【正文】 犯罪行為。 遇到問題優(yōu)先找到老師、家長、警察解決問題，不要獨(dú)自面對(duì)犯罪分子。 已經(jīng)受到侵害時(shí)，如遇到被綁架、被拐賣，要分情況分別處理，首先要分析、衡量自己是否有能力逃跑，在人多的地方，可以喊叫救命、或用牙咬、用腳踢等辦法自衛(wèi)，而且一定要想辦法引起行人的注意，比如和行人搶奪東西等，并強(qiáng)調(diào)身邊的人不是自己的父母；如果正處在偏僻的地方，那么就要以靜制動(dòng)，要保存體力，可以表現(xiàn)出很害怕他樣子，求他不要傷害自己，或假意討好他，讓壞人放松警惕，從而伺機(jī)逃跑。如已遭劫持，不要驚慌，一定要冷靜，切記不可辱罵對(duì)方，以免激怒歹徒，做出過激行為。面對(duì)綁架的犯罪分子問起家中情況，無須刻意欺騙，因?yàn)榛旧纤褜?duì)你的家庭有初步認(rèn)識(shí)，所以可以適當(dāng)告知父母姓名、電話等，若問到家庭經(jīng)濟(jì)情況，則以不知道，沒聽說搪塞。耐心等待機(jī)會(huì)，設(shè)法 逃至人多的地方，或想辦法與外界聯(lián)系，想辦法向警方或父母求助。記住歹徒的特征、容貌、衣著、車牌號(hào)等，作為警方辦案參考。 如遇到財(cái)產(chǎn)性犯罪，如盜竊、搶劫、搶奪等犯罪時(shí)，一定要先保證自身的人身安全，不要奮力反抗，其次如果有能力記住歹徒的特征，及時(shí)報(bào)警。 如果遇到家長實(shí)施了虐待行為，比如嚴(yán)重的暴力行為、長期的食物虐待或精神虐待，一定和老師、警察說；如果遇到老師實(shí)施了猥褻罪、故意傷害罪等犯罪，一定要和家長說。 謹(jǐn)記報(bào)警電話（匪警 110，火警 119，交通事故 122，急救中心 120）。 四、與法律相關(guān)的職業(yè) 同學(xué)們誰能舉例說說與法律相關(guān)的職業(yè)有哪些啊？主要有法官、檢察官、警察、律師、公證員。法官是負(fù)責(zé)審判的人員，一個(gè)人有罪無罪必須經(jīng)過法官審判，民眾之間的民事糾紛調(diào)解不成時(shí)也要經(jīng)過法官審判，判定孰是孰非。 檢察官和警察主要是懲治犯罪的人，警察負(fù)責(zé)偵查犯罪，檢察官負(fù)責(zé)代表國家對(duì)犯罪分子提起公訴，就是說一旦有了犯罪行為，公安警察就會(huì)第一時(shí)間勘察現(xiàn)場、詢問被害人、證人，查找犯罪嫌疑人，如果證據(jù)已經(jīng)足夠，公安警察就可以抓人，將犯罪分子拘留。并將偵查完畢的案子交到檢察院。檢察院 會(huì)對(duì)案件的證據(jù)進(jìn)行復(fù)查，如果沒問題就會(huì)起訴到法院，由法院審查后確定判決的刑罰。法官審理判決后會(huì)交付監(jiān)獄、看守所等不同的部門執(zhí)行刑罰。 律師是為公民代理案件、提供法律幫助的人，在刑事案件中，律師是與檢察官對(duì)立的，為保護(hù)犯罪分子免遭冤獄的人，為犯罪分子做辯護(hù)。在民事案件中，律師是代表一方公民提出訴訟或應(yīng)對(duì)訴訟的人。 公證員是基于國家賦予的權(quán)利，通過相應(yīng)程序，為公民出具公證書的人。那么有沒有同學(xué)想要從事法律職業(yè)呢？或者對(duì)法律職業(yè)感興趣的的呢？ 下面講個(gè)小案例，同學(xué)們要仔細(xì)聽，聽完以后要自己 說一說，他們做的對(duì)不對(duì)，錯(cuò)在哪里。 案例一：小麗是某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，有一天放學(xué)回到家后，她爸爸發(fā)現(xiàn)小麗好象是哭過，就問她是怎么回事，小麗說同班一個(gè)叫小強(qiáng)的男生打她。于是，小麗的爸爸就帶她回班里找小強(qiáng)要個(gè)說法。一見小強(qiáng)，小麗的爸爸就抓過他的衣領(lǐng)問：“你憑什么打小麗？”小強(qiáng)沒反應(yīng)過來，便極力掙扎，小麗爸爸就打了小強(qiáng)一個(gè)耳光，小強(qiáng)就往小麗爸爸身上吐口水。小麗爸爸又打了小強(qiáng)兩個(gè)耳光，并將小強(qiáng)推倒在地，才帶小麗回了家。這時(shí)，小強(qiáng)的家長也來接小強(qiáng)，見小強(qiáng)被打得鼻青臉腫，就帶小強(qiáng)到醫(yī)院檢查。經(jīng)醫(yī)生診斷，小強(qiáng)右耳膜 穿孔，聽力下降。經(jīng)法醫(yī)鑒定屬于輕傷二級(jí)，小強(qiáng)的家長便把小麗的家長告到公安局，并告上法庭，要求其承擔(dān)刑事責(zé)任并賠償各種損失五萬元。最后，法院判決小麗的爸爸 2 年有期徒刑，并賠償小強(qiáng)醫(yī)藥費(fèi)等各項(xiàng)損失共計(jì)三萬多元。 提問：上面的案例中，誰做得不對(duì)？錯(cuò)在什么地方？他們應(yīng)該怎樣做才對(duì)？ 點(diǎn)評(píng)：首先、是小強(qiáng)做得不對(duì)，他不該恃強(qiáng)凌弱，欺負(fù)比自己更弱小的女孩子；其次、小麗的爸爸更不對(duì)，小強(qiáng)還是個(gè)孩子，他犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該通過老師、學(xué)校以及小強(qiáng)的家長對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，或者口頭警告小強(qiáng)，讓他給小麗道歉并保證以后再不欺 負(fù)小麗，不該報(bào)復(fù)性地把小強(qiáng)打傷。他們錯(cuò)誤的行為導(dǎo)致小強(qiáng)的身體受到了一定損傷，而這種損傷又符合了刑法規(guī)定的故意傷害罪的相關(guān)規(guī)定，所以最終法院判處小麗的父親承擔(dān)了刑事責(zé)任和民事賠償責(zé)任。 討論與思考：校園違法違紀(jì)問題 大家想想在校園生活里遇到過的有可能觸犯法律的行為有哪些呢？有沒有人突然伸出一只腳將別人絆倒過？有沒有同學(xué)打過架，或?qū)e的同學(xué)打傷；有沒有同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品；有沒有同學(xué)以大欺小，強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要錢財(cái)?shù)鹊?。他們這些行為都是法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法 律的制裁，也就是說，這樣的話就有可能將自己送進(jìn)監(jiān)獄。（互動(dòng)：孩子們你們知道監(jiān)獄是什么地方嗎？進(jìn)了監(jiān)獄的人失去的主要是什么？）所以在這里要告訴同學(xué)們：平時(shí)一定要聽老師和家長的話，要遵紀(jì)守法，不要做違反法律和違反學(xué)校規(guī)定的事情。 案例二：有一天，某小學(xué)三年級(jí)的女生小梅從家里到學(xué)校上學(xué)，快到學(xué)校時(shí)，一個(gè)男青年（李某）攔住她，對(duì)她說：“小妹妹，你們班主任老師生病住院了，別的同學(xué)都去看了，你要不要去？”小梅立即緊張地問：“是我們王老師嗎？”李某說：“是，是?！毙∶妨⒓袋c(diǎn)頭同意。于是，李某把小梅扶上了自己的面包 車，車上還有另外一個(gè)人張某，把小梅控制起來。邊走邊問小梅她爸爸媽媽的電話是多少，小梅告訴他后，他馬上向小梅父母打電話勒索 5 萬元錢，說如果不按要求送錢來，就會(huì)殺了小梅。后來，小梅的父母報(bào)了警，經(jīng)過警察的不懈努力，李某和張某被公安機(jī)關(guān)抓獲，小梅成功被救。經(jīng)法院審理，李某以綁架罪被法院判處有期徒刑 10 年。提問：在以上的案例中，小梅哪里做錯(cuò)了？她應(yīng)該怎樣做才對(duì)？ 點(diǎn)評(píng)：小梅不應(yīng)該輕信陌生人的話，也不該透露自己的有關(guān)信息，更不應(yīng)該上陌生人的車。如果以上兩名罪犯特別狡猾的話，被綁架是很危險(xiǎn)的，有的甚至?xí)ド?。小梅應(yīng)該躲避跟自己搭訕的陌生人，到學(xué)校去求證這件事情的真?zhèn)巍? 案例三：有一小女孩叫娟娟，放學(xué)后背著書包獨(dú)自一人往家里趕，男青年王某看到了娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，他心想：這個(gè)小女孩家可能大人沒有在家，我就跟著她待她開開門后就沖進(jìn)她家搶點(diǎn)東西。于是王某就一直跟著娟娟，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后面有個(gè)男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時(shí)，她心想：如果我現(xiàn)在開門進(jìn)房間的話，這個(gè)壞蛋一定會(huì)沖進(jìn)我家干壞事的，我不能開門。娟娟一直在家門前路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路旁邊等，過了 一會(huì)兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨就把娟娟帶回了自己家。娟娟成功地避免了一次不法侵害。 總結(jié)：同學(xué)們?cè)诔砷L的過程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。也就是說，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭。要沉著冷靜，不要害怕，其實(shí)這個(gè)時(shí)候犯罪分子心里也很害怕，因?yàn)槭撬麄冊(cè)谧鰤氖?；如果犯罪分子比較強(qiáng)，也不要逞英雄，如可以適當(dāng)示弱，就是可以表現(xiàn)出 自己很害怕，但頭腦一定要清醒，要找機(jī)會(huì)報(bào)警或伺機(jī)逃跑。