學(xué)校科研個(gè)人工作計(jì)劃書(shū)-資料下載頁(yè)
2025-03-08 07:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高。網(wǎng)小編給大家整理的學(xué)?？蒲袀€(gè)人工作計(jì)劃書(shū)，希望大家能有所收獲！育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)。圍繞中心學(xué)校質(zhì)量立校、文化理校、科研。專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓突破口，要進(jìn)一步增強(qiáng)我校教科研工作水平的責(zé)任感和緊迫感，抓年級(jí)組教研活動(dòng)、抓課題研究工作；一注重即注重青年教師的培養(yǎng)。明確，做到每學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)不少于8次，活動(dòng)資料及時(shí)歸檔。授課教師和聽(tīng)課教師均有收獲。教科書(shū)上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過(guò)討論達(dá)成共識(shí)。在本學(xué)年中將由高年級(jí)數(shù)學(xué)組對(duì)電子備課方法進(jìn)行嘗試，成功后將在其它年級(jí)組進(jìn)行推廣。各個(gè)年級(jí)組的一項(xiàng)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容。排，為教研活動(dòng)提供最大限度的條件。教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。
【正文】 行 科研培訓(xùn)、科研講座，同時(shí)組織教師針對(duì)課題研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。 （ 3）鼓勵(lì)教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。 學(xué)?？蒲袀€(gè)人工作計(jì)劃書(shū) 3 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指針，貫徹市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，實(shí)施科研興校的戰(zhàn)略，進(jìn)行各級(jí)各類課題研究，培養(yǎng)一支科研型教師隊(duì)伍，扎實(shí)推進(jìn)以課程改革為契機(jī)的教育教學(xué)改革，繼續(xù)開(kāi)拓輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、創(chuàng)特色的辦學(xué)之路，教師個(gè)人科研工作計(jì)劃。堅(jiān)持教育科研，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，努力使自己向研究型教師 的目標(biāo)奮斗。 二、工作目標(biāo)： 面落實(shí)學(xué)校有關(guān)教育科研工作的要求，扎實(shí)操作學(xué)?？蒲姓n題《有效課堂教學(xué)策略的研究》的研究，不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革工作； 通過(guò)開(kāi)展教育科研工作，提高自身理論與實(shí)踐相結(jié)合的素養(yǎng)，努力使自己成為研究型教師。 積累好過(guò)程材料，使學(xué)生在教師發(fā)展評(píng)價(jià)中不斷進(jìn)步，看到自己成長(zhǎng)的過(guò)程，培養(yǎng)出健康快樂(lè)、奮發(fā)向上的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的好學(xué)生，不斷提高學(xué)生素質(zhì)，達(dá)到更高目標(biāo)。 三、工作措施： 注重科研理論學(xué)習(xí)，牢牢樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念 堅(jiān)持自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)新課程改革先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)教育理論，以及與評(píng)價(jià)有關(guān)理論。 加強(qiáng)教學(xué)科研實(shí)踐研究 盡可能多地尋求教改課題的理論指導(dǎo)，從而使教改實(shí)驗(yàn)在指導(dǎo)力量上得到保證。堅(jiān)持課題研究，使發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)為教學(xué)服務(wù)，不斷提高學(xué)生素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)年將繼續(xù)努力，進(jìn)一步探索教育科研改革，使自己的教育科研水平不斷提高，從而更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1