【正文】 大家收集的開學周記 4 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 開學周記篇 1 在未褪色夏韻中迎來了高三，迎來了人生最激情夢幻天堂，我?guī)o數(shù)夢想與希望開始了高三旅程。學校林蔭道中飄揚枯黃落葉，透射出秋天氣息，就似一份無聲高考宣告書。我心越來越沉，似墜入大海石子一般茫然，面對困惑此刻我選擇了奮斗。我相信經(jīng)受過風雪梅花更艷，感受過烈日炙烤紅霞更濃。 承載無數(shù)希望我，選擇了廣闊藍天。開學還不到一個月，漫天考試魚貫而來，如滔滔江水，連綿不絕，課程增加，晚自習時間延長 ，高考倒計時牌掛起，這一切營造了一種炙烈緊張高考備戰(zhàn)氛圍。說不盡痛苦，做不盡習題，考不完試卷。時間讓一切變得模糊不堪，那種朦朧不似真實華美，那種瑩月般光輝絢麗，似乎都成了我良辰美景，什么時候還有時間與朋友一起去郊外領略那種斜風細雨不歸清爽，什么時候還有時間與朋友一起領略郊外那種小荷才露尖尖角生機，什么時候還有時間與朋友一起在音樂中陶醉，在溜冰場上瘋狂。所有美好一切將在此時被無情埋沒。就連留下一些回憶也是一種過多奢侈。 我們高三是單獨一棟樓，用古樸色原始課桌，桌上堆整個高中書與課外資料，層層如積木般房子堆得很高，似乎能將我們頭埋沒。 雖然此時氖圍讓人窒息，但我仍然堅持自己原則。每天都在跑道上盡情疾馳幾圈，發(fā)泄心中壓抑，保持良好體魄。雖然此時時間貴比黃金，但我仍然繼續(xù)自己一支筆尖下妙曼文字，將自己巨大情感沉淀成揮筆動力。我知道一個良好原則是不會因暮鼓晨鐘而侵蝕其光澤，也不會因斗轉星移而磨損其棱角，它會永恒存在于我心中。 在這星輝斑闌時光中，我早已有了自己計劃。我在學校重點班，只有每次考試排在全班前十五 ，才能考入自己理想大學，實現(xiàn)自己文學夢。我幸運了拿到今年全國奧林匹克詩歌大賽二等獎，這對我人生具有里程碑式意義，然而讓我更期待是中國十大名校與萌芽舉辦新概念作文大賽，為了能拿個 A 組全國一等獎，我花了三個多月時間寫了六篇作品，期待它們能成就我上海之旅，并能與一個名校中文系結緣，為我實現(xiàn)自己文學夢。 花落聲音總是那么輕盈自在，正如我放飛自己唯美夢想，編織自己唯美人生詩篇，在亙古不變神話中尋找自己棲身之所。 學?？旃?jié)奏生活還在繼續(xù)，我仍然在題海中掙扎，被數(shù)字符號弄得頭昏腦脹，在意念中堅撐自己身體， 每晚加班到深夜，直至自己意識模糊得快要倒下，然后勉強回到床上大睡。早晨又在鬧中肆聲中被吵醒，拉開自己布滿血絲雙眼，在晨讀鈴想前沖到學校，盡量控制自己疲憊交加軀體不再扒桌大睡，然后在下課鈴響后沖到食堂吃完早餐，繼續(xù)在教室奮斗，一切都是那么重復化。 在這嶄新旅途中，我正在實現(xiàn)自己夢想。我要壓縮自己所有精力，在這個高三中盡情綻放自己，最終進入夢幻般屬于自己象牙塔。 開學周記篇 2 九月十日那天，我們學校舉行開學典禮。各班同學們穿著校服戴著紅領巾，排著整整齊齊的隊伍，等待大會開始。 張 校長宣布開學典禮開始，接著升國旗，奏國歌，國歌奏完，紅旗在旗桿頂端迎風飄揚。緊接著校長講話和老師代表講話：“希望你們好好學習，天天向上??”。接著由學生代表付晶峰同學講話：“感謝老師教育之恩，我們會努力學習，回報老師的辛勤教育，決不辜負老師的期望，努力學習本領，將來為人民服務”。他的演講博得同學們雷鳴般的掌聲。最后張校長宣布三好學生名單，當我聽到自己的名字時，我高興得說不出話來。 我聽了老師和同學代表講話以后，對我在學習上有很大的鼓舞，從現(xiàn)在起我下定決心，努力學習，聽老師的話，做一個好學生。 開學周記篇 3 開學了，同學們高高興興地走近教室，燦爛印在他們的臉上。 第一次班會課上，黑板上赫然寫著 班級夢想，新的啟航 幾個大字。六年級了，一晃孩子們在不經(jīng)意間長大了，兩年前剛接班時的情景，仿佛又在我的眼前。 班規(guī)應是大家共同遵守的約定，下面我提議，由男生、女生分別根據(jù)自己的特點制定 中隊長清脆的發(fā)言把我從回憶中喚回， 班規(guī)由男生、女生分別根據(jù)自己的特點制定 更讓我眼前一亮，班規(guī)的制定 ? 分組討論，男生一組，女生一組，討論熱烈時而爭論不止。還是民主表決好，少數(shù)服從多數(shù)， 一條一條舉手，一條一條通過。不一會，兩組的召集人就找到解決分歧的好辦法，把意見基本上統(tǒng)一在一起 ———— 兩份班規(guī)展示在同學們面前。 我的眼前一亮，這份班規(guī)的制定還針有個性。男生班規(guī)寫著 要堅強與眼淚告別 女生的班規(guī)寫著 要文靜，可以哭但永不抱怨 多生動的條目，這不正是我們要研究的班級學生的道德底線嗎？ 于是，我分別給這兩份班規(guī)起了兩個響亮的名字，分別是 我們男生 ， 咱們女生 。于是實驗六年一班班規(guī)就由兩份班規(guī)共同組成。這是我 20 年來從事班級工作的第一次，我雖然沒有思想準備，但我隱約的 39。覺得班 規(guī)生成于學生的生活，它的兒童化，生動性方向的嘗試值得一做。 開學周記篇 4 暑假已經(jīng)過去，我走進了初中的大門，在我面前的是新學校，新班級，新老師，新同學。新的校園生活讓我感到很不適應。 我常常想：“初中的課程增多了，學習的任務加重了，壓力也就大了，我會不會因為壓力大學習而越來越差呢？”很多問題在我的腦子里出現(xiàn)，使我有一種恐懼感。 第一天上學，班主任范老師給咱們講：“就算你在小學里的成績再差，到了初中，所有的同學都是從零開始的。想要學習好，只要上課認真聽講，下課按時認真完成老師布 置的作業(yè)，多閱讀課外書，做到這三點就可以了。老師的一番話早就讓我把恐懼拋到九霄云外去了，更是讓我充滿信心，我想：”我一定能行，我會越來越優(yōu)秀！” 第二天，咱們正式開始上課了，數(shù)學課上我表現(xiàn)的還算不錯，把老師講的所有內容全記了下來，但是后來有些放松，聽的不是很認真。英語課上，使我一開始就喜歡上了英語老師，她慈祥，和藹可親，課堂上最能理解咱們的心情，而且咱們還是一家姓，都姓劉。劉老師教咱們默寫二十六個英文字母，咱們寫的都很好，劉老師很高興。所有的老師我都喜歡，雖然老師有批評過我，但是我知道那是老師對我的嚴格，良藥苦口，忠言逆耳，能夠遇到這樣的老師，我感到很幸福。我相信，我還是有很多機會讓所有的老師們都喜歡我的。 通過這一周的學習，我認識了每一位老師，雖然有些個別同學還不認識，但我相信，咱們以后一定會成為好朋友！