【正文】 滑模施工，在至塔頂部牛腳后?；?，再繼續(xù)采用常規(guī)滿堂腳手架支模施工。在滑模施工過程中，讓我認識到，它有以下幾個特點： ：滑模平臺在動力系統(tǒng)的帶動下不斷提升，其提升不受外力影響，是個動態(tài)過程，在滑升過程中必須進行中心垂直度偏差和扭轉(zhuǎn)偏差等偏差的糾正，并控制到規(guī)范允許的范圍內(nèi)。 ：模板組裝完畢后，沒有特殊情況，應連續(xù)滑升，不宜?；?。因為停滑后，容易出現(xiàn)砼粘模等現(xiàn)象，影響外觀 。所 以模板滑升應連續(xù)施工。 ：滑模施工牽涉的工種很多，人員復雜，需要很好地進行組織，且混凝土各施工工序之間應協(xié)調(diào)一致。否則會引起?；F(xiàn)象。 ：滑模施工溫度不宜太高或太低，如混凝土強度增長過快 或過慢，都會容易出現(xiàn)嚴重粘?，F(xiàn)象，影響外觀和滑升速度，并容易造成惡性循環(huán)。這時就需要采取在混凝土內(nèi)參加緩凝劑或早強亮劑和加大模板清理力度等一系列措施，從而增加了工程成本。滑模較適宜的溫度為 1020℃，所以滑模受季節(jié)影響較大。 在滑模過程中，當然也遇到一些技術(shù)難題，如：滑模的鋼管爬桿是否可以替代鋼筋 ?遇少量截面變化是否可變更或預埋梁窩，以減少?；??如何解決插筋影響模板滑升的問題 ???。處理好這些問題，能更好體現(xiàn)滑模的施工效益。因此，與設(shè)計單位的及時溝通顯得格外的重要。此刻，我對設(shè)計單位有新的認識，他們的每份變更內(nèi)容將直接影響著施工單位的進度與成本。同樣，這在交通橋橋墩的施工中也充分得以體現(xiàn)。原設(shè)計橋墩為“八”字矩形，墩身設(shè)有聯(lián)系梁。采用常規(guī)腳手架支撐，鋼木混合拼裝將影響施工進度，后經(jīng)設(shè)計單位溝通變更為圓柱型式，鋼筋制安與立 模減少了難度，有效地提高了施工速度。按時完成工期計劃任務。 2021 年 4 月項目部任命我為項目總工，全面負責 _______工程技術(shù)管理工作。在工作中，結(jié)合自身所學知識、以往經(jīng)驗及所見所聞，更加清楚地認識到施工安全、質(zhì)量、成本與進度的重要性。要使每個施工方案、方法、工藝或工序正常實施，必須圍繞這四者進行狠抓，不可淡薄任一方面的管理意識。當然，全面考慮工作還必須要有超前思維意識。我以企業(yè)、項目部利潤最大化為根本目標，全面展開各項技術(shù)管理工作。在施工現(xiàn)場，能與業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計等單位或相關(guān)人員互相溝通，努力去 解決與指導施工技術(shù)上的難題及問題。督促檢查施工質(zhì)量、安全工作，發(fā)現(xiàn)問題及時抓落實。在內(nèi)業(yè)方面，自己能獨立編寫施工組織設(shè)計、技 術(shù)方案、施工報告等，督促檢查技術(shù)人員的施工日志、技術(shù)交底、工程量匯總、資料整理等內(nèi)業(yè)工作，對存在的問題不斷地進行完善，減少影響竣工、結(jié)算中常見的問題。 以上是我任助理工程師六年以來，所從事的主要專業(yè)技術(shù)工作的總結(jié)。通過這幾年的理論與實踐相結(jié)合，自己的施工經(jīng)驗不斷地在提升，我已能夠較好地完成各項工作任務，同時也得到單位領(lǐng)導和同事的肯定。當然，我更明白自己的這些經(jīng)驗與千變 萬化的建筑工程行業(yè)需求有著很大的距離。只有不斷的學習與總結(jié)經(jīng)驗，才能經(jīng)歷起工作中一次次的考驗。 個人專業(yè)技術(shù)總結(jié)篇五 轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)： 一、政治思想方面 認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參 加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。 二、教育教學方面 我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同 時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。 在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。 本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早 期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。 三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn) 在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。 四、安全教育方面 嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。 每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。 五、家長工作方面 一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。 六、工作中的不足 我還應 加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。 個人專業(yè)技術(shù)總結(jié)怎么寫？ 第五篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報告怎么寫 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報告怎么寫 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報告怎么寫 寫專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報告時不知道格式 ?下面是 xx 搜集整理的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報告格 式，歡迎閱讀，希望對大家有所幫助。 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報告格式 21 年來，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨、嚴謹治學，把自己的滿腔熱血奉獻給了教育事業(yè)，為學生的全面發(fā)展辛勤工作，殫精竭慮。不斷探索素質(zhì)教育發(fā)展的新思路，努力鉆研自己的業(yè)務，自覺地構(gòu)筑適合素質(zhì)教育發(fā)展的新的知識平臺。從而掌握了素質(zhì)教育的經(jīng)驗和方法，提高了自身的專業(yè)技術(shù)能力和水平，并取得了良好的成效。 下面，本人就自己任現(xiàn)職以來在專業(yè)技術(shù)工作上的具體情況。做以下總結(jié)，若有不妥之處，誠望評審小組給予指正。 一、愛崗敬業(yè)、忠于職守、教書育人 21 年的教學生涯中，始終擔任班主任和語文教學工作。通過復雜而富有創(chuàng)造性的辛勤耕耘，成功地塑造了幾十個、幾百個、上千個不斷健康發(fā)展著的青少年的心靈。作為班主任和語文教師，忠于職守、治學嚴謹既教書又育人。用精雕細刻的匠心和獨立思考的求索精神，不斷教育和轉(zhuǎn)化“雙差生”，成功地開展個別指導教育活動，使一個又一個又差生走上了正確的人生軌跡，使某些特殊性格的學生浪子回頭，成為一名好學生。 二、在思想政治方面 身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”，認真學習 xx 在黨的會議做的報告，積極領(lǐng)會會議精神，貫穿于教育教學過程中。 在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還 放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作 。甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。1996 年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。 三、在教育教學方面 教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動 ，學生學得輕松，老師教得自然。大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對信息技術(shù)課程的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情： 首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài) 度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討 。備 —— 備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素 。輔 ——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生 ?？?—— 不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。 其次，在上好自己所 教學科的同時，主動與本學科組的老師聯(lián)系，與本學科組老師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，虛心學習好的教學方法和教學經(jīng)驗，提高自己教學水平。 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)報告格式 從各方面嚴格要求自己 , 豐富知識層面 ,努力提高自己的業(yè)務水平 ,結(jié)合本校和學生的實際情況 ,勤勤懇懇 ,兢兢業(yè)業(yè) ,使教育教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。 一、思想政治方面 : 我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導 ,擁護十一屆三中全會以來的路線和政策 ,積極參加學校的政治學習 ,提高思想覺悟 ,熱愛黨的教育事業(yè) ,自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī) ,認真執(zhí)行教育方針 ,努力探索教育教學規(guī)律 ,積極參加教研活動 ,服從領(lǐng)導 ,認真完成各項工作 ,處處以身作則 ,為人師表 ,不斷提高自己的業(yè)務水平。在新時期 ,牢牢樹立服務學生的理念 ,以學生為中心 ,使所有學生都能學有所得 ,學有所長。 二、個人簡歷及教研成果： 調(diào)到學校后，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應工作的要求，我努力學習理論專業(yè)知識，結(jié)合自己實際動手能力，努力提高自己的崗位技能，能比較熟練地進行比較復雜的電子電路專業(yè)理論及學生實習課程等工作。為了盡 快適應日常教學工作，堅持認真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際 ,設(shè)計課程的類型 ,擬定教學方法 ,并對教學過程的程序及時間都做出安排 ,認真?zhèn)浜媒贪浮Ｅμ岣呓虒W技能 ,提高教學質(zhì)量 ,使講解清晰化 ,條理化 ,準確化 ,情感化 ,生動化 ,做到線索清晰 ,層次分明 ,言簡意賅 ,深入淺出。根據(jù)課程的特點 ,采用多種教學方法 ,用多媒體以及實物演習引導學生的興趣，并進行有機整合 ,強調(diào)學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養(yǎng) ,加強師生交流 ,充分體現(xiàn)學生的主體作用 ,讓學生學得容易 ,學得輕松 ,學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的 學生學習需求和能力 ,給他們設(shè)計不同的教學作業(yè) ,提出不同的教學要求 ,讓各個層次的學生都得到提高。 有些學生厭學情緒嚴重 ,我首先從思想上進行轉(zhuǎn)化工作 ,積極引導 ,讓他們意識到學習的重要性和必要性 ,激發(fā)他們的學習興趣 ,讓他們意識到學習并不是一項任務 ,也不是一件痛苦的事情 ,而是在工作中需要而充滿樂趣的 ,從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣 ,后進生的轉(zhuǎn)化 ,就由原來的簡單粗暴 ,強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上