【正文】 。我們要在舞臺上放聲歌唱，縱情舞蹈，在比賽中大膽的表現(xiàn)，全力以赴。我們驕傲自信的展示自己的才華，讓美麗的青春閃光。我們要謹記校訓：嚴謹樸實，奉獻進取。我們要做到：“為人正，為業(yè)精，全面發(fā)展，追求卓越”。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽覀儗P帆起航，實現(xiàn)我們的人生理想。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。我們要以高二、高三的哥哥姐姐們?yōu)榘駱?，不辜負青春美好的時光，讓學校因我們而驕傲！最后，我祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學學習愉快，健康成長！謝謝大家！高一開學典禮學生的發(fā)言稿 高一開學典禮感言篇十一尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好！曾經(jīng)，我們沉浸在緊張的氛圍中，埋頭苦讀，角逐中考。今天，我們用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，實現(xiàn)了一個初中學子的高中夢。我們激動，我們是一名高中生，因為高中是我們人生的一個重要的轉折點；我們驕傲，我們是一名高中學生，因為我們擁有辛勤教育我們、幫助我們的各位老師，還有默默為我們付出操勞的父母親人。為此，請允許我代表大家，用我們的掌聲對這些曾經(jīng)辛勤付出、不求回報的老師和家長們衷心地說一聲：你們辛苦了！謝謝你們！同時，也建議大家為我們自己生命中的這次小小的成功再次鼓掌！如今，我們帶著激動、帶著自豪，帶著學校老師及家長的殷切希望，更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到合肥光華學校。高中學習生活是艱苦的，需要我們有健康的身體，良好的心理素質和克服各種困難的勇氣和決心。學校在開學伊始就組織開展為期三天的軍訓活動，不僅僅是為了提高我們的體質，更是為了培養(yǎng)我們堅忍不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮斗的作風。這些優(yōu)秀品質，對我們的高中三年生活乃至一生都會產(chǎn)生積極的影響。合肥光華學校是一座美麗的學校。雖然來到光華僅僅三天，相信大家都有相同的感受：這里環(huán)境優(yōu)美，老師敬業(yè)；校園文化人文氣息濃郁。在這里曾經(jīng)走出了大批品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W生邁進大學的殿堂。我們以此為榮，并會以他們?yōu)榘駱?。勤學善問，深思創(chuàng)優(yōu)，努力做一名優(yōu)秀的高中生。因為我們的明天將從這里重新起步！同學們，不管我們是否曾經(jīng)有過輝煌；也不管我們是否有過拙劣，這已不重要，這都已成為歷史。最重要的是：、新的努力、新的希望。在這里，我想與大家共勉的是：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是鑄造品質的模子；如果你是破浪的帆船，老師就是指引方向的燈塔；如果你是沖天的雄鷹，光華就是你展翅翱翔的天空。精彩美麗，還需要我們自己來演繹。大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖洗，更見青松巍峨！經(jīng)過中考磨練的我們，變得更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，我們都站在了新的起跑線上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇和挑戰(zhàn)，期待著結交更多好朋友，期待著三年后碩果累累的金秋。同學們，愿我們大家贏在起點，但更要贏在終點。我堅信，只要我們在學習上有明確的目標，端正的態(tài)度，正確的方法，執(zhí)著的追求，在我們老師的帶領下，我們就一定能創(chuàng)造一個更美好的未來！謝謝大家！高一開學典禮學生的發(fā)言稿 高一開學典禮感言篇十二親愛的同學、老師們：首先祝賀大家經(jīng)過六月流火的洗禮，以優(yōu)秀的成績被錄取到二中學習深造!再者我對你選擇二中表示歡迎。其次感謝初中、小學老師對你的培養(yǎng)，感謝你的父母給我們送來了這么優(yōu)秀的學生!歷經(jīng)九年拼搏求索，大家終于完成了一生中最重要的轉折。一朝功成，已經(jīng)實現(xiàn)或正在實現(xiàn)三大步的跨越：第一步，托著沉甸甸的理想，抱定塌實的信念，跨越了中考的門檻，于是，我們有幸成為高中的新生。第二步，被一種叫做“緣分”的東西牽扯著，(插句笑話，你們昨天上午曾經(jīng)被濃縮為一個“鬮”，我一手抓下去，還是“緣分”這個東西把你們捧在我手里。)跨入了二中高一十一班的門檻，在這個時空下，我們從此擁有了一個昂貴的名字高一十一班。有了第一步和第二步的奠基，隨即我們將以“集體”為跳板，準備第三步的跨越實現(xiàn)我們的考上大學的夢想。幸運使然，我便以師長的身份立于大家面前。因此，總得向你們表示點什么多年的教育教學班級管理經(jīng)驗告訴我，每級高一新生入校后對高中教師教法、生活環(huán)境的適應，初、高中知識的銜接，各科學習學法向高中階段過渡，使得不少同學進入高中后感到苦惱和擔心。作為班頭，我有必要跟你多嘮叨上幾句。往年許多家長都發(fā)現(xiàn)，他們的子女進入高中一段時間后并不開心。相反，卻遇到了很多煩惱：比如不適應高中各科的學習。和周圍的同學合不來，感到孤獨。因成績、家庭經(jīng)濟條件、社交能力等方面的原因而自卑。不會料理自己的生活等等。有些學生在遇到這些煩惱又不愿意讓周圍的人知道時，很自然地要向自己的父母傾訴。但對于這些問題，父母往往和學生一樣毫無思想準備，因此難免憂心忡忡。有的家長跑到學校，出面幫學生解決一些問題和矛盾，似乎這樣就能給學生一些安慰和補償。更有甚者，當個別新生因適應不了高中生活而想退學時，家長竟急忙將學生接回家中家長的焦慮、關注和“挺身而出”，是不是幫了大家的忙，使我們能更快適應新生活呢?恐怕也是恰恰相反。家長的態(tài)度似乎在告訴大家：你真可憐，沒有我們在身邊，你應付不了生活的變化。這便使學生在高中校園里更加感到孤獨無助。當學生遇到新的困難時，也就更傾向于向父母尋求庇護和安慰，而不是勇敢地面對現(xiàn)實，積極地解決問題。其實，進入高中后學生一時不適應新的環(huán)境，這是正?，F(xiàn)象。和初中相比，高中不僅僅是校園大了，人際環(huán)境和社會化的任務也比以前復雜了，而且要學的東西更深更難了。，一時應付不了新的情境，于是就出現(xiàn)了不適應。這種不適應，可以看作是人生旅途中一次小小的危機。但“危機”是由“危險”和“機會”兩個詞構成的。如果不是逃避矛盾，而是努力增長一些新的知識和技能，從不適應變?yōu)檫m應，為今后步入高校應付更加復雜的社會環(huán)境積累經(jīng)驗。從現(xiàn)在開始，從這里開始，從你我建立師生關系開始，我們以共同的目標走到一起，我們的心跳必須與集體的脈搏同步。我們的心弦必須與集體的和聲共鳴。我們的心緒必須與集體的生息協(xié)調。我們是固若金湯的集體!我們的每顆心都是指南針，而集體的榮譽高一十一班的榮譽就是我們的磁南極!為此，我要把我的心掏給大家我的心是“愛心”，愛我的事業(yè)、愛我的學生是這顆心始終恪守的信念。我的心是“責任心”，肩負教育的重任、肩負家長的重托是這顆心始終包納的誓言。我的心是“進取心”，充盈自己的知識海洋、充盈學生的科學頭腦是這顆心始終不懈的追求。我的心是“事業(yè)心”，敬業(yè)奉獻、忘我無我是這顆心的質地。我們用我們的行動作證，我們的集體一定會實現(xiàn)這樣的目標：“風正風濃爭上爭先學優(yōu)品優(yōu)成人成才”“風正風濃”意指班風正、學風濃。這是一個班集體成型的基礎和標志?！鞍囡L”和“學風”更是一個班集體的兩副強勁的翅膀，只有靠它們的共振，才能使我們的班集體飛向輝煌!何謂“正”?應該是“班風”這只翅膀上兩只最堅硬的箭羽思想正和輿論正?！八枷胝币笸瑢W們胸懷有他、心中無我，以集體的利益作為思考問題的出發(fā)點。只要我們每個人都有這樣的心，那么，我們這個集體一定會無堅不摧?！拜浾撜币笸瑢W們的意識觀念融合成正確的輿論氛圍，讓“真善美”發(fā)揚光大、使“假惡丑”退避無蹤，那么，我們這個集體，一定會永遠罩著和煦的春風、燦爛的陽光!