【導(dǎo)讀】究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文。不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大學(xué)可以將本學(xué)位。印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。本人完全了解同濟(jì)大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，提下，學(xué)?？梢赃m當(dāng)復(fù)制論文的部分或全部內(nèi)容用于學(xué)術(shù)活動。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任。端性，極大的增強(qiáng)了本系統(tǒng)的適用性、靈活性和安全性。教師用戶發(fā)布課件、上傳相關(guān)教學(xué)輔助材料，對相關(guān)課程，教案等進(jìn)行增加，滿足學(xué)生、教職工兩方面的需要。發(fā)展、學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大、學(xué)生人數(shù)的增加等，學(xué)生管理工作信息量大幅度增加，對學(xué)生各種信息的匯總、統(tǒng)計、分析等管理工作面臨著很大的困難。

　　

【正文】 API）。數(shù)據(jù)庫驅(qū)動程序類型為：本地 API 部分 Java 驅(qū)動程序 。 同濟(jì)大學(xué) 碩士學(xué)位論文 第 4 章 概要設(shè)計 18 第 4 章 概要設(shè)計 系統(tǒng)具體功能 系統(tǒng)的整體功能模塊 (1)用戶登錄模塊 (2)教參信息（教程、課件）管理模塊 (3)公共課程瀏覽模塊 (4)個人信息管理模塊 系統(tǒng)的不同用戶操作權(quán)限介紹 (1)教師 ：本系統(tǒng)管理員登錄經(jīng)審核通過后可以進(jìn)行：瀏覽、添加、刪除、修改教程、課件等信息；查詢、添加、刪除用戶信息 ；上傳教程、課件等 。 (2)學(xué)生：瀏覽管理員發(fā)布的公告信息，根據(jù)需要可選擇下載并保存公告具體內(nèi)容；瀏覽、下載教程 和課件。 系統(tǒng)整體界面設(shè)計 (1)整個網(wǎng)站的頁面布局簡潔明了，風(fēng)格大體一致，色彩搭配自然協(xié)調(diào)，讓用戶使用起來感覺全舒適自然。 (2)各分頁面之間皆有導(dǎo)航條鏈接，方便已經(jīng)登錄的用戶在各個頁面之間自由跳轉(zhuǎn)翻看。 系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)設(shè)計 基本系統(tǒng)模型如圖 2 所示： 同濟(jì)大學(xué) 碩士學(xué)位論文 第 4 章 概要設(shè)計 19 圖 2 基本系統(tǒng)模型圖 一般用戶登陸操作流程介紹 一般用戶（被授權(quán)的教師或者學(xué)生用戶）登陸操作流程如圖 3所示： 圖３ 一般用戶登陸操作流程圖 圖 3 注釋說明： 公共課程模塊：可瀏覽學(xué)院全部課程體 系及其下屬課程； (1)個人信息管理模塊：一般用戶進(jìn)入個人信息后，可以修改自己的個人信息； (2)上傳模塊：一般用戶可以進(jìn)行教參資料的上傳，此功能主要是實現(xiàn)教學(xué)資源的共享，教師可以方便地通過此模塊實現(xiàn)課件的上傳，供學(xué)生下載，以提高教學(xué)效率； (3)教參信息模塊：本系統(tǒng)將教參信息分為教程和課件兩大類。學(xué)生用戶可以瀏覽、下載選擇的教程、課件信息進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師用戶可以瀏覽、下載各種教程、課件信息，包括各種課件制作素材等。 登錄頁面 課件資料 返回 登錄頁 公共課程 系統(tǒng)首頁 個人信息 上傳 教參信息 教程資料 通過驗證 身份驗證有誤 同濟(jì)大學(xué) 碩士學(xué)位論文 第 4 章 概要設(shè)計 20 一般用戶登陸后臺驗證流程介紹 一般用戶登陸后臺驗證程序流程如圖 4 所示： 用 戶 名 存 在 ？輸 入 用 戶名 、 密 碼密 碼 匹 配 ？ 用 戶 不 存 在登 錄 成 功 密 碼 錯 誤昵 稱 、 用 戶 名為 空 ？進(jìn) 入 初 始 化 信 息 框昵 稱 已 存 在 ？用 戶 進(jìn) 入 登 陸 框登 陸 成 功更 新 用 戶 信息 表登 陸 成 功N OY E SN OY E SN OY E SYESN O圖 4 一般用戶登陸后臺驗證流程圖 同濟(jì)大學(xué) 碩士學(xué)位論文 第 4 章 概要設(shè)計 21 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 數(shù)據(jù)庫 設(shè)計 (Database Design)是指根據(jù)用戶的 需求 ，在某一具體的 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 上，設(shè)計數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)和建立數(shù)據(jù)庫的過程。 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 需要操作系統(tǒng)的支持。 數(shù)據(jù)庫 設(shè)計是建立 數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用 系統(tǒng)的技術(shù)，是 信息系統(tǒng) 開發(fā)和建議中的核心技術(shù)。由于 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng) 的復(fù)雜性，為了支持相關(guān)程序運行，數(shù)據(jù)庫設(shè)計就變得異常復(fù)雜，因此最佳設(shè)計不可能一蹴而就，而只能是一種 “ 反復(fù)探尋，逐步求精 ” 的過程，也就是規(guī)劃和結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫中的 數(shù)據(jù)對象 以及這些數(shù)據(jù)對象之間關(guān)系的過程。 信息類系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計： (1)數(shù)據(jù)庫 是 信息系統(tǒng) 的核心和基礎(chǔ)，把 信息系統(tǒng) 中大量的數(shù)據(jù)按一定的模型組織起來，提供存儲、維護(hù)、檢索數(shù)據(jù)的功能，使信息系統(tǒng)可以方便、及時、準(zhǔn)確地從 數(shù)據(jù)庫 中獲得所需的信息。 (2)數(shù)據(jù)庫 是 信息系統(tǒng) 的各個部分能否緊密地結(jié)合在一起以及如何結(jié)合的關(guān)鍵所在。 (3)數(shù)據(jù)庫設(shè)計是 信息系統(tǒng) 開發(fā)和建設(shè)的重要組成部分。 (4)數(shù)據(jù)庫 設(shè)計人員應(yīng)該具備的技術(shù)和知識： 數(shù)據(jù)庫 的基本知識和數(shù)據(jù)庫設(shè)計技術(shù) ， 計算機(jī)科學(xué) 的基礎(chǔ)知識和 程序設(shè)計 的方法和技巧 ， 軟件 工程的原理和方法 ，應(yīng)用領(lǐng)域的知識 。 數(shù)據(jù)庫在整個管理系統(tǒng)中占有非常重要的地位 ,數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計的好壞將直接對應(yīng)用系統(tǒng)的效率以及實現(xiàn)的效果產(chǎn)生影響。合理的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)可以提高數(shù)據(jù)存儲的效率 ,保證數(shù)據(jù)的完整和一 致。在數(shù)據(jù)庫建立時 ,大體上選建立一個總體的數(shù)據(jù)庫存文件 。 同濟(jì)大學(xué) 碩士學(xué)位論文 第 4 章 概要設(shè)計 22 邏輯設(shè)計 該系統(tǒng)有四個不同用戶身份，分別為游客、學(xué)生、教師和管理員。每個不同的身份的用戶權(quán)限不同。 在系統(tǒng)用戶中，游客不需要存儲信息。學(xué)生用戶和教師用戶共用一個表，除學(xué)生學(xué)號、教師工號、姓名、登陸密碼等登錄必需信息外，還有在知道吧中涉及到的積等級等具體信息。管理員則只需要用戶名和密碼。另外，知道吧、備忘錄、留言箱、上傳文章等模塊還要有不同的表來存儲信息。 經(jīng)過分析，初步設(shè)計如下十個表： ⑴管理員基本信息表 (admin)包括：管理員編號 、管理員用戶名、密碼、上次登錄時間、最近登陸時間、登陸次數(shù)等信息； ⑵普通用戶信息表 (ts_user) 包括：用戶編號、學(xué)號或者工號、姓名、密碼、昵稱、用戶積分、知道吧等級、用戶身份標(biāo)識等信息； ⑶文件信息表 (ts_article) 包括：文件編號、文件標(biāo)題、文件內(nèi)容、上傳文件作者姓名、創(chuàng)建時間、文件全稱、文件所屬版塊編號（ 1：公告類， 2：教程類， 3：課件類）、文件點擊次數(shù)； ⑷文章類別信息 (ts_sortid) 包括：類別編號、類別名稱； ⑸備忘錄文件信息 (ts_log) 包括：文件編號、創(chuàng)建時間、內(nèi)容、 作者號； ⑹留言信息 (ts_news) 包括：留言編號、發(fā)送者號、接受者號、留言主題、留言內(nèi)容、創(chuàng)建時間、留言狀態(tài)標(biāo)識等； ⑺答題信息表 (know_answer) 包括：答案編號、答題時間、答案內(nèi)容、回答者號、答案所對應(yīng)的問題編號等； ⑻問題信息表 (know_article) 包括：問題編號、提問者號、問題標(biāo)題、提問時間、問題解決時間、問題內(nèi)容、問題補(bǔ)充內(nèi)容、問題解決標(biāo)識、問題分值、回答者號、問題所屬版塊編號、回答總數(shù)、最佳答案編號等； ⑼問題版塊信息表 (know_sortid) 包括：版塊編號、版塊名稱、 版主姓名等； 同濟(jì)大學(xué) 碩士學(xué)位論文 第 4 章 概要設(shè)計 23 ⑽積分等級表信息 (know_step) 包括：積分等級標(biāo)識、等級名稱、積分范圍等； 數(shù)據(jù)字典設(shè)計 教師 基本信息如表 1所示： 管理員基本信息如表 1所示： 表 1管理員基本信息表 (admin) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 id int 4 No 自動編號（主鍵） adminid Char 20 Yes 管理員姓名 pwd Char 20 No 管理員密碼 prelogin Datatime 8 Yes 上次登陸時間 logintime Datatime 8 Yes 最近登陸時間 totle int 4 Yes 登陸次數(shù) 普通用戶信息如表 2所示： 表 2 普通用戶信息表 (ts_user) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 Id Int 4 No 自動編號（主鍵） Userid Char 15 yes 學(xué)號 Username Char 20 yes 姓名 Userpwd Char 20 No 密碼 Nickname Char 30 yes 昵稱 Mark Int 4 yes 積分 Status Int 4 yes 等級 qx Int 4 yes 身份標(biāo)識（ 1：師 2：生） 同濟(jì)大學(xué) 碩士學(xué)位論文 第 4 章 概要設(shè)計 24 文件信息如表 3所示： 表 3 文件信息表 (ts_article) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 Id Int 4 No 文件編號（主鍵） Title Char 100 yes 標(biāo)題 Content Vchar 8000 yes 內(nèi)容 author Char 20 yes 作者 Flag int 4 yes 狀態(tài)（ 1:過 2：中 3：未） Createtime Datetime 8 yes 創(chuàng)建時間 Filename Char 200 yes 文件名 稱 Sortid Int 4 yes 版塊編號 hit int 4 yes 點擊次數(shù) 文件類別信息如表 4所示： 表 4 文章類別信息 (ts_sortid) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 Id Int 4 No 類別編號（主鍵） name char 20 yes 類別名稱 備忘錄文件信息如表 5所示： 表 5 備忘錄文件信息 (ts_log) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 Id Int 4 No 編號（主鍵） Createtime Datetime 8 Yes 創(chuàng)建時間 Content Nchar 500 Yes 內(nèi)容 userid char 15 Yes 作者學(xué)號 同濟(jì)大學(xué) 碩士學(xué)位論文 第 4 章 概要設(shè)計 25 留言信息如表 6所示： 表 6 留言信息 (ts_news) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 Id Int 4 No 留言編號（主鍵） Sender Char 15 Yes 發(fā)送者學(xué)號 Receiver Char 15 Yes 接受者學(xué)號 Topic Char 50 Yes 主題 Content Nchar 500 Yes 內(nèi)容 createtime Datetime 8 Yes 創(chuàng) 建時間 flag int 4 yes 留言狀態(tài)（ 1：未讀 2：已讀） 答題信息如表 7所示： 表 7答題信息表 (know_answer) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 Id Int 4 No 答案編號（主鍵） Createtime Datetime 8 Yes 答題時間 Content Varchar 5000 Yes 答題內(nèi)容 replier Char 15 Yes 回答者學(xué)號 articleid int 4 Yes 問題編號 同濟(jì)大學(xué) 碩士學(xué)位論文 第 4 章 概要設(shè)計 26 問題信息如表 8所示： 表 8 問題信息表 (know_article) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 id Int 4 No 問題編號 （主鍵） Asker Char 15 yes 提問者學(xué)號 Title Char 60 yes 標(biāo)題 Createtime datetime 8 yes 提問時間 Settletime datetime 8 yes 解決問題時間 content Varchar 5000 yes 問題內(nèi)容 Addcontent Varchar 3000 yes 問題補(bǔ)充內(nèi)容 Flag int 4 yes 解決 標(biāo)記（ 1：未 2：已） Award Char 10 yes 問題分值 replier Char 15 yes 回答者學(xué)號 Sortid Int 4 yes 問題版塊編號 answered Int 4 yes 回答總數(shù) bestid char 10 yes 最佳答案編號 問題版塊信息如表 9所示： 表 9 問題版塊信息表 (know_sortid) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 Id Int 4 No 版塊編號 （主鍵） Name Char 50 yes 版塊名稱 adminid char 20 yes 版主姓名 同濟(jì)大學(xué) 碩士學(xué)位論文 第 4 章 概要設(shè)計 27 積分等級信息如表 10所示： 表 10積分等級表信息 (know_step) 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明 step Int 4 No 等級 （主鍵） Stepname char 20 Yes 等級名稱 range int 4 yes 等級積分范圍 同濟(jì)大學(xué) 碩士學(xué)位論文 第 5 章 詳細(xì)設(shè)計 28 第 5 章 詳細(xì)設(shè)計 首頁設(shè)計 通過網(wǎng)址打開網(wǎng)站，便進(jìn)入教學(xué)資源管理系統(tǒng)（ ，首頁即登錄頁面。 首頁如圖 5所示 : 圖 5 系統(tǒng)首頁 登陸頁面設(shè)計 在概要設(shè)計中已經(jīng)知道該系統(tǒng)用戶分為兩類。故登陸界面分：學(xué)生用戶登陸和教師用戶登陸。用戶登錄需要驗證用戶的用戶名和密碼。通過驗證后判斷用戶名和密碼是否正確，若不正確則顯示“用戶非法，請重新填寫”。若正確則分相應(yīng)進(jìn)入各自的頁面。分別如下圖 圖 7所示： 同濟(jì)大學(xué) 碩士學(xué)位論文 第 5 章 詳細(xì)設(shè)計 29 圖 6 學(xué)生登陸界面 圖 7 教師登陸界面 公共課程模塊 本系統(tǒng)主要應(yīng)用于學(xué)校教學(xué)工作，為學(xué)生提供及時發(fā)布的最新課程體系，同濟(jì)大學(xué) 碩士學(xué)位論