三平精神-資料下載頁
2025-03-17 03:08本頁面
【導讀】座談會，省委書記、省人大常委會主任盧展工出席座談會并講話。中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責任感的“三平”精神。“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之。義核心價值體系內涵和特征的具體體現(xiàn)。作者品質修養(yǎng)、情操風范、思想境界的內在要求。為深入學習實踐“三。三平精神，做三平教師”為主題的師德主題教育活動。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生健康成長的引路人。思想政治素質和職業(yè)道德水平直接關系到億萬青少年身心健康成長，關系到實現(xiàn)中原崛起的智力支持和人才支撐。對廣大教師而言，為實。長期以來，全省廣大教師教書育人，無私奉獻，贏得了。全社會的尊重，教師隊伍中涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的模范人物，孫陽吉、王生英、孫晨等一個個先進人物就是廣大教師的優(yōu)秀代表，行為世范”的崇高境界，彰顯出河南人特有的“三平”精神。通過這一活動的開展，努力培養(yǎng)廣大教。建設，努力建好人民滿意的教師隊伍。
【正文】 是河南精神內核的生動展現(xiàn)和總結，是中原優(yōu)秀文化的歷史傳承，也是社會主義核心價值體系 內涵和特征的具體體現(xiàn)。 仔細觀察我們身邊的人群，就會發(fā)現(xiàn)好高騖遠卻不愿吃苦者有之，萎靡不振卻怨天尤人者有之，迷信特權而投機取巧者有之?！叭健本袂∈轻槍@些不良心態(tài)的金石良藥，是端正追求、振奮精神的醒世恒言。對每個人來說，凡事既要保持一顆平常心，踏踏實實做人、做事，又要不甘平庸，積極進取，不拋棄、不放棄，扎扎實實走好人生的每一步。 中原大地，山川秀美，人杰地靈。深厚的傳統(tǒng)文化積淀，長期的傳統(tǒng)美德熏陶，鑄就了中原兒女淳樸善良、吃苦耐勞、踏踏實實、俠肝義膽、知難而上的群體性格。黑格爾說，精神是時代最盛開的花朵?！叭健本裢怀龅氖乔笳鎰諏崳珜У氖浅种院?，與愚公移山精神、紅旗渠精神、焦裕祿精神一脈相承，是對當代河南人精神風貌的升華總結，是對新時期河南精神的繼承發(fā)揚和最新概括。 教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生健康成長的引路人。教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平直接關系到億萬青少年身心健康成長，關系到實現(xiàn)中原崛起的智力支持和人才支撐。對 廣大教師而言，為實現(xiàn)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才的偉大追求，必須從眼前著手、從細節(jié)做起；為實現(xiàn)畢生奉獻的教育事業(yè)，必須保持一顆平靜心，淡泊明志；為履行“為了一切學生，為了學生一切”崇高職責，必須在平常中追求樂學敬業(yè)的境界。 教師要甘于平凡，只有甘于平凡才能堅守教育事業(yè)，才能在平凡的崗位上做出不平凡的事情來。教師要有偉大的追求，這里的偉大追求就是教書育人、竭盡全力、拼搏奮斗、無怨無悔。在平凡之中作出自己的貢獻，就像唐朝詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”所說的，做一個“春蠶”，把自己的一生奉獻給教育事業(yè)，直 到生命的最后一刻。 作為教師，在教學中要有飽滿的熱情和斗志昂揚的精神狀態(tài)，以滿腔的熱情投入到教學中，讓每個學生都能得到最優(yōu)質的教育，使每位家長都感到滿意。作為教師還要胸懷一顆愛心，把自己的愛傳遞給每個學生，讓每個學生從內心深處感受到自己是最幸福的人，也將激勵著他們奮發(fā)向上。此外，教學中，教師還要以昂揚的精神狀態(tài)傳授學生知識，讓每個學生輕松、愉快地汲取知識的養(yǎng)料，讓學生真正感到學習是一件快樂的事。 同時，教師要在平常之中履行責任，以高度的事業(yè)心和責任感干好自己的工作，把教好學生當成是自己義不容辭的責任。我們教 師不管什么時候都應該保持強烈的責任感，因為，教育迫切需要我們教師有厚重的責任感，同時，時代要求我們要真正成為一個責任心極強的教師，這樣我們的教育才有希望，才會更好地發(fā)展。 教師崗位是一種辛苦，一種付出，也是一種收獲，一種享受。教師的工作艱辛又繁瑣，平凡有偉大，教師的工作是良心活，它需要我們教師艱辛的付出，不屑的努力，持之以恒，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，甘為人梯，熱愛學生，熱愛教育，在普通的教學崗位上，恪盡職守，嘔心瀝血，淡泊名利，執(zhí)著追求，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。教師要做有心人，平時多觀察了解學習， 并正確引導，做學生的朋友，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力，實現(xiàn)以生為本的教育目的。教師在做人方面更要發(fā)揮榜樣的作用，為人師表，表里如一，身體力行，以身作則，以德施教，以德育人。要堅定信念，志存高遠，以人民教師的人格魅力和學識魅力，做人民滿意的教師，在工作中真正做“三平教師”，并加強學習，鉆研業(yè)務，扎實工作，認真閱讀教育類雜志，不僅給與自己正確引導，而且能使自己對教學各方面的內容有全面的認識，不斷提高教育教學水平，在平凡的工作崗位上做學生喜歡的老師。 充分利用學校為我們搭建的平臺，準時參加課題組學習，積極參 與學習與討論，時常對自己的教學活動進行反思，及時總結，取長補短，尋找適合自己的發(fā)展之路，逐步形成自己的教學特色，將學習和教育活動與平時的教育教學工作結合起來，大力弘揚求真務實，埋頭苦干，堅韌不拔，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，努力推進教育教學工作取得新的進展。 做為教師，應該把自己的滿腔熱血投入到自己所熱愛、做從事的教育事業(yè)，對自己的事業(yè)充滿激情永無止境積極追求。俗話說“熱愛是最好的老師”。熱愛自己的教育事業(yè)會覺得其樂無窮，熱愛自己的事業(yè)，就會多了更多的激情，少了許多牢騷和抱怨，熱愛自己的教育 事業(yè)再苦再累也無怨無悔，熱 愛自己的教育事業(yè)，就不會去計較個人得失。 做為教師，應該有一顆博大的責任心，愛教育事業(yè)，最終落腳點在愛學生愛孩子。高爾基說過“誰愛孩子，孩子就愛誰”。只有愛孩子的人，才能教育好孩子，師愛是每一個教師的精神財富，也是人類的精神財富。教師要有無私的愛，以高尚的人格，淵博的知識，博大無私的愛去感染學生，成為學生心中的楷模。 我們教師如果能在平凡的崗位上積極追求，在平常的教學中付諸滿腔熱血，在平靜的心態(tài)中時刻記起強烈的責任感，積極踐行三平精神，就會成為合格的人民教師。
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