【總結(jié)】第一篇:[工作總結(jié)]高三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 2009-2010年度下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高三(1)班 過(guò)去的一學(xué)期里,高三(1)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合...
2025-10-26 13:57
【總結(jié)】第一篇:高三下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文 高三第二學(xué)期班主任工作總結(jié) 何麗娟 在高三緊張而又忙碌的奔跑中,終于到達(dá)終點(diǎn)。在過(guò)去的一學(xué)期里,擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作,面臨高三下學(xué)期繁重的備考任務(wù),班主任...
2025-10-27 04:26
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2025-01-17 02:55
【總結(jié)】第一篇:高三上學(xué)期班主任工作總結(jié)-班主任工作總結(jié) 高三上學(xué)期班主任工作總結(jié) 2011年下半年,擔(dān)任了茅盾中學(xué)高三(14)班班主任工作,高三(14)班是一個(gè)非常特殊的班級(jí),這是茅盾中學(xué)第一個(gè)文科藝術(shù)...
2025-09-28 01:12
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2025-11-11 04:16
【總結(jié)】高三下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文 一、班級(jí)情況; 全班共有56人,其中8人是補(bǔ)習(xí)生。同學(xué)們的成績(jī)較弱,畢業(yè)的壓力越來(lái)越大,這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來(lái)了較大的難度。 二、幫助學(xué)生樹立正確的理想觀,采取...
2024-11-26 00:40
【總結(jié)】第一篇:高三上學(xué)期班主任工作總結(jié) 高三(20)班班主任工作總結(jié) (2017--2018學(xué)年度第一學(xué)期) 本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任下,我有幸擔(dān)任了高三(20)班的班主任工作。作為一個(gè)新接手的...
2025-09-28 01:16
【總結(jié)】第一篇:高三上學(xué)期班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié) 高三是學(xué)生中學(xué)階段的終點(diǎn),同時(shí)又是跨入新生活的起點(diǎn)。做高三班主任是一次苦旅,但也是一個(gè)收獲的時(shí)期。為了更好地完成高三班主任這一光榮而又艱苦的使命,...
2025-10-27 04:30
【總結(jié)】高三下學(xué)期工作總結(jié)數(shù)學(xué)高三下學(xué)期班主任工作總結(jié)(大全17篇) 高三下學(xué)期工作總結(jié)數(shù)學(xué)高三下學(xué)期班主任工作總結(jié)(大全17篇) 總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材...
2025-08-10 21:11
【總結(jié)】高三上學(xué)期班主任工作總結(jié) 一、常年人不齊。到今天為止,班級(jí)人到齊的日子屈指可數(shù)。人數(shù)最少的時(shí)候,除掉22個(gè)美術(shù)生,還要除掉8個(gè)傳媒生,外加生病請(qǐng)假偷偷跑掉什么的,反正去操場(chǎng)做操的時(shí)候只有個(gè)位數(shù)的人。...
2024-11-26 01:20
【總結(jié)】 高三下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文 最緊張的高三下學(xué)期的工作結(jié)束了,我們班主任要開始著手寫工作總結(jié)了。下面是小編搜集整理的高三下學(xué)期班主任工作總結(jié),歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注個(gè)人工作總結(jié)欄目! 高三...
2025-11-11 01:21
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【總結(jié)】最新高三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 我擔(dān)任高三28班的班主任工作,在這個(gè)學(xué)期里,我針對(duì)本班實(shí)際情況,做了以下工作: 我在這學(xué)期一開學(xué)就利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到高三下學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性,...
2025-04-12 23:26
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2025-01-12 22:02
【總結(jié)】第一篇:高三下學(xué)期班主任工作總結(jié) 班主任是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的教育影響之一,同時(shí)也是學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展的骨干力量。作為班級(jí)管理者、教育者和組織者,班主任的整體素質(zhì)對(duì)學(xué)校整體教育質(zhì)量具有重要影...
2025-10-27 04:37