【正文】 佳班主任；我的論文 [淺談后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作 ]，也在縣教師德育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。 幾年來(lái)，我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒(méi)有驚乾坤 泣鬼 神的動(dòng)人事跡，雖沒(méi)有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自我，照亮的是別人；我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬(wàn)丈綢緞。六年，只是短暫的一瞬。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。 中學(xué)教師述職報(bào)告（二）： 一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大‘精神’，嚴(yán)格遵守 [中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 ]要求，落實(shí)教育局 學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新‘精神’和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素養(yǎng)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情景總結(jié)如下： 一 認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹(shù)立新的理念 1 堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊環(huán)繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的 [課 程標(biāo)準(zhǔn) ]，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高本事，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的洗禮。 2 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的 [課程標(biāo)準(zhǔn) ]，使自我逐步領(lǐng)會(huì)到一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，進(jìn)取創(chuàng)新和供給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮， 收到了良好的效果。 二 教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的要害。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我進(jìn)取探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻： (一 )發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用 1 備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注重學(xué)生的實(shí)際情景。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 2 注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo) 教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注重抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 3 堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎樣教和怎樣講。 4 在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 (二 )調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。 [由 整理 ]在教學(xué)中尊重孩子的不一樣愛(ài)好愛(ài)好，不一樣的生活感受和不 一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過(guò)各種游戲 比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)進(jìn)取性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視 聽(tīng) 觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)新性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 (三 )做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)當(dāng)明白 任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)明其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到教師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。 經(jīng)過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律 學(xué)習(xí) 生活習(xí)慣 日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。 語(yǔ)文教學(xué)工作給我累積了不少經(jīng)驗(yàn)，學(xué)無(wú)止境，我會(huì)繼續(xù)努力成為一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。不斷充實(shí)自我，努力創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，讓自我的教育教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。 總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。 中學(xué)教師述職報(bào)告（三）： 本人于 20XX 年畢業(yè)于湖南科技大學(xué)，化學(xué)教育專業(yè)，同年到江華二中從事初高中化學(xué)工作至今。，在江華二中工作的這 7 年中，成長(zhǎng)最快的的也是上完一屆高三的近三年，一向擔(dān)任年級(jí)化學(xué)備課組長(zhǎng)?，F(xiàn)將現(xiàn)將本人 09~10 這一年以來(lái)的工作情景簡(jiǎn)述如下： 一．認(rèn)真學(xué) 習(xí)，提高思想熟悉，樹(shù)立新的理念緊緊環(huán)繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的 [課程標(biāo)準(zhǔn) ]，使自我逐步領(lǐng)會(huì)到一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念。 二．教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的要害。多年來(lái)，一向向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教學(xué)法 教法。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我進(jìn)取探究教育教學(xué)規(guī)律，在班級(jí)整體成績(jī)的提高取得了明顯效果。在本我任教的班級(jí)的（無(wú)論是文科還是理科）化學(xué)成績(jī)，在所有月考，期中 期末考試中成績(jī)均居同層次第一。作為 備課組長(zhǎng)團(tuán)結(jié)組內(nèi)的年輕教師，堅(jiān)持團(tuán)體備課以老帶新，在鐘主任的指導(dǎo)下，依靠團(tuán)體力量，在與一中生源相差懸殊的情景下，第一期的期末質(zhì)檢我們與一中縮小了差距，上期質(zhì)檢考試中我們平均分，及格率均超過(guò)一中，高分段人數(shù)與一中持平，這期的目標(biāo)是全面獲勝。 三．班主任工作。 作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：以尊重 信任 共情 關(guān)注八字來(lái)要求自我，既教書(shū)又育人。本班級(jí)的成績(jī)和班風(fēng)建設(shè)在年級(jí)中一向位居前列，在學(xué)校和年級(jí)組織的籃球賽，辯論賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型團(tuán)體活動(dòng)均取的了前三名的好成績(jī)。 四．教研教改教研教改方面，撰些相關(guān)論文 [高中化學(xué)總復(fù)習(xí)探究 ]發(fā)表在學(xué)習(xí)方法報(bào) [高中新課程中體會(huì)與反思 ]獲省二等獎(jiǎng)，校級(jí)觀摩課 [化學(xué)反應(yīng)速率與限度 ]或二等獎(jiǎng)。今年擔(dān)任課題組組長(zhǎng)開(kāi)展縣級(jí)課題 [新課程高一化學(xué)上下銜接鉆研與實(shí)踐 ]等，今年指導(dǎo)李日花 廖祥波教師在學(xué)校青年教師比武理綜組均獲二等獎(jiǎng)。今年被學(xué)校推評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。 成績(jī)屬于過(guò)去，我將把每一天當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力。 中學(xué)教師述職報(bào)告（四）： 這一年來(lái)，作為學(xué)習(xí)者 探究者，既仰望星空，又腳踏實(shí)地 ，感悟生命 確證自我，詩(shī)意地棲居在教育大地上，工作著 生活著 收獲著?，F(xiàn)將一年來(lái)主要工作和履行職責(zé)情景總結(jié)如下： 一 靜心學(xué)習(xí)，做個(gè)有修養(yǎng)的教師。 把學(xué)習(xí)當(dāng)做專業(yè)發(fā)展的第一推動(dòng)力，利用一切課余時(shí)間向文本學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀中國(guó)教師報(bào) 學(xué)科雜志及有效教學(xué)等理論；向 x 絡(luò)學(xué)習(xí)，閱讀名師的教育博客，收集 x 絡(luò)資源服務(wù)教學(xué)；向先行者 專家學(xué)習(xí)，利用各級(jí)教研活動(dòng)，汲取思 想精華。 二 潛心教研，做個(gè)有思想的教師。 珍惜并進(jìn)取參與各類教研活動(dòng)，包括市中心組活動(dòng) 教研組活動(dòng) 各備課組活動(dòng) 學(xué)術(shù)主題報(bào)告活動(dòng)等，促進(jìn)組內(nèi)教研有深度 有高度 有實(shí)效。 1 本學(xué)年，提煉出體驗(yàn)式等課堂教學(xué)模式；提煉出鮮活 靈動(dòng) 智慧的生命課堂教學(xué)元素；初步提煉出自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的要求和路徑。 2 全面開(kāi)展教師和學(xué)生個(gè)人課題鉆研與指導(dǎo)。 3 進(jìn)一步完善政治校本課程。 三 專心實(shí)踐，做個(gè)有作為的教師。 1 精 心組織 指導(dǎo)組內(nèi) 區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課 說(shuō)課比賽活動(dòng)，繼續(xù)豐收著。 作為教研組長(zhǎng)，今年與教研組同仁一到共打造出說(shuō)課 上課國(guó)家級(jí) 區(qū)一等獎(jiǎng)獲得者 8 人，其中一人獲得全國(guó)說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)。在剛結(jié)束的政史地好課評(píng)比中，三位教師均獲得江寧區(qū)一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)，其中的兩位是徒弟。 2 開(kāi)設(shè)市 區(qū)級(jí)公開(kāi)課 講座。 本開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)講座兩次，區(qū)公開(kāi)課一次，市級(jí)公開(kāi)課一次。對(duì)這節(jié)市公開(kāi)課，鼓樓區(qū)教研員楊建教師在鼓樓區(qū)的教育信息 x 上這樣評(píng)價(jià)：教學(xué)預(yù)設(shè)充分，選材豐富，謀篇布局條例有序，板書(shū)設(shè)計(jì)頗具創(chuàng)意，環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換張弛有度，聽(tīng)后 收益良多。另外，到秣陵初級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)鉆研課一節(jié)。 3 命制區(qū)級(jí)試卷。 命題最能體現(xiàn)一個(gè)教師的綜合本事與智慧。教師僅有不斷提高命題水平，才干更有效地指導(dǎo)學(xué)生答題。命制江寧區(qū)九年級(jí)一模 二模試卷。 4 參與市級(jí)資料編寫(xiě)工作。參加南京市中考復(fù)習(xí)提議的編寫(xiě) ；參加南京市九年級(jí)教學(xué)提議的編寫(xiě)。 5 參加南京市名師課堂活動(dòng)，共錄制了三個(gè)專題。 6 上半年擔(dān)任九年級(jí) 5 各班的政治教學(xué)；下半年擔(dān)任初一 6 個(gè)班的教學(xué)工作以及班主任工作，體驗(yàn)著早 6： 30 晚 9： 30 的生活。 四 雄心不已，做個(gè)有追求的教師。 1 進(jìn)取撰寫(xiě)論文。 今年發(fā)表三篇論文，其中一篇為全國(guó)教育類核心期刊；其他多篇論文獲省 市級(jí)二 三等獎(jiǎng)。 2 進(jìn)取申報(bào)并開(kāi)展個(gè)人課題鉆研。上半年申報(bào)的區(qū)級(jí)課題已立項(xiàng)。 總之，一年來(lái)，很辛勞 很滿足 很羞愧。最終，我想說(shuō)：我們不能扭轉(zhuǎn)季節(jié)，但能夠營(yíng)造局部的春天；我們不能改變環(huán)境，但能夠調(diào)整自我的心態(tài)；我們不是思想家，但應(yīng)有自我的思量；我們也許還不優(yōu)秀，但正走在通往優(yōu)秀的路上。 中學(xué)教師述職報(bào)告（五）： 我叫 xx，畢業(yè)于 xx 師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)，本科學(xué)歷， 20XX年 8 月到 xx 縣 xx 中學(xué)任教社會(huì)政治。 20XX 年至今先后擔(dān)任教研組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)。 20XX 年起至今一向擔(dān)任班主任工作，多年從事畢業(yè)班的教學(xué)工作，教學(xué)效果較好。貼合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，現(xiàn)把幾年來(lái)，本人在政治素養(yǎng) 教育教學(xué) 班主任工作等方面述職如下： 一 思想政治方面從教以來(lái)，我一向以一個(gè)優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，自覺(jué)遵守法律 法規(guī)，在政治上與黨中央堅(jiān)持一致，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素 養(yǎng)和師德修養(yǎng)。任職以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，進(jìn)取貫徹黨的教育方針 政策，嚴(yán)格遵守 [教師法 ] [義務(wù)教育法 ] [教師職業(yè)道德規(guī)范 ]，在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己 以身作則 教書(shū)育人 為人師表。不計(jì)較個(gè)人得失，服從學(xué)校安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。 二 教育教學(xué)方面工作至今，本人持續(xù)幾年從事跨年級(jí)教學(xué)。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n 上課 聽(tīng)課，及時(shí)批改 講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作 。廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知 識(shí)結(jié)構(gòu) 。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實(shí)際情景，認(rèn)真鉆研教材，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，課堂上能充分利用多媒體輔助教學(xué)，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo) 學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，力求提高課堂效益。持續(xù)幾年學(xué)校 教務(wù)處考核都是優(yōu)秀。 三 班主任工作方面。 本人多年擔(dān)任班主任工作，工作中能始終堅(jiān)持一顆愛(ài)心，一心撲在崗位上，‘熱愛(ài)’學(xué)生，尊重學(xué)生，勤奮工作，任勞任怨，認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，重視班風(fēng) 學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，日常一切教育活動(dòng)以學(xué) 生為本 。班級(jí)管理制度嚴(yán)謹(jǐn) 民 主 科學(xué)，全心全意為學(xué)生著想 。及時(shí)發(fā)明問(wèn)題，及時(shí)處理，注重學(xué)生各項(xiàng)素養(yǎng)的提高。在本班教師和同學(xué)的努力下，所帶班級(jí)被學(xué)校授予禮貌班級(jí)的榮譽(yù)。 從 03 年 8 月參加工作以來(lái)，也取得了一點(diǎn)成績(jī)。如： 20XX 年起先后多次獲得縣級(jí) 校級(jí)先進(jìn)工作者 。論文和課件先后多次縣 市獲獎(jiǎng) 。08 年參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)獲優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)， 08 年被評(píng)為第九屆縣教學(xué)能手， 09 年榮獲干窯鎮(zhèn)優(yōu)秀‘共產(chǎn)黨員’稱號(hào)等。我明白工作中雖然取得了必須的成績(jī)，但也存在一些不足，還缺乏必須的創(chuàng)新‘精神’，許多工作仍處于在原有基礎(chǔ)上按部就班的工作狀態(tài)。在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開(kāi)辟進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探究的鉆研者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也賦予教師更多的要求與職責(zé)，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自我，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。 中學(xué)