【導(dǎo)讀】期召開的一次重要會議。全會從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局和長遠(yuǎn)出發(fā)，景目標(biāo)并提出建議，吹響了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的時代號角，中國夢，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。大變局、決勝全面建成小康社會的時代大考中的壯麗華章。二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，事關(guān)我國經(jīng)濟行穩(wěn)致遠(yuǎn)、社會安定和諧，志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強烈的歷史擔(dān)當(dāng)。方向、提供了根本遵循。一要要牢牢把握“十四五”時期發(fā)展形勢。把黨中央各項決策部署落到實處。二要始終保持推進高質(zhì)量跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略定力。更為安全的發(fā)展，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化提供強有力支撐。三要努力在構(gòu)建新發(fā)展格局中展現(xiàn)更大作為。四要著力提升黨的全面領(lǐng)導(dǎo)水平。一要精心組織學(xué)習(xí)研討。二要加強輿論宣傳引導(dǎo)。三要著力狠抓貫徹落實。習(xí)近平在全會上發(fā)表的重要講。定力，謀全局、開新篇的好報告。新征程的重要綱領(lǐng)性文件。我們要充分認(rèn)識黨的十九屆五中全會重大。生態(tài)環(huán)境上走在前列，

　　

【正文】 促進職業(yè)教育硬件建設(shè)上臺階。進一步加強項目爭取和建設(shè)力度，加大本級財政投入力度，推動職業(yè)教育和職 業(yè)培訓(xùn)師資、場地、設(shè)備建設(shè)上臺階，擴大職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)能力。 優(yōu)化師資教材配置，促進職業(yè)教育軟件建設(shè)上臺階。進一步系統(tǒng)研究職業(yè)教育的市場適應(yīng)性，在專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置上下功夫，要強勢配置市場需求潛力大的專業(yè)，配強配硬課程設(shè)置和教學(xué)師資，培養(yǎng)技能過硬的勞動力大軍。 逐步建立績效導(dǎo)向制度機制。建立績效導(dǎo)向的培訓(xùn)補貼機制，切實為提高培訓(xùn)質(zhì)量，增強培訓(xùn)機構(gòu)造血功能提供財力保障。 充分發(fā)揮企業(yè)在培訓(xùn)員工中的重要作用。制定鼓勵企業(yè)加強員工培訓(xùn)的財政政策和就業(yè)政策，充分發(fā)揮企業(yè)在培訓(xùn)員工方面的重要作用。 充分發(fā)揮社會力量的作用。制定鼓勵社會機構(gòu)開展培訓(xùn)的扶持政策，充分調(diào)動全社區(qū)資源做好職業(yè)技能培訓(xùn)工作。 夯實新型農(nóng)民培訓(xùn)體系建設(shè)。完善和健全農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)體系，制訂和落實農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展扶持政策，制定和落實同農(nóng)業(yè)院校合作規(guī)劃，整合“農(nóng)經(jīng)網(wǎng)”、“農(nóng)技 110”等網(wǎng)絡(luò)資源，搭建先進的科研和教育平臺，加大新型農(nóng)民培訓(xùn)力度。 （二）培引結(jié)合，培養(yǎng)高素質(zhì)經(jīng)營管理人才隊伍首先要加強本土經(jīng)營管理人才培養(yǎng)，幫助他們學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)管理方法和理念。復(fù)旦校訓(xùn)：博古通今、學(xué)貫中西，方為經(jīng)世濟國之才，筆者感悟：眼界遠(yuǎn)比知識重要，至少對企業(yè) 家是如此。我縣培養(yǎng)高素質(zhì)經(jīng)營管理人才，要在著力加強先進管理方法傳播的同時，大力開拓他們的眼界。為此必須實施走出去的戰(zhàn)略，要積極尋求同世界五百強、國內(nèi)大型企業(yè)、省內(nèi)外知名高校建立合作關(guān)系，通過有組織的組織大批企業(yè)家、企業(yè)中高層管理人員到這些地方短期學(xué)習(xí)和工作，學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代科學(xué)管理方法和理念，增強創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，參加各種高層次的學(xué)習(xí)和論壇，以思想的火花激起他們的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神。 另一方面，高素質(zhì)人才的引進也是至關(guān)重要的。雜交才可能有良種，這是現(xiàn)代生物學(xué)顛撲不滅的真理。在當(dāng)前榮縣承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，缺乏具有企業(yè)家才能的人 才的情況下，要高度重視人才的引進工作，通過人才引進帶動產(chǎn)業(yè)承接，通過承接產(chǎn)業(yè)和引進人才，培養(yǎng)和帶動本土草鞋根人才的培養(yǎng)。一方面，針對企業(yè)不斷擴大，管理愈加復(fù)雜的情況，政府可制定財政政策鼓勵企業(yè)引進高端人才。另一方面，在承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中，要通過制定恰當(dāng)?shù)呢斦邅韺崿F(xiàn)注重產(chǎn)業(yè)和人才一起引進的目標(biāo)。通過引進人才與本土人才的合作、交流與碰撞，促進本土經(jīng)營管理人才成才。 （三）創(chuàng)新社會管理，營造全民創(chuàng)業(yè)環(huán)境 近年諸多專家在研究各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展差異時，常有農(nóng)耕文明、農(nóng)牧文明、海洋文明的區(qū)別之說。筆者認(rèn)為這一說法似乎切 中了企業(yè)家才能中不可度量的重要力量 — 創(chuàng)新和冒險和合作精神這一點。比如浙江省，其農(nóng)轉(zhuǎn)非人員中至少 1/3 是創(chuàng)業(yè)者，似乎所有奇跡的發(fā)生都有一個長期的歷史的積淀。 榮縣自古以來是農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)業(yè)是固定居住、各家三分地，種好了就行，遠(yuǎn)沒有農(nóng)牲業(yè)長期輾轉(zhuǎn)和海洋業(yè)生死未卜的風(fēng)險和不可預(yù)見性，因此民間蘊藏的創(chuàng)新與合作精神相對可能會少一些。然而農(nóng)業(yè)素以精耕細(xì)作著稱，筆者認(rèn)為若以此三文明來劃分，民間卻深蘊算計之智。 如果三文明的區(qū)分是從歷史說的角度來解釋深深蘊藏于民間的企業(yè)家才能的話，筆者認(rèn)為制度說才是真正解釋政府應(yīng)當(dāng)如何順應(yīng)社 會，激發(fā)和培育企業(yè)家才能的學(xué)說。 新制度經(jīng)濟學(xué)認(rèn)為，每個人在社會選擇中處理、組織以及利用信息時均存在著一定的心智能力上的局限，而“人的這種心智能力與辨識環(huán)境時的不確定性結(jié)合在一起，便演化出了旨在簡化處理過程的規(guī)則和程序，由此而形成的制度框架則通過結(jié)構(gòu)化人們的互動，限制了行為人的選擇集合”。一個好的制度體系，只有盡可能減少人們環(huán)境辨識的成本，順應(yīng)人們追求美好生活的要求，激發(fā)人的創(chuàng)造力，才有可能創(chuàng)造出蒸蒸日上的局面。從這個角度來總結(jié)浙江經(jīng)驗的話，可以說是浙江各級政府在改革開放之初順應(yīng)了人們追求美好生活的要求，激 發(fā)了蘊藏于其民間的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神。也就是說制度對于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的培育至關(guān)重要。 基于此，筆者認(rèn)為，當(dāng)前應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新社會管理，著力培育良好的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)制度環(huán)境和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的文化氛圍。需要注意的是一定要注重強化服務(wù)型政府建設(shè)，以完整的助創(chuàng)業(yè)、獎創(chuàng)業(yè)、頌創(chuàng)業(yè)的財稅、金融、工商、土地、就業(yè)、宣傳等政策體系推進創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)制度環(huán)境建設(shè)和文化氛圍建設(shè)。 （四）以人為本，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，保障人的基本權(quán)益市場無疑具有神奇的力量，它像一桿點石成金的魔杖 ,所到之處大量社會財富便迅速涌現(xiàn)出來。然而它又像一柄利刃 ,能無情地割斷人們與種種社會 群體之間的倫理紐帶 ,把他們轉(zhuǎn)化為在市場中追逐自身利益最大化的獨立個體。現(xiàn)代社會充滿了各種風(fēng)險 ,這使得那些生活在社會中下層的人越來越難以負(fù)擔(dān)起照看自己和家庭的全部責(zé)任。當(dāng)快速的市場轉(zhuǎn)型以摧枯拉朽之勢沖破所有社會安全網(wǎng)時 ,其后果必然是毀滅性的。為此政府必須擔(dān)當(dāng)起保障人的基本權(quán)益的責(zé)任。 也正如前文所述，勞動者權(quán)益很重要的方面取決于制度安排對人力資本保護的程度。要培育新型農(nóng)民，讓農(nóng)民工真正在城市駐留下來，就必須切實打破城鄉(xiāng)分割，尤其是基本的社會保障、居住權(quán)益、社區(qū)自治參與等方面切實做到城鄉(xiāng)同權(quán)。當(dāng)前應(yīng)首先重點針對農(nóng)民分層的情況，全面清理和消除農(nóng)村精英人才進城的各種各樣的障礙。 具體而言，十二五要扎實推進戶籍制度改革、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)步伐，推進城鄉(xiāng)一體化，根據(jù)財力狀況和人的分層狀況，分步推進，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)社會保障、公共服務(wù)與公共福利均等化。 三、以干部隊伍建設(shè)為抓手 ,建設(shè)服務(wù)型、效能型 政府就中國改革開放三十年的發(fā)展經(jīng)驗而言，政府在推動地方分權(quán)和產(chǎn)權(quán)明晰方面起到了主導(dǎo)的作用，以突破常規(guī)的手段推動了整個經(jīng)濟改革的市場化進程，由此在整個經(jīng)濟改革與發(fā)展中政府扮演了重要的作用。甚至不少國內(nèi)經(jīng)濟學(xué)家（者）認(rèn)為中國縣級政府在改革開放三十年的歷程中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用：從制度經(jīng)濟學(xué)的角度來看，縣級政府突破常規(guī)的手段使得市場得以在局部發(fā)育，然后以燎原之勢，推動了中國市場化進程。 在筆者看來當(dāng)前榮縣承接?xùn)|部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，建設(shè)工業(yè)強縣和推進新農(nóng)村建設(shè)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，縣級政府仍將扮演重要角色，大有作為。為此我們應(yīng)當(dāng) 進一步改進人員甄選機制、干部使用機制、加大干部培訓(xùn)力度，拓寬視野選人、發(fā)揮長處用人、增長才干育人，建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊伍，努力建設(shè)親民、務(wù)實、高效的服務(wù)型、效能型政府，以充分發(fā)展地方政府在經(jīng)濟發(fā)展中不可替代的推動作用。 第四篇：學(xué)習(xí)七屆五中全會精神心得體會 學(xué)習(xí)袁純清書記在山西省 第十次黨代會會上的講話精神心得體會 近日， *******認(rèn)真學(xué)習(xí)了袁純清書記在山西省第十次黨代會會上的講話精神，我感受很深，通過學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識有了很大提高，使自己覺得作為一名稅務(wù)工作者干好本職工作的重要性。 一、對袁純清書記 講話精神的認(rèn)識 袁純清書記全面總結(jié)了五年來的工作，確定了轉(zhuǎn)型跨越、再造一個新山西的宏偉戰(zhàn)略，提出了事關(guān)山西改革發(fā)展全局的兩件大事，明確了今后五年的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和重點任務(wù)，選出了新一屆省委班子，開得圓滿成功。各位代表精神飽滿，認(rèn)真履職，體現(xiàn)了為轉(zhuǎn)型跨越盡全力、為全省人民謀福祉的責(zé)任情懷。這次大會，是一次團結(jié)民主、務(wù)實創(chuàng)新、鼓舞士氣、風(fēng)清氣正的大會，是一次在山西發(fā)展史和黨建史上具有重要意義的大會。袁純清指出，這次大會結(jié)束后，擺在我們面前的首要任務(wù)，就是要把會議精神傳達好、貫徹好、落實好。希望各位代表增強機 遇意識、憂患意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識，以強烈的使命感和只爭朝夕的精神，緊緊圍繞大會強調(diào)的戰(zhàn)略目標(biāo)和兩件大事，深入傳達大會精神，廣泛宣傳大會精神，帶頭落實大會精神，確保大會精神家喻戶曉、落到實處，轉(zhuǎn)化為全省黨員干部群眾的共識和行動。我們堅信，以這次大會為標(biāo)志，我省轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展將進入一個新階段，再造一個新山西的步伐將進一步加快，全省人民將迎來更加殷實幸福的新生活。袁純清強調(diào)，讓我們緊密團結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué) 發(fā)展觀，團結(jié)帶領(lǐng)全省人民，率先走出資源型地區(qū)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展新路，為加快實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)努力奮斗，以優(yōu)異成績迎接中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會勝利召開。 二、要將袁純清書記講話精神貫徹到工作當(dāng)中 加強稅收業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。在工作中必須以袁純清講話精神為指導(dǎo)，牢記轉(zhuǎn)型跨越、再造一個新山西的宏偉戰(zhàn)略，加強稅收業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，使自己的思想理論能緊緊圍繞講話精神，緊跟十二五規(guī)劃主題，提高為納稅人服務(wù)的本領(lǐng)，為今后開展國稅工作打好基礎(chǔ)。 立足創(chuàng)新，注重大局，全面開展國稅局。在工作中，要以鄧小 平理論和“三個代表”思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，從呂梁經(jīng)濟建設(shè)這個大局出發(fā)，圍繞國稅工作，以科學(xué)發(fā)展為前提，開拓創(chuàng)新，銳意進取，全面提升國稅工作，為呂梁經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻。 在實際工作中，要進一步強化黨風(fēng)廉政建設(shè)。一身正氣，兩袖清風(fēng)，是共產(chǎn)黨員崇高的思想境界和道德情操的具體體現(xiàn)。強化黨風(fēng)廉政建設(shè)，一要加強廉政學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)袁書記講話精神，多剖析自身存在的問題和不足，從而切實加深對廉潔從政的認(rèn)識，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，增強反腐倡廉的意識，提高拒腐防變的能力。二要堅持依法治稅方針，堅定立 場、依法辦事，樹立為納稅人服務(wù)意識，建立和諧的稅收征納關(guān)系，為納稅人創(chuàng)建優(yōu)良的納稅環(huán)境。 第五篇：十七屆五中全會精神學(xué)習(xí)心得體會 黨的十七屆五中全會精神學(xué)習(xí)心得體會 在喜獲豐收的金秋十月，黨的十七屆五中全會在北京召開，會議充分肯定了黨的十七屆四中全會以來的工作，高度評價了“十一五”期間我國經(jīng)濟上取得的巨大成就，審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》，科學(xué)準(zhǔn)確地分析了國際國內(nèi)形勢，明確提出了今后五年我國經(jīng)濟和社會發(fā)展必須遵循的指導(dǎo)原則、奮斗目標(biāo)和重點任務(wù)。 今天，我校全體教職工 在校黨委的組織下，參加了由云南民族大學(xué)馬列部主任張建國教授主講的十七屆五中全會精神宣講活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七屆五中全會精神。在聽完張教授的宣講后，我對黨的十七屆五中全會精神有了更深刻的認(rèn)識，感觸頗多。 全會認(rèn)為，“十二五”時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。深刻認(rèn)識并準(zhǔn)確把握國內(nèi)外形勢新變化新特點，科學(xué)制定“十二五”規(guī)劃，對于繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期、促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展，對于奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分 重要的意義。十七屆五中全會討論的問題中心思想也可以應(yīng)用到我們的教學(xué)工作中。 首先，善于總結(jié)經(jīng)驗。中國從改革開放初期到“十一五”所取得的巨大成就，每一時期在制定其發(fā)展目標(biāo)前，都有總結(jié)前一時期的經(jīng)驗，以便少走彎路，達到更好更快地發(fā)展。教學(xué)也應(yīng)該如此。教學(xué)是教師義不容辭的義務(wù)，因此，教學(xué)質(zhì)量是每位教師必須重視的問題。作為教師不是只管按時到課，把課本講完就算完事了，最重要的是要看教學(xué)質(zhì)量。要通過課后的練習(xí)及考試來了解學(xué)生對知識點的掌握狀況。每堂課下來都得自己評估一下教學(xué)效果，如果教學(xué)效果不好，教師就應(yīng)該思考如何改進 教學(xué)方法，如果效果不錯也要總結(jié)經(jīng)驗，以便今后繼續(xù)保持。 其次，要因材施教。一個國家需要根據(jù)不同時期的基本國情，及經(jīng)濟文化等發(fā)展?fàn)顩r及時調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，作為一名教師也應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的心理及所處環(huán)境等的變化及時調(diào)整教學(xué)方式?，F(xiàn)在的大學(xué)生大多都是90 后，與 80 后的大學(xué)生相比，他們見識更廣，思維更發(fā)散，這是好的方面。但他們又有著較 80 后的大學(xué)生更脆弱的一面。他們之中獨生子女居多，因此獨立能力較差，心理承受能力較差， 因此當(dāng)教育的對象是這些 90 后大學(xué)生時，就應(yīng)該改變教育方式。對他們就更應(yīng)該多表揚，少批評，多鼓勵，少指責(zé)。 再次，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是時代的主流，國家要發(fā)展離不開創(chuàng)新，教育要發(fā)展也同樣離不開創(chuàng)新。時代在變，學(xué)生在變，因此教學(xué)工作也不應(yīng)該墨守陳規(guī)。教師除了應(yīng)堅持不斷學(xué)習(xí)，堅持與時俱進，提高自身的專業(yè)水平外，還應(yīng)注重在教學(xué)方法上進行創(chuàng)新，在開展學(xué)生工作上進行創(chuàng)新，在引導(dǎo)學(xué)生積極向上上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的過程中不斷積累工作經(jīng)驗，以便促進教學(xué)工作更好的發(fā)展。也只有創(chuàng)新，教學(xué)工作的發(fā)展才有動力。 最后，堅持開拓進取，爭取不斷進步。如果中國只滿足于解決人們的溫飽問題，就不會進入今天“十二五”全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期。一個教師，如果只滿足于他已經(jīng)取得的成績，就不會再有進步。今天的講師，如果他不再認(rèn)真鉆研科研，他就永遠(yuǎn)都成不了教授，今天的全校名師，如果他不再努力提高教學(xué)水平，他就永遠(yuǎn)成不了全國名師。因此作為一名教師，必須堅持開拓進取，爭取不斷進步，不進步就預(yù)示著退步。 我堅信，在黨的十七屆五中全會精神引領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在我們的不懈努力和頑強拼搏下，我們的教學(xué)工作一定能取得更大的成績，學(xué)校的整體教學(xué)水平也會不斷提高。