大班健康骨骼教案及反思大班健康保護(hù)視力教案(五篇)-資料下載頁
2025-08-14 02:07本頁面
【正文】 t：脊椎骨、全身骨骼圖文字卡。活動過程：（一）我的支架我們馬上就要成為小學(xué)生了，小學(xué)生是怎樣坐的？是什么讓我們的身體能挺直？捏捏身上的骨頭，捏上去什么感覺？（硬硬的）這是脊椎骨。出示ppt身上哪些地方有骨頭？小結(jié)：骨頭長在皮膚和肉的里面，我們看不到，但能摸到。有一種機(jī)器能夠讓我們清楚地看到骨頭。（二）看x光片，認(rèn)身體部位（腿部、胸部、腳部）這里有幾張x光片，你能認(rèn)出這是什么地方的骨頭嗎？說說它們的樣子，在自己的身上摸一摸。告訴幼兒骨骼的名稱。你還知道身上有哪些骨頭？（三）人體骨骼。看了這張圖，你能知道些什么關(guān)于骨頭的知識？（老師可先示范：看了這張圖，我知道人的手臂由兩部分骨頭組成，上面一根、下面兩根）引導(dǎo)幼兒關(guān)注：腿部、頭部、胸部、腹部、手、腳。對你不知道的地方提問，相互解答或老師解答。人體有這么多的骨頭，骨頭有什么用呢？（支撐身體、保護(hù)內(nèi)臟）出示文字卡：支撐、保護(hù)小結(jié)：有的骨頭能支撐我們的身體，比如：脊椎骨、腿上的、手臂上的骨頭；有的骨頭能夠保護(hù)內(nèi)臟。比如：肋骨做幾個(gè)動作，感受骨頭的作用。立正，手臂前伸；摸一摸，感覺骨骼的保護(hù)作用：頭蓋骨、肋骨。每個(gè)人身上都有很多骨頭，到底有多少塊骨頭呢？自己摸一摸，或是數(shù)一數(shù)圖，估計(jì)一下。（1）大人有206塊，為什么有那么多？看看手骨圖，知道人體的有些部位是有許多小骨頭組成。（2）小朋友的骨頭在不斷地長嗎？骨頭在長，會有什么變化呢？（長長、合并、變硬）讓骨頭長得好（1）怎樣讓骨頭長得好？（2）如果骨頭受傷了，會有什么感覺？為什么會受傷？（3）師幼共同小結(jié)。
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