中班音樂教案小紅帽音樂教案中班心得體會(通用8篇)-資料下載頁
2025-08-13 21:22本頁面
【正文】 邊愉快地進入教室與同伴交往。(事先請幾位小朋友坐在教室中，表示“花”，進行蝴蝶找花的活動)復習歌曲《柳樹姑娘》a、齊唱歌曲b、進行簡單的表演學玩音樂游戲。a、欣賞故事：早晨，鴨媽媽帶著她的寶寶們，搖搖擺擺地來到草地上走走，到池塘里游游，走走，玩得真高興。突然，天變了，刮風了，風一會大，一會兒小，鴨寶寶們嚇得不知如何是好。鴨媽媽說：“孩子們!別害怕，只要我們緊緊地抱住大樹，躲在大石頭后面，大風就不會把……。b、傾聽音樂，感知樂曲aba結(jié)構(gòu)，并聯(lián)想故事情節(jié)。c、在座位上做隨樂動作。a段音樂用雙手食指合拍地點雙腿，表示鴨走和自由游泳動作。b段音樂控制不動。d、在教室內(nèi)自由找空間做鴨子游泳動作，b段音樂控制不動。e、創(chuàng)編括風動作。傾聽b段音樂，區(qū)分樂曲中的力度變化，并隨樂動作，教師反饋部分幼兒動作，供幼兒交流、學習。f、全體幼兒隨b段音樂做括風動作。g分角色游戲。部分幼兒扮“風”坐在座位上，其他幼兒扮演小鴨，隨樂游戲。h、交換角色。中班音樂教案小紅帽篇八《趕花會》樂曲的旋律及aba結(jié)構(gòu)，感受樂曲快樂的情緒。“趕”和“看花”的不同動作和姿勢。，理解歌曲意境。，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。圖譜、音樂一、完整欣賞，感受歌曲aba段式《趕花會》，那你們知道趕花會是什么意思嗎？我們就來聽一聽音樂中是怎么表達人們?nèi)ペs花會的，是怎么賞花，心情又是如何的。（完整播放音樂）？都是歡快的嗎？那么那段是歡快的，那段又是緩慢悠揚的，一共有幾段呢？（再次欣賞）？哪段是緩慢的呢？那兩段是一樣的呢？：像這樣第一段和第三段一樣，第二段不一樣的三段式樂曲老是用一個好聽的詞來說叫aba式。二、出示圖譜，理解音樂1.（出示圖譜）其實老師幾天不僅帶來了這段好聽的音樂，還準備了一份和這段音樂相關(guān)的圖譜呢，請你們一邊聽一邊看人們是怎么趕花會的。（音樂a）誰看懂了，聽明白了第一段表達的是什么意思，用動作表現(xiàn)出來或是說一說？（介紹一小節(jié)的拍數(shù)和4個樂句）我們一起來學一學?，F(xiàn)在我們也去趕花會吧，你們自己選擇怎么去，但一定要跟上節(jié)奏。（a段），滿是花朵，像海洋一樣，聞一聞都要醉了呢！人們在花會上是怎樣賞花的，都看到了些什么花呢？（b段）他們是怎么看花的？音樂為什么舒緩了?人們看到了些什么花，誰來做做看這些花的樣子？我們也來學一學。現(xiàn)在我們都來當花朵，你可以做一朵小花，也可以變換各種花的造型，但一定要跟著節(jié)奏動起來哦。，看的那些趕花會的人都美不勝收了，天色漸漸暗了，趕花會的人們要回家了，聽?。?a’段）想一想我們可以怎么表演？我們也來聽著音樂跟著趕花會的人們一起回家咯！三、完整欣賞《趕花會》嗎？為什么？既然你們都喜歡那我們就來靜靜地欣賞一遍吧?。úシ乓魳罚?、悠揚、豪放，真好聽，其實除了趕花會還有許多好聽的四川民歌，下一次我們也可以一起來欣賞一下。這個活動在孩子創(chuàng)編花的造型動作這個環(huán)節(jié)中，我通過了讓幼兒欣賞各種盆栽及根據(jù)圖片上的4種有特色的花的造型來模仿，創(chuàng)編花的造型動作，很多幼兒都能夠在老師的引導下展開豐富的想象，做出各種花的造型，來充分感受美，表現(xiàn)美。最后的拓展游戲花兒找朋友的動作表演，我覺得很有意義，可以放在根據(jù)音樂完整表演的過程中。小百科：《趕花會》全曲旋律流暢，情緒時而熱烈歡快，時而柔和甜美，具有濃郁的民間地方色彩。
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