【正文】 工作在大家的共同努力下在全區(qū)率先創(chuàng)成，學校網站也被評為市十大優(yōu)秀學校網站。 在今年分管的財務審批工作中，本人堅決執(zhí)行三人簽證制嚴格手續(xù)，遇有大宗或是疑惑問題能直接向校長室遞交和匯報，做到為校長室負責，為集體負責，為自己負責。在平時的辦公中，堅持節(jié)儉、對口原則，力爭管好學校來之不易的每一分錢。 在平時的工作中，本人還不斷注重學歷提升。 XX 年參加了南京師范大學本科自學考試，于 XX 年順利畢業(yè)。本人也在 XX 年第四屆名師評選中，被評為市教壇新秀。幾年的工作，同志們給了我認可，其中兩年被推薦考核優(yōu)秀和 嘉獎，感謝大家對我的關心。 此次參加職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會。如果能上，我將以更高標準更嚴要求對待工作。因為名額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會有什么情緒或是怨言，我將會再次自省，發(fā)奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！ 謝謝！ 第五篇：申報小學英語一級教師職稱述職報告 申報小學英語一級教師職稱述職報告本人 2021年 7月畢業(yè)于高郵師范，同年 8 月在大新中學任英語教師， 2021 年調到塘小工作，并被評為小學二級 教師。 12 年來一直擔任英語教學工作，現(xiàn)擔任 6 年級的英語教學工作和五（ 1）班的班主任。下面將本人的工作情況向大家做如下匯報： 一、在思想上，為人師表。 作為一名年輕的教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，履行教師職責，具有良好的職業(yè)道德。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際 關系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。 二、在工作上，愛崗敬業(yè)。 把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名英語老 1 師，讓學生掌握良好的學習方法，提高聽、說、讀、寫的能力，建立終身學習的品行，獲取更多的知識是當前首要任務。因此，在教學中，認真鉆研課程標準、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，尊重學生的主體地位，努力培養(yǎng)學生的合作交流、 自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。學生學得有趣，學得實在，學有所得，真正做到向 40 分鐘要效益。課后認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別學困生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好學困生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高學困生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互相促進，形成你追我趕的良性學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓” ：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導學困生，取得雙贏效果，并能定期檢查。發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚鼓勵， 2 這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起了學習熱潮。我每上完一節(jié)課都要及時的反思，把本節(jié)課的情況作一個總結。對學生的掌握情況和自身的教學環(huán)節(jié)進行反復推敲。采取取其精華，去其糟粕的原則，把課堂教學中的優(yōu)點及時記錄下來，需要改進的地方及時思考解決方法。 作為一名綜合教研組組長，我認真組織綜合組和英語組的老師學習課程標準，制定計劃，集體備課，聽課交流。按照計劃，落實教研工作。學期結束做 好資料收集和總結工作。 三、在教育中，愛生如子。 班主任工作細心認真，以身作則，努力做學生的榜樣，既教書又育人。 12 年來，除了第一年和 2021 年之外，我一直擔任著班主任工作。多年來，我一直以“愛心、耐心、細心”貫穿教學管理的全過程，一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。樹立班級奮斗目標，建設健康的班級文化，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，形成良好的班風。加強班干部管理，讓學生自治自理，在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風， 3 為學生提供一個良好的生存環(huán)境和學習氛圍。重視與學生的思想交流，經常與學生促膝談心，加強心理疏導，學生進步明顯。重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮“校信通”的作用，架起溝通橋梁。、自己的工作得到家長、學校、學生的認可。我對學生始終如一地進行賞識教育，讓學生在快樂中學習和成長，用愛去溫暖和包容學生。工作中關注細節(jié)，教育教學工作都落到了實處。 四、在教研上，永不停息。 俗話說得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身業(yè)務能力。每一年，我都會征訂教育教學雜志，提升專業(yè)素養(yǎng)，如《中小學英語教學》，《小學英語教與學》等雜志。本人通過函授于 2021 年 1 月獲得英語教育大專， 2021 年 7 月獲得本科學歷。我還積極參加各類培訓，有學校組織的，有教育主管部門組織的。通過學習，我更新了知識，提升了教育教學能力。此外，我還積極參加課題研究。我參加了吳校長的《》和張輔導員的《幸福課程》 4 等課題的研究，自己的揚州市級微型課題《農村小學提高英語單詞記憶效率的策略研究》正在研究中。通課題研究，我不斷反思總結，撰寫論文。 在領導的關懷下，同事們的幫助下，我也取得了一寫業(yè)績如下： 2021 年被評為郭村鎮(zhèn)優(yōu)秀團員； 2021 年 9 月被評為鎮(zhèn)先進個人；2021 年被評為江都市優(yōu)秀教育工作者； 2021 年被評為校優(yōu)秀輔導員；2021 年獲得宜陵片優(yōu)質課比賽二等獎； 2021 年獲得校 40 周歲以下課堂教學比賽英語組一等獎； 2021 年論文《意外的尷尬和反思》獲江都市三等獎；論文《設計有效的任務，使英語課堂 “活”起來》和《淺談小學英語課堂中的提問藝術》獲省三等獎； 2021 年論文《倡導任務型教學，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力》獲江都市三等獎； 2021 年論文《精巧制導，妙趣橫生》獲藍天杯三等獎； 2021 年論文《班級悄悄話，溝通你我他》獲黃浦杯三等獎。此外，還有好幾篇論文獲優(yōu)秀獎。 教師的工作是忙碌的，是辛苦的。同時教師的工作又是甜蜜的，快樂的。原因很簡 5 單，燃燒自己，照亮別人，無疑是最大的幸福，最大的快樂。感謝學校給我這樣一個平臺，感謝大家給予我的厚愛和幫助，我將一如既往地提升自己，搞好教學，回報學 校，回報大家。謝謝！ 2021年 10 月 彭文武