第十九屆推廣普通話宣傳周活動總結(jié)-資料下載頁
2025-03-18 05:31本頁面
【導(dǎo)讀】列豐富多彩的活動，使學(xué)生們在活動中體驗普通話的魅力。的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推廣普通話”工。普工作的動員，確保了“推普周”活動的順利開展。周宣傳標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。要求每位教師以積極的。規(guī)范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。《中華人民共和國國家通用語言文字法》。字作品并且以墻報的形式在班內(nèi)進(jìn)行展示。3．9月9日各班召開以“推廣普通話，規(guī)范語言用語”為主題的班會，力全面建成小康社會”經(jīng)典誦讀大賽。檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。糾正，對個別門面店的錯字、別字進(jìn)行及時通知、糾正。大力推廣普通話作為我國的一項基本語言政策，在全面提高全民素質(zhì)，分管局長任副組長、機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的推普宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組，廳的電子屏幕上滾動宣傳推廣普通話，擴(kuò)大推普周的宣傳力度。
【正文】 組織師生參加規(guī)范漢字書寫比賽，提高學(xué)生規(guī)范漢字書寫水平，促進(jìn)規(guī)范用字、規(guī)范書寫，培養(yǎng) 聽、寫能力和良好的寫字習(xí)慣，引導(dǎo)師生熱愛祖國文字和書法藝術(shù)。 五至九年級：舉行經(jīng)典誦讀比賽。 以“弘揚(yáng)民族精神”為主題，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，了解中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，品味中國傳統(tǒng)文化精髓，感悟國家通用語言文字的魅力。 五、活動要求： 活動要擬定實施方案，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織實施。 教導(dǎo)處開展活動時做好攝影，攝像工作，留下珍貴的資料，加強(qiáng)對開展“推普周”活動的宣傳報道和相關(guān)資料的搜集整理上報學(xué)校。 團(tuán)隊部監(jiān)督把推普活動落到實處。通過本次活動，力爭在校園內(nèi)營造人人講普通話 、用文明語、寫規(guī)范字的氛圍，使普通話、規(guī)范字成為校園語言和校園用字。 六、全國推廣普通話宣傳周宣傳口號： ，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。 ，增強(qiáng)中華民族凝聚力。 通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。 ，個個爭當(dāng)文明人。 —— 從普通話開始。 ，用規(guī)范字，展示師生風(fēng)采。 ，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。 。 。 —— 現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。 堯頭鎮(zhèn)學(xué)校 5 二 0 一六年九月十八日 堯頭鎮(zhèn)學(xué)校 第十九屆全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié) 根據(jù)縣澄語委辦（ 2021） 1 號文件精神， 2021 年 9 月 12 日 9 月 18日為第 19 屆全國推廣普通話宣傳周。為了進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，推動我校語言文字工作向縱深發(fā)展，我校扎實開展了第 19 屆全國推廣普通話宣傳周活動。取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織推普 根據(jù)文件要求，結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)活動，制定活動計劃方案。學(xué)校成立以校長為組長，以副校長、教導(dǎo)、語文教師為成員的推普小組。以校 園廣播、班級板報、經(jīng)典誦讀、手抄報、規(guī)范字書寫比賽等活動形式，營造校園中學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的氛圍，并利用學(xué)校文化氛圍的布置，教師課堂語言文字的規(guī)范使用，進(jìn)一步鞏固、推進(jìn)以第19 屆推普周活動取得的成果。做到有計劃、有總結(jié)、有活動，有效果。 二、精心組織，活動多樣 學(xué)校結(jié)合自身特點，開展形式我樣的活動，如低年段開展了“說好普通話，快樂你我他”活動，高年段開展了“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的活動。具體從以下幾個方面開展活動。 規(guī)范校園內(nèi)的語言文字，懸掛張貼推普標(biāo)語。 利用升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行推普 周宣傳教育。 利用班級板報、手抄報等，以推廣普通話為專題，進(jìn)行板評比，涌現(xiàn)出一批高水平、高質(zhì)量的板報。 以班級為單位，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，舉辦了啄木鳥找錯別字活動。例如：要求低年級小朋友給同桌“捉蟲子”，中年級學(xué)生以校園為活動范圍尋找錯別字，而高年級學(xué)生則深入到社區(qū)、各商業(yè)點開展活動。 讓推普活動走進(jìn)家庭。要求每位學(xué)生都擔(dān)任小小推普員，向自己的父母鄰居推廣普通話。 舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級朗誦比賽。 把普通話推廣納入正常教學(xué)中。利用課后教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展普通話培訓(xùn)，語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展。 三、形成良好風(fēng)氣，鞏固推普成果 此次推普活動，取得了較好的成果，規(guī)范校園語言文字，形成了人人講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍，并在板報、誦讀、書寫、演講等活動中煅練了學(xué)生和教師。 堯頭鎮(zhèn)學(xué)校 7 二 0 一六年九月十八日
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