最新二年級數學教案全冊教案人教版二年級數學全冊教案(優(yōu)秀10篇)-資料下載頁
2025-08-17 08:32本頁面
【正文】 的觀察，觀察的過程中還要特別注意細節(jié)，才能比較準確。教學反思在本課的教學中，我讓學生經歷觀察的過程，體驗到從不同的方向觀察物體，看到的形狀是不同的。讓學生能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的簡單物體的形狀。培養(yǎng)學生動手操作、觀察能力，初步建立空間觀念。同時通過學生的活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)合作意識、創(chuàng)新意識。第一單元觀察物體 第2課時觀察物體【教學目標】間相象能力，發(fā)展空間觀念。經歷從不同位置觀察物體形狀的活動，體會局部與整體的關系。在實際的觀察活動中，感受到在不同位置觀察到的物體的形狀是不同的?！窘虒W難點】正確辨認從不同側面觀察到的物體的形狀。一、復習導入師:出示餅干盒情境圖，讓學生說一說下面三幅圖是誰看到的?二、探究體驗活動一:觀察長方體找圖片。觀察找照片:在每個小組的桌上都擺了長方體和一些圖片，四位同學坐在不同的位置，請從你的位置仔細觀察，然后把你觀察到的圖像從這些圖片中找出來，放到自己的面前。匯報:請一小組的同學上臺匯報。討論:老師這兒還有一張，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，下載圖片，討論一下，這是從哪個角度拍的呢?每個小組的學生從前面、側面、上面觀察，看到的分別是什么圖形，畫下來。學生匯報交流。鞏固練習:完成練一練第一題學生獨立完成第二題，小組之間交流方法。獨立完成第三題，教師指名回答。三、課堂總結看來我們在觀察物體時應該從多個角度、全方位的觀察，觀察的過程中還要特別注意細節(jié)、才能比較準確。教學反思學生能自主觀察出長方體、正方體、球從三個面看到各是什么樣的。但對于練一練第三題部分學生想象不出對面是什么圖形，于是我讓孩子們回家親自拿一個長方體做上標記動手做一做，剪一剪，增強他們的空間想能力。第二單元加減混合運算第1課時連加【教學目標】結合具體情境，經歷自主探索三個數連加，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，下載的估算、計算的過程，體驗算法多樣化，學會靈活地進行計算。能正確的計算100以內數的連加。在于同學交流各自算法的過程中，增強學好數學的自信心。 【教學重難點】能正確的計算100以內數的連加?！窘虒W準備】奧運錄像片段或相應的故事圖片。教學過程 一、情景引入播放奧運會開幕式的錄
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