【導讀】有效的教研工作，較好地調動了教師們對“教”“研”活動的積極性，有效地促進和提高了教師的業(yè)務水平。本學期我組教研活動秉著做有效教研的理念，開展了一些列活動。專業(yè)成長需求來制定教研活動計劃，分別開展不同的活動。先組織老師繪畫學習，進行教研前的熱身活動。行集體教學進行教案設計研討及教學具制作。利用業(yè)務學習時間，組織教師學習相關文章，優(yōu)化一日活動，落。早期閱讀課示范活動，課后與教師面對面的交流。幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。美文比賽，教師數學優(yōu)質課比賽，輔導孩子比賽等等。，加強課題研究，提高全體教師科研意識。其次，采用參與試學習形式，共同理解細讀教材，共同備課，使教師了解教材的不同設計，展示個人的不同風采。果”等，整個活動充分體現了新理念，活動以游戲為主，動靜交替，在情況，尋找資料解決問題。為整合全面性提供幫助。

　　

【正文】 的對策進行了后續(xù)的思考： 思考一、在教研工作中，如何增強教師的責任感和緊迫感，提高工作效率。 對策： ，將教師工作進行量化，使教師更明確自己的工作職責。 ，讓教師走出去看一看，想一想，回園后說一說，做一做，在不段嘗試中提高自身的專業(yè)水平。 、學期考核工作，相應的獎勵機制跟進。 思考二、積極加入科研工作中，加強教師的主人翁意識。 ，在新課題誕生之際，所有教師談談幼兒園特色建設發(fā)展的方向。 ，鼓勵教師多多參與課題方案的修改工作。 。 思考三：有效地發(fā)揮幼兒專用活動室的功能，加強教師的指導。 ，通過問卷調查的形式說出自己的困惑，談談自己的設想。 。讓老師們從每個活動室的功能性、材料的層次性出發(fā)，有目的、有思路地請老師們交流、互動，聽取不同意見。 、科探室、建構室為例，教師也來走進專用教室，通過分組的形式也來玩一玩，說一說，解決教師在實踐中遇到的困難。 習、自我探索、自我發(fā)現、自我完善的空間，在相對寬松的活動氛圍下，才能滿足幼兒發(fā)展的需要。大家相約將再次進行活動室方案的細化，在下一次的實踐操作中繼續(xù)改進 ! 在這一學期中，我園的課題進行了結題，在專家的幫助下，我們找到了幼兒園存在的問題，明確了今后努力地方向。在今后的工作中，我們會邊思考邊實踐，邊實踐邊調整，希望隨著這種過程的延續(xù)，幼兒園能與時俱進，邁入更美好更燦爛的明天。 幼兒園教研工作總結范文 4 學期又近尾聲，整理思緒回顧一整學期的教研，在每一次的集中教研活動中學習、反思、進步，在 每一次的檢查中獲得新知，每一次知識的交流和碰撞，讓我們在教育事業(yè)的道路走得更扎實、更穩(wěn)健?，F將本學期教研工作匯報如下： 一、教研計劃的實施 在精細化系統(tǒng)管理的推動下，依據《綱要》內容，在立足本園實際的前提下，制定適宜本園的教研管理計劃和實施細則，第一時間召開年段行政會議，與各段長商討教研管理細則的實施方案，由園區(qū)推廣到年段，自年段落實到班級，以幼兒為主體，進行各類教研活動。 年段教研：本園班級分三個年段，大班段、中班段和小班段，分別由三位骨干教師擔任，每周定期召開段會，圍繞教學過 程中遇到的問題進行分化和研討，并解決問題。 集體備課：在教研計劃當中，最能讓教師們得到實質性學習和交流的就是集體備課這一項目，本學期在這方面的實施比較不足，下學期將落實到位 園本教研：當前，全鎮(zhèn)范圍內對園本教研展開熱烈的討論。針對園本教研這一大塊的領域，要細分化解并加以實施，原本制定的一套套園本計劃一再被自己打翻。立足于本園實際制定出適合本園的課題教研，因此本學期制定出園本教研的基本操作方案，以方案教學做為突破口，利用業(yè)務學習時間，組織教師學習相關文章，并進行研討，下學期將進行實際操 作方案。 二、教師隊伍素質的提高 加強理論學習，定期開展業(yè)務學習，從理論、觀點、態(tài)度改變教師教學觀念 。 注意各種活動計劃的設計和書寫，由各段長負責對班級老師進行培訓、輔導，提高課程設計能力 。 通過組織教師參與園區(qū)公開課觀摩活動，促進教師之間相互學習切磋，提高新教師教育教學中的實際操作能力 。 三、優(yōu)化日常教學管理 對教師的各類活動計劃、個案觀察的撰寫進一步進行調整和規(guī)范，各段長利用段會進行反饋 。 加強日常保教工作的檢查、指導和督促，重點指導新教師的教學工作，促使新教師盡快成長 。 充分利用幼兒園現有場所，開設各類區(qū)域活動的空間，科學安排幼兒區(qū)域游戲活動的時間 。 組織教師參加各類培訓活動，到各姐妹園參觀學習，了解各家幼兒園的教學狀態(tài)，提高教師教學水平和能力。 四、做好家長工作，家園共建促教育 開展好家長工作是教研工作中不可缺少和重要部分。 堅持做好家教園地、家長開放日工作，讓家長更多了解園內幼教動向 。 每月至少一次電話家訪工作， 及時了解幼兒在家的情況 。 定期不定時利用 qq、飛信、微信各種網絡通訊工具，及時向家長了解幼兒在家情況，共同教育幼兒。 五、問題與思考： 回顧本學期的工作，我們取得了一定的成績，但我們清清楚地認識到，要要以更高的標準要求自己，還存一些差距和不足。 從本園實際出發(fā)，加強新課題研究，提高全體教師科研意。 堅持做好環(huán)境布置工作，區(qū)域活動的設置有待提高。 家長工作還有待提高。 晨間活、戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式，內容要更加豐富。 幼兒園教研工作總結范文 5 轉眼間又到學年之尾，作為一個年輕有活力的教研團體，我們中班教研組的每位教師都秉著謙虛的工作態(tài)度與敬業(yè)的專業(yè)精神，自覺努力地提升自身的理論水平和教學實踐能力，緊緊圍繞期初制定的計劃，有目的有選擇地開展教研活動，努力提高教學質量，獲得了教育理念和教學實踐能力的雙重提高，本學期里我們教研組開展了不少工作，也取得了一些成績，現對本學期的教研工作加以梳理，以期待下學期做得更好。現總結如下： (一 )建立和建全各項制度，提高管理水平。 重新規(guī)范了幼兒園各項制度，共同研討制定了教師考核細則，讓每一位老師了解制定考核制度的依據及方式，真正提高教師的工作積極性。 設立獎懲資金，對于在工作中有突出表現的教師予以獎勵，對于工作邋遢，不積極上進的教師予以懲罰，通過這個方式調動了老師的工作熱情，改變做事拖拉的現象。 實行工作分工，每個級部設立一名級部主任，負責本級部工作的部署帶動整個級部前進秋季幼兒園教研工作總結 _秋季幼兒園教研小結秋季幼兒園教研工作總結 _秋季幼兒園教研小結。設立安全管理員、衛(wèi)生管理員等，分別負責幼兒 園的各項工作的監(jiān)督。 (二 )堅持常規(guī)管理。 各班制定教育教學工作計劃，每個級部教師共同研討制定出每個月的教學進度，并嚴格按照計劃進行，在教學過程中發(fā)現問題及時調整并根據幼兒園工作的安排隨時調整，保證教育教學的正常進行。 做到周前備課課后反思和二次備課，提高教育教學質量。 嚴格一日常規(guī)時間管理，形成習慣，養(yǎng)成自然地常規(guī)時間意識。 努力提高教職工思想素質。 通過每周的全體教師會開展教師思想素質教育，讓老師們明白作為老師應具備的素質，通過每周的例會交 流，分享好的經驗做法，共同商討自己不能解決的問題。提高自己的工作能力秋季幼兒園教研工作總結 _秋季幼兒園教研小結工作總結。本學年教師工作細心了，得到了家長的好評。 重視教師的學歷進修。 鼓勵教師參加提高學歷的學習和積極考取教師資格證，現在全園教師全部大專學歷，資格證持證率達 80%。 重視教研活動的開展，提高保教質量 (1)充分發(fā)揮教研組的作用，幼兒園成立教研組后，成立了以大、中、小班級部為單位的教研小組，通過以老帶新、分級部開展教研活動、優(yōu)質課比賽等形式開展教研活動，實行你的短處我來補，大家經驗互補，提高了教育教學水平。 (2)本學期我們圍繞鄉(xiāng)土資源開展了《園本課程》的教研活動，其中包含：家鄉(xiāng)照片、民間歌謠、創(chuàng)作“身邊的自然”、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)游戲、走進社區(qū)、家鄉(xiāng)的手工藝。我們以創(chuàng)作“身邊的自然”作為重點，開展了“布”異樣的精彩活動。并取得了優(yōu)異的成果。 (3)重視對幼兒各方面素質的培養(yǎng)，一直以來 ，我園遵循保教結合的教育原則，長期堅持不懈，對幼兒生活、飲食管理，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習慣的培養(yǎng)秋季幼兒園教研工作總結 _秋季幼兒園教研小結秋季幼兒園教研工作總結 _秋季幼兒園教研小結。 (4)制作適合幼兒年齡特點的布藝玩教具，投放到區(qū)域活動中。 (三 )加強衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心和諧發(fā)展 根據幼兒年齡特點，結合本園實際及場地的充分利用，重新調整安排幼兒的一日生活內容和時間，做到動靜交替，內容豐富，保證幼兒每天戶外活動時間 2 小時和 1 小時體育活動，開展形式多樣的戶外活動。保證幼兒每日的 活動量，提高幼兒身體素質。 加強藥品的管理，按時做好玩具、學具、空氣消毒工作，預防傳染性疾病的流行。 為了培養(yǎng)幼兒各方面的能力，每日安排了不少于 小時的活動區(qū)活動，讓幼兒豐富社會經驗，培養(yǎng)了幼兒的合作精神。 隨著社會的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。利用入離園期間與家長做好交流，讓家長隨時了解孩子的發(fā)展情況秋季幼兒園教研工作總結 _秋季幼兒園教研小結工作總結。 每月與家長進行一次書面交流，共同關 注孩子的成長。 設立家園聯系欄，向家長公布食譜、課程進度等信息，讓家長了解幼兒園的工作進度。 在學期初召開新學期家長會，向家長介紹本學期的重要工作任務，學期末舉行家長座談會，與家長近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展情況。 (四 )合理膳食，保證飯菜質量 科學制定食譜并每周公布。 合理安排膳食，保證每日幼兒營養(yǎng)供給量，變化花樣，增加幼兒食欲，保證幼兒身體健康。 做好食堂的衛(wèi)生消毒工作，每日留樣，保證原材料供給，做好防三害工作。 (五 )安 全是幼兒園工作中的重中之重 開學初，層層簽訂安全責任書，讓每一位教職工清楚自己的職責所在，工作中要細再細心，確保每一位幼兒的安全。 每周安排一節(jié)安全教育課，對幼兒進行安全教育，幫助幼兒獲得更多的安全知識，定期進行安全演練，提高幼兒的自我保護能力和自救能力。 通過定期對幼兒園進行全面的安全自查，發(fā)現隱患并及時消除隱患，將安全隱患消除在萌芽階段。 加強了入離園時段以及園內的巡邏，杜絕校園傷害事故的發(fā)生。 (六 )常規(guī)管理 通過一日常規(guī)的研討，規(guī)范 幼兒一日常規(guī)，使幼兒一日生活更加愜意，輕松。 倡導“一日生活皆教育的理念”，幼兒在園一日生活中時時處處皆教育秋季幼兒園教研工作總結 _秋季幼兒園教研小結工作總結。 將傳統(tǒng)兒歌插入到幼兒一日活動的過度環(huán)節(jié)，使一日活動更加規(guī)范。 通過常規(guī)比賽，提高各班的質量。 第三篇： 2021 年幼兒園教研工作計劃 2021年幼兒園教研工作計劃范文 一、指導思想： __期待中向我們走來，新的學期帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標 .這學期緊緊圍繞園務工作計劃，把提高教師教科研水平和促進幼兒全面發(fā)展作為努力目標，樹立以人為本的教育思想，開拓創(chuàng)新，細化教學常規(guī)管理，推進課題研究，力求教育教學工作實效性，全面提高幼兒園保教質量，促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展 .在《規(guī)程》與《細則》的指導下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作 . 二、情況分析： 通過對上學期工作的反思和總結，對工作有了深的認識和理解： ：如何促進教育教學手段的多元化，提高教師使用現代教學媒體的能力，發(fā)揮現代教育教學手段的作用，和諧高品質的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向 . ：在課程的實施過程中，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁 。挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一 . ：全面引領幼兒園的教學質量與園所文化建設是本園工作重點 .另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學服務、提高實效方向努力也是思考內容 .加強文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業(yè) 能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學期將加強教師禮儀培訓 . 三、工作目標 (一 )幼兒發(fā)展目標 孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗 .養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范 . (二 )教師發(fā)展目標 讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂 。讓每一位教師在工作中提升自己的 專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展 . (三 )幼兒園發(fā)展目標 管理規(guī)范、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽 . 四、工作重點： ，讓幼兒在快樂的活動中學習 . ，凸顯園本教研特色 . ，扎實開展課題研究 . 五、工作措施： (一 )強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯系 . 幼兒的學習與發(fā)展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合 .本學期，我們仍將把家長工作和服務工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質量 . ，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、區(qū)域活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，