【導(dǎo)讀】聊城大學(xué)現(xiàn)狀圖一副;平面直角坐標(biāo)系,找出若干個特征地物,并將其標(biāo)注出來。面直角坐標(biāo)系,并根據(jù)得到的坐標(biāo)值進(jìn)行配準(zhǔn)。校區(qū)地圖一副,供分析使用。垃圾量進(jìn)行統(tǒng)計。得出一星期內(nèi)每個垃圾桶垃圾量的平均。并求出其平均值。值的大小,值比較大的認(rèn)為其對垃圾桶分布的影響越大。ijr=1,表示i與j同等重要;ijr=2,表示i比j稍重要;為空間疊加分析的權(quán)重。能使分析范圍包括“分析環(huán)境設(shè)置”所能包括的所用范圍。子內(nèi)部有值會影響我們的分析結(jié)果,所以,我們便又多分了一級,同樣,由于在距離柵格分析的時候設(shè)置的“最大距離”較大,因此影響因子一些區(qū)域也是沒有分析價值的,50米(由表2知,影響因子的相對權(quán)重值,進(jìn)行柵格代數(shù)“+”運算。將上一步得到的重分級結(jié)果分別乘以相對權(quán)重值然后相加,此處都是浮點型;