港澳青年未來都多參與國內(nèi)可持續(xù)發(fā)展及扶貧等工作。粵港澳青年的正能量交流，定能增強(qiáng)大灣區(qū)文化軟實(shí)力，進(jìn)一步提升居民文化素養(yǎng)與社會(huì)文明程度，共同塑造和豐富灣區(qū)人文精神內(nèi)涵。 【篇二】 今年 2 月 18 日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》。從粵港澳大灣區(qū) 2021 年首次被寫入政府工作報(bào)告，到粵、港、澳三地政府簽署《深化粵港澳 合作推進(jìn)大灣區(qū)建設(shè)框架協(xié)議》，再到《粵港澳大灣區(qū)規(guī)劃綱要》的發(fā)布，一個(gè)國際一流的灣區(qū)和世界級城市群，正逐漸顯現(xiàn)。 作為一名師范院校的教育工作者，在黨校學(xué)習(xí)期間，通過專家教授的專題輔導(dǎo)，對《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。隨著學(xué)習(xí)的逐步深入，我越來越強(qiáng)烈地感覺到：粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，是嶺南師范院校辦學(xué)進(jìn)程中難得的歷史機(jī)遇，服務(wù)好灣區(qū)建設(shè)，嶺南師范學(xué)院大有作為。 一、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)是嶺南師范學(xué)院新的發(fā)展機(jī)遇 粵港澳大灣區(qū)總面積 萬平方公里，總?cè)丝诩s 7000 萬人，是我國開放程度最高、經(jīng)濟(jì)活力最強(qiáng)的區(qū)域之一，在國家發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位，其經(jīng)濟(jì)、科技、文化的輻射力和影響力是無與倫比的。粗看之下，湛江似乎離粵港澳大灣區(qū)有一定的距離，但細(xì)思之后，卻發(fā)現(xiàn)湛江的地理位置在國家新的發(fā)展戰(zhàn)略格局中占據(jù)著不可替代的位置，湛江恰好位于粵港澳大灣區(qū)、“一帶一路”建設(shè)、海南自貿(mào)區(qū)和環(huán)北部灣城市群建設(shè)等四大國家發(fā)展戰(zhàn)略的交匯點(diǎn)上。正因?yàn)槿绱耍?xí)近平總書記去年視察廣東時(shí)，親自點(diǎn)名要推動(dòng)湛江的發(fā)展。廣東省已經(jīng)把湛江列為要全力 打造的省域副中心城市和沿?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)帶重要發(fā)展極、科教中心、交通樞紐。隨著機(jī)場、高鐵、高速等一批重大基礎(chǔ)設(shè)施密集實(shí)施，巴斯夫等產(chǎn)業(yè)巨頭落戶，千萬噸級鋼鐵煉化項(xiàng)目投產(chǎn)增效，臨港產(chǎn)業(yè)、濱海旅游、軍民融合、現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，湛江的城市格局、區(qū)域地位正日益凸顯。湛江的發(fā)展正受到高層的越來越多的重視。過去，我們總是把遠(yuǎn)離廣州、深圳等中心城市作為嶺南師范學(xué)院辦學(xué)的地理劣勢，而今天，這種劣勢已經(jīng) 180 度大轉(zhuǎn)彎，變成了嶺南師范學(xué)院辦學(xué)的“地利”，嶺南師范也因此迎來難得的發(fā)展機(jī)遇。 二、堅(jiān)持“兩性兩型”，助力“粵港澳大灣區(qū)人才高地” 粵港澳大灣區(qū)建設(shè)給嶺南師范學(xué)院帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，那怎樣才能抓住機(jī)遇，積極融入大灣區(qū)建設(shè)，在服務(wù)大灣區(qū)建設(shè)的同時(shí)將機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展呢？在我看來，嶺南師范學(xué)院必須堅(jiān)持“兩性兩型”發(fā)學(xué)定位，助力“粵港澳大灣區(qū)人才高地”建設(shè)，才能大有作為。 在今年初的學(xué)校第一次黨代會(huì)上，學(xué)校黨委將堅(jiān)持“師范性、教學(xué)型，地方性、應(yīng)用型”的“兩性兩型”辦學(xué)定位寫進(jìn)了學(xué)校發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，提出了“三步走”，通過全面聚焦“兩性兩型”、全面落實(shí)“兩性兩 型”、全面凸顯“兩性兩型”，用 10 年的時(shí)間把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平師范大學(xué)。 《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出要打造粵港澳大灣區(qū)教育和人才高地。推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，除了加速經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，更要注重教育的發(fā)展。我們常說，百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。嶺南師范學(xué)院明確堅(jiān)守“兩性兩型”辦學(xué)定位，高舉教師教育的師范大旗，建設(shè)高水平師范大學(xué)的征程必然也同時(shí)是服務(wù)港澳大灣區(qū)教育和人才高地的征程。 當(dāng)前，嶺南師范學(xué)院正在積極探索粵港澳大灣區(qū)師范教育的合作共進(jìn)，策劃舉辦“兩區(qū)一群”（粵港 澳大灣區(qū)、海南自貿(mào)區(qū)和環(huán)北部灣城市群）新師范 +教育信息化 高峰論壇，籌建智慧教育產(chǎn)業(yè)學(xué)院，跟蹤大數(shù)據(jù)、人工智能、云中心、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)發(fā)展趨勢，探索推進(jìn)適應(yīng)教育教學(xué)新形態(tài)的智慧教育，著手布局未來教師教育。 三、構(gòu)建招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 作為一名學(xué)校中層干部，本人負(fù)責(zé)學(xué)生處、招生與就業(yè)處兩個(gè)部門的工作，職責(zé)貫穿著學(xué)生進(jìn)校、培養(yǎng)和就業(yè)的全過程。服務(wù)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)這個(gè)重大使命落在我肩上就具體化為一句話，即構(gòu)建招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 以“提毛提質(zhì)”為主題，認(rèn)真抓好招生工作。主動(dòng)對接需求，深化招生制度改革，擴(kuò)大公費(fèi)師范生招生名額，吸引更多優(yōu)質(zhì)生源報(bào)讀師范專業(yè)，落實(shí)“陽光招生”，努力挖掘辦學(xué)潛力，不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，為廣東省 2020 年高等教育毛入學(xué)率達(dá)到 50%做出嶺師貢獻(xiàn)。切實(shí)提高宣傳質(zhì)量，不斷優(yōu)化學(xué)校生源，以高質(zhì)量的招生工作服務(wù)學(xué)校“兩性兩型”辦學(xué)定位。 以“水平提升”為主題，切實(shí)做好學(xué)生教育、管理和服務(wù)工作。提升思想政治教育水平，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)； 提升學(xué)風(fēng)建設(shè)水平，全面提高人才培養(yǎng)能力； 提升服務(wù)育人水 平，滿足學(xué)生多樣化成長需求； 提升管理育人水平，實(shí)現(xiàn)信息化和人文化的融合； 提升隊(duì)伍建設(shè)水平，增強(qiáng)學(xué)工團(tuán)隊(duì)專業(yè)能力。只要堅(jiān)持五個(gè)“提升”不松懈，就一定能夠增強(qiáng)學(xué)生工作服務(wù)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的貢獻(xiàn)度和影響力。 “精準(zhǔn)服務(wù)”為主題，全面提高畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)“三位一體”的教學(xué)平臺(tái)，打造職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)品牌活動(dòng)，深化就業(yè)分類精準(zhǔn)幫扶，提升就業(yè)質(zhì)量，加強(qiáng)與國家重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)行業(yè)以及戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)企業(yè)等優(yōu)質(zhì)單位聯(lián)系，開拓優(yōu)質(zhì)就業(yè)資源市場，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與粵港澳 大灣區(qū)建設(shè)。 【篇三】 粵港澳大灣區(qū)建設(shè)是廣東在新時(shí)代推進(jìn)全面深化改革開放的一個(gè)大機(jī)遇、一篇大文章，具有非常重要的意義。作為習(xí)近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)的一個(gè)重大國家戰(zhàn)略，粵港澳大灣區(qū)建設(shè)可以說是廣東當(dāng)前和今后一段時(shí)間的重中之重，是廣東各項(xiàng)工作的一個(gè)綱，必須舉全省之力來推進(jìn)?！盎浉郯拇鬄硡^(qū)合作發(fā)展與未來突破”這堂課，為我們深入分析了粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的戰(zhàn)略意義、粵港澳合作發(fā)展的新態(tài)勢以及粵港澳合作的模式創(chuàng)新和戰(zhàn)略突破，對于我們理解粵港澳大灣區(qū)建設(shè)起到了一個(gè)很好的導(dǎo)引作