【導(dǎo)讀】指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。提下,學(xué)??梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文。中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人。件和電子版,允許論文被查閱和借閱。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。包括圖紙、程序清單等),文科類論文正文字?jǐn)?shù)不少于萬字。機(jī)繪制,所有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。圖表整潔,布局合理,光部分,能量利用率低;其次光生電子空穴容易復(fù)合,量子產(chǎn)率低。文以g-C3N4光催化劑為研究對象。作用,是一種環(huán)境友好型光催化劑。但純g-C3N4光催化劑具有光量子效。有文獻(xiàn)報(bào)道NiS是一種非常好的助劑,本實(shí)驗(yàn)主要是探究NiS對。深入研究改性劑作用機(jī)制,明確改性g-C3N4的光催化機(jī)理,設(shè)計(jì)。出高性能的光催化體系。