【導(dǎo)讀】1946年出生與中國(guó)浙江省。畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系。曾任上海戲劇學(xué)院院長(zhǎng)、上海寫(xiě)作學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)?，F(xiàn)任上海市政府咨詢策。劃顧問(wèn)，復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、交通大學(xué)、上海大學(xué)兼職教授。年）、國(guó)家文化部部頒全國(guó)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)等。評(píng)為“世界上走得最遠(yuǎn)的文化思想家”。不僅完整地考察了中國(guó)境內(nèi)。列，是公認(rèn)的當(dāng)代華人世界影響最大的文化學(xué)者之一。藝術(shù)需要永恒，永恒需要用深刻的思想來(lái)經(jīng)營(yíng)。部部名著，生動(dòng)感人的故事中，卻蘊(yùn)涵著無(wú)限的深意。我認(rèn)為不是，這個(gè)和社會(huì)科學(xué)當(dāng)中的其他學(xué)科不太一樣，一。個(gè)我們中國(guó)老百姓的一個(gè)傳統(tǒng)就是大團(tuán)圓。竇娥的親身父親叫竇天章，最后申冤，把害她的人全部繩之以法。女一見(jiàn)鐘情的很少的場(chǎng)所之一的場(chǎng)所。不對(duì)，崔瑩瑩的媽媽堅(jiān)決反對(duì)。全國(guó)的考生全部打敗，成為狀元。好，王實(shí)甫已經(jīng)完成了他的未。知結(jié)構(gòu)，未知結(jié)構(gòu)就是張生和崔瑩瑩的結(jié)合是美麗的。這個(gè)畏縮是和他的身份有關(guān)；和他的經(jīng)濟(jì)地位有關(guān)；和他的門(mén)當(dāng)

　　

【正文】 的人。這一點(diǎn)給年紀(jì)很輕的讀者產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)，好像后面還有意思。為什么講，女兒啊，你是我的女兒，如果這樣的話就封閉掉了。第一層就結(jié)束了，不，他講到的是人。這樣的話從這一點(diǎn)上可以看到，隱隱約約后面一層，這我說(shuō)的叫半透明了，他預(yù)示著后面還有層次。 像這樣的結(jié)構(gòu)方式，在我看來(lái)是一個(gè)大構(gòu)架。把最值得思索和最值得隱秘的結(jié)構(gòu)放在背后，而不是在表層上顯露出來(lái)。它就這么一層構(gòu)架，莎士比亞一下就顯得非常偉大。我相信在這個(gè)問(wèn)題上，我 們所說(shuō)的雅俗共賞的問(wèn)題，其實(shí)也容易解決。所以這是在我看來(lái)是一個(gè)謀略，是個(gè)藝術(shù)謀略。這個(gè)謀略在我們身上其實(shí)都能夠充分的有一種感覺(jué)，我個(gè)人可以跟大家聊聊天，我的藝術(shù)感覺(jué)非常重要的，我要感謝莎士比亞，莎士比亞講了很多很多。我在農(nóng)村長(zhǎng)大，后來(lái)到十歲的時(shí)候。因?yàn)檗r(nóng)村周圍沒(méi)有中學(xué)，我就來(lái)到了上海。我父親在上海工作，來(lái)上海的時(shí)候，一個(gè)非常偶然的機(jī)會(huì)，進(jìn)了一個(gè)現(xiàn)在叫黃浦劇場(chǎng)的一個(gè)電影院。電影院當(dāng)時(shí)看電影太便宜了，只要五分錢(qián)。我進(jìn)去連續(xù)看了兩個(gè)蘇聯(lián)拍的莎士比亞的，一個(gè)是《第十二夜》，一個(gè)是《奧瑟羅》。憑心而論，十歲的男孩子， 而且是當(dāng)年的十歲的男孩子，是不懂得愛(ài)情的。我說(shuō)憑心而論，應(yīng)該說(shuō)是沒(méi)有完全看懂這個(gè)作品。但是我震撼式的感覺(jué)了一種美，這個(gè)美還不是劇中人的美。我覺(jué)得這完全是一個(gè)讓我可以終生投入的一個(gè)世界。我不知道這個(gè)世界是什么？我也不太懂得這個(gè)世界，我就知道這個(gè)世界是美不勝收，人完全是暈了一樣的從電影院里走出來(lái)。這是我講的半透明的雙層結(jié)構(gòu)，它給我看的是表層，表層我看不明白。但是我看明白的東西，其實(shí)完全沒(méi)有看懂，但是它隱隱約約給我感到背后還有很多文章。就是那個(gè)背后的文章帶領(lǐng)著我一步一步地走入了很深的殿堂，這一點(diǎn)非常重要。莎士比亞 老做這個(gè)手腳，這個(gè)手腳是很奇妙的手腳，他在一個(gè)看上去很淺的作品當(dāng)中，誰(shuí)都懂得的作品當(dāng)中。他埋一個(gè)井口，留下一個(gè)窗口，讓你看到里邊好像有很深的殿堂。我們看那個(gè)南方的園林的時(shí)候，有這種感覺(jué)。我們以為走完了，突然有個(gè)小窗口，看到里邊還有，你推進(jìn)去是這樣的。這樣的話，我大體上講明白了未知結(jié)構(gòu)和兩難結(jié)構(gòu)，這種深刻的東西放在一般的文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)中它的藝術(shù)謀略，它怎么放，它要放在比較后面。一般說(shuō)在比較后面讓了解這個(gè)東西的人震撼。莎士比亞好像前面講得非常明白，到最后一個(gè)層次的時(shí)候，一個(gè)困惑的莎士比亞，一個(gè)思考的莎士比亞就出現(xiàn)了 。 那么，現(xiàn)代派的文藝呢。覺(jué)得這個(gè)謀略太復(fù)雜，這我們對(duì)現(xiàn)代派文藝我們也講幾句好話，它覺(jué)得這個(gè)太復(fù)雜了，這個(gè)沒(méi)有多少人會(huì)排那么多復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，所以他們就干脆在一個(gè)作品當(dāng)中。既出現(xiàn)故事，又出現(xiàn)哲理，同時(shí)出現(xiàn)也有，這個(gè)作品成功的也有很多。其實(shí)我們藝術(shù)家老在這個(gè)問(wèn)題上做思考，就是我和觀眾在接受程度之間的一個(gè)拉鋸站，而這個(gè)拉鋸站實(shí)際上是我們精神結(jié)構(gòu)的拉鋸站，而精神結(jié)構(gòu)的最后這個(gè)部分呢，往往是我所不知道的。我把我的不知道交付給觀眾，觀眾當(dāng)中有我的同道，有我的知心朋友，我們一起來(lái)共享這個(gè)不知道。大家說(shuō)這個(gè)不知道有共享 嗎？對(duì)，共享不知道就是共享思考，如果這個(gè)你所安排的共享不知道的這個(gè)層面，極有魅力的話。那么這個(gè)作品就帶有永恒性，這是在讀解作品的時(shí)候，當(dāng)中一個(gè)非常重要的原則，也是一個(gè)大作品里的構(gòu)架，我大體上是講了未知結(jié)構(gòu)的這幾個(gè)部位， 我再反過(guò)來(lái)歸納一下，我三個(gè)例子說(shuō)明未知結(jié)構(gòu)和兩難結(jié)構(gòu)它是什么。比如我講它特殊魅力在何處，它的幾個(gè)性，特殊魅力在何處。然后我講了它這種東西的文化背景，文化背景以后第四，我講了要實(shí)現(xiàn)這個(gè)結(jié)構(gòu)的一種謀略，我主要以莎士比亞作為例子來(lái)解剖，大體說(shuō)明今天的未知結(jié)構(gòu)，或者說(shuō)兩難結(jié)構(gòu)的一個(gè)話題。這個(gè)話 題我正需要說(shuō)明的在藝術(shù)創(chuàng)作學(xué)當(dāng)中是一個(gè)比較深一點(diǎn)的話題，我正是不需要所謂的學(xué)生寫(xiě)出作文都這樣，那完全沒(méi)有必要。我前面講到，這是比較難的。但是作為藝術(shù)創(chuàng)造學(xué)，不研究這個(gè)好像是不太行。我覺(jué)得我們的文化界就是對(duì)于創(chuàng)作規(guī)律的研究太少，我看到的很多很多研究，做批評(píng)的人。完全做一些人格攻擊，不是做這種真正的創(chuàng)作學(xué)的研究，這就不對(duì)了。真正的理論家，應(yīng)該做些創(chuàng)作學(xué)的研究，這方面研究少了以后，直接地影響我們國(guó)家的創(chuàng)作水平和審美水平，這是很遺憾的。所以我只是提供這么一種思考的方式，來(lái)說(shuō)明在這個(gè)問(wèn)題上曾經(jīng)有人們做過(guò)這種探索，有人 經(jīng)過(guò)這種實(shí)踐，在學(xué)術(shù)問(wèn)題上，可能有很多朋友有不同意見(jiàn)。有具體不同意見(jiàn)，這是可以的。這種不同意見(jiàn)就叫做學(xué)術(shù)意見(jiàn)的分歧了，有人說(shuō)不，這個(gè)雙層結(jié)構(gòu)好像是三層。有人說(shuō)，不，這個(gè)雙層結(jié)構(gòu)很可能是平鋪的，這就叫學(xué)術(shù)爭(zhēng)論。遺憾的是我們現(xiàn)在太少太少看到類似于這樣的學(xué)術(shù)爭(zhēng)論，講的是完全另外一件事情，所以呢，我在講述這個(gè)時(shí)候同時(shí)也表達(dá)出我的一個(gè)心意，就是希望我們?cè)谖膶W(xué)研究和文學(xué)批評(píng)的領(lǐng)域，更多的回到文學(xué)本位，和藝術(shù)本位。而不要離開(kāi)這個(gè)對(duì)于你一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，猜測(cè)他的人品，猜測(cè)他的戀愛(ài)，把這些東西叫做文學(xué)評(píng)論，那就搞錯(cuò)了。 那么余先生是治戲劇史的大學(xué)者，戲劇是講究結(jié)構(gòu)的。那么余先生今天的演講也是非常講究結(jié)構(gòu)的，雖然他講是藝術(shù)的兩個(gè)未知結(jié)構(gòu)所帶給作品的偉大的藝術(shù)魅力。也就是說(shuō)任何一部的偉大作品之所以偉大，大作家之所以偉大，很重要的一點(diǎn)就在于他的作品寫(xiě)出了人類所共同的終極的悲劇宿命。余先生的話就把它概括為是作品當(dāng)中背后所應(yīng)該具有的兩難結(jié)構(gòu)和未知結(jié)構(gòu)。同時(shí)我想余先生的演講也告訴我們了作家和讀者，怎么樣去做一個(gè)好的作家和好的讀者。對(duì)于作家來(lái)說(shuō)您要成為偉大的作家，使你的作品能夠具有永恒的藝術(shù)魅力，很重要的一點(diǎn)就是你要注意你寫(xiě)作當(dāng)中把握住 你的作品，要有背后的，潛藏的未知結(jié)構(gòu)、兩難結(jié)構(gòu)。那么作為一個(gè)讀者，我想我們?cè)趺礃硬拍軌蜃鲆粋€(gè)夠格的藝術(shù)的欣賞者，一個(gè)讀者呢？就是你要有本事讀出潛隱在作品背后的那個(gè)兩難結(jié)構(gòu)和未知結(jié)構(gòu)，這樣的話你才能夠成為偉大的讀者。那么我們的偉大讀者多了，我想也有可能產(chǎn)生偉大的作家。最后咱們感謝余先生今天做的精彩演講，并祝愿他，現(xiàn)在也是兩難的心境，在這種兩難情況下，不斷地為我們奉獻(xiàn)出非常好的散文作品。 謝謝。