小學(xué)一年級語文教案設(shè)計詳細小學(xué)一年級語文教案設(shè)計秋天(大全9篇)-資料下載頁
2025-08-14 03:25本頁面
【正文】 讀生字。（開火車、齊讀）這篇課文有多少個小節(jié)？（有4個小節(jié)。）（三）、學(xué)習(xí)第二節(jié)。請同學(xué)們齊讀第一、二節(jié)，想一想：你知道了什么？貼動物圖，問：這是第幾節(jié)講的？（第二節(jié)。）指著沒有尾巴的動物的圖，問：這些動物的尾巴怎樣了？（它們的尾巴沒有了。）出示動物的尾巴圖，問：它們的尾巴在這里，誰能幫它們找回自己的尾巴？你是怎樣知道的？（猴子的尾巴是長的，兔子的尾巴是短的，松鼠的尾巴好像一把傘。）板書：長、短、像傘。問：你們知道猴子的尾巴有多長嗎？兔子的尾巴有多短嗎？問：比兔子的尾巴長的動物有哪些？與猴子比誰的尾巴長，誰的尾巴短？小結(jié)：長和短不是一定的，要通過比較才知道。問：你還知道有什么長，什么短嗎？松鼠的尾巴是什么樣子的？傘是什么樣子的？（學(xué)生做手勢來表示傘的樣子。）1看黑板的39。板書來讀第二節(jié)。（四）、學(xué)習(xí)第一節(jié)在第一、二節(jié)里你還有什么不明白的地方嗎？（“？”是什么符號？）教師講解：這是問號，用在問句的后面，表示提出問題。問：第一節(jié)提出了幾個問題，分別是什么？學(xué)生練習(xí)說問句。指導(dǎo)讀問句。教師范讀，指名讀。加上表示尾巴特點的動作來齊讀第一、二節(jié)。（五）、學(xué)習(xí)第三、四節(jié)。請同學(xué)們分四人小組來自學(xué)第三、四節(jié)，邊學(xué)邊想：你學(xué)到了什么？你想到了什么？問：你學(xué)到了什么？（a、尾巴的特點；b、三個問句。）問：你還想到什么？指導(dǎo)朗讀：男、女分組讀。（六）、做游戲《找朋友》?？磮D加動作來背誦課文，再比賽背課文。總結(jié)板書：這節(jié)課，我們學(xué)過了六種動物尾巴的特點，你還知道哪些動物尾巴的特點？小結(jié)：同學(xué)們說得很好，只要我們平時多仔細觀察就能發(fā)現(xiàn)更多動物尾巴的特點。（七）、練習(xí)（畫一畫）。出示幾種動物的圖片，讓學(xué)生來幫它們加上尾巴。畫完后讓學(xué)生說說動物尾巴的特點。（八）總結(jié)全文。七、板書設(shè)計：小學(xué)一年級語文教案設(shè)計詳細篇五：正確認讀本課“接、覺、再、做、各、種、樣、夢、伙、伴、卻、趣、這”等十三個生字，會寫田字格里的“過、各、種、樣、伙、伴、這”等七個生字。：有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。：體會孩子做事積極、樂觀的心態(tài)。教學(xué)重點：識字，
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