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20xx年師德師風(fēng)師德總結(jié)師風(fēng)師德警示心得體會總結(jié)(精選9篇)-資料下載頁

2025-08-13 06:51本頁面
  

【正文】 總結(jié)起來,樹立師德師風(fēng)是我們作為教師應(yīng)該具備的重要素質(zhì)和責任擔當。只有通過加強自身的師德修養(yǎng)、加強師德教育和規(guī)范師風(fēng)建設(shè),才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的教師隊伍,為學(xué)生成長成才做出更大的貢獻。師德師風(fēng)的樹立需要全社會的共同努力,讓我們一道努力,共同建設(shè)一個更美好的教育環(huán)境。師德師風(fēng)師德總結(jié)篇八隨著時間的推移,我們學(xué)校的各項工作已接近尾聲。我校的老師都能夠以飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入到工作中去。我們學(xué)校充分認識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,并把此項工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。現(xiàn)對開展師德師風(fēng)建設(shè)活動作以下階段性工作總結(jié):為了確保該項教育活動深入實施,學(xué)校高度重視,成立了教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自掛帥,擔任組長,教導(dǎo)主任負責該項工作的具體開展。做到組織落實、責任落實,形成了良好的師德教育活動輿論氛圍,有效的推動了活動的扎實開展。從學(xué)校的《師德師風(fēng)教育實施計劃》和過程資料中不難看出,學(xué)校為了確保該項教育活動的順利實施,建立了“全員參與制”、“會議點名制”、“學(xué)習(xí)月查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”?!叭珕T參與制”,學(xué)校規(guī)定,全校教師無一例外,全員參與整個學(xué)習(xí)過程,以出勤制度進行考核;“會議點名制”,每次會議、活動要求教師按時到位,準時點名,納入出勤考核;“學(xué)習(xí)月查制”,每月定期檢查教師的學(xué)習(xí)記錄,心得體會,并評出優(yōu)劣,予以公布,同時納入教師月考核成績,與年度考核掛鉤;“師德反饋制”,定期從學(xué)生、家長,同行等渠道了解教師的師德的狀況或整改提高結(jié)果,納入教師的“文明個人”考核;“師德一票否決制”,凡是事實上作出有悖于師德或《學(xué)校嚴格禁止“三亂”行為規(guī)定》和職工,學(xué)校在每月、學(xué)期考核中實行一票否決。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在共性方面,開展六個方面的對照檢查,在此基礎(chǔ)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師還分別開展了五個方面的對照檢查。(1)積極組織教師進行政治理論學(xué)習(xí),提高教師政治理論修養(yǎng)。(2)積極發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗保壘作用,黨員的先鋒模范作用。(3)緊抓師德教育活動契機,在全校范圍掀起一種“學(xué)規(guī)范,鑄師魂,愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的熱潮。(4)加強教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。(5)建章立制,進一步完善規(guī)章制度。(6)鼓勵教師建立相互尊重、民主平等的新型師生關(guān)系。針對教師進校存在的問題:一是教師教育項目單一,二是教室隊伍思想不夠解放,教學(xué)水平不高。三是學(xué)歷教育辦學(xué)路子不廣等問題,進行了認真討論,發(fā)揮廣大教師的集體智慧,提出了整改措施,一是進行調(diào)查研究,針對教師需要什么?就開展什么培訓(xùn),根據(jù)本縣實際堅持培訓(xùn)為教學(xué)服務(wù)的原則。二是加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),把政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機結(jié)合,加強自學(xué),進修,不斷提高知識水平和業(yè)務(wù)能力。堅持教學(xué)研究,形成學(xué)術(shù)氛圍。引導(dǎo)教師的價值取向增強教師的優(yōu)越感引導(dǎo)教師認識到我們教師這一行業(yè)在物質(zhì)上是貧窮的但在精神上卻可以很富裕,因為我們的工作成效具有長遠性,而且它的意義是巨大的。我們的崗位在于奉獻,而奉獻比索取更有意義。因此不必對金錢太在乎,不必與別人相比較,因為我們的工作更有意義,應(yīng)該做一行愛一行。經(jīng)常性開展一些有意義的活動讓教師能夠認識到自己的價值存在性。關(guān)心教師的工作生活一個好的生活環(huán)境才能確保對工作的盡心盡力,所以我校根據(jù)實際情況盡最大努力給教師創(chuàng)設(shè)一個好的教育教學(xué)環(huán)境,以增強教師的工作積極性,建立學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)定期與教師談心及時幫助在生活與工作中有困難的教師,使每位教師都能安安心心,盡盡心心地工作,而沒有后顧之憂,以保證教育教學(xué)質(zhì)量。健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),精心組織開展活動學(xué)校成立了以校長為組長班子師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負責本校師德教育活動計劃,活動組織,總結(jié)、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,精心開展師德活動,在活動中不斷深入。每年組織教師開展“師德演講比賽”觀看優(yōu)秀教師先進事跡專題片等,還定期開展一些培訓(xùn)活動以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立師德評價機制建立教師的師德表現(xiàn)一個評價機制。以定期定時對每個教師進行全面的綜合評價,并把評價的結(jié)果作為每位教師評先評優(yōu)的依據(jù),還與年終考核相掛鉤,以激勵他們建功立業(yè)的成就意識。實行懲獎制度對于師德表現(xiàn)好的成績突出受到教師稱贊的教師,要給予表揚宣傳,對于表現(xiàn)不好的,甚至有些嚴重出格的教師,領(lǐng)導(dǎo)與周圍的同事要及時引導(dǎo)教育并令其改正,對于無意做錯的教師,領(lǐng)導(dǎo)要少一些批評指責,多一些鼓勵和疏導(dǎo)。加強學(xué)習(xí)法律法規(guī)增強法律意識知法才能不犯法,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)一些相關(guān)的法律知識,努力提高自己的法律意識,做到依法治教。開展了法律知識競賽,規(guī)定了每周政治學(xué)習(xí)中安排法律知識的學(xué)習(xí),并組織討論現(xiàn)行教育所出現(xiàn)的違反教育法律法規(guī)的事件且要求每位教師能結(jié)合自己的切身體會進行交流。經(jīng)過全體師生共同努力,師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、校園建設(shè)等方面得到了家長及主管部門的很好的評價。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子,舍小家、為大家,教書育人、刻苦鉆研,精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失;年輕教師務(wù)真求實、干一項工作取一項成績;班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高;全校教師呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。新世紀做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù),希望廣大教師能夠一如既往的支持學(xué)校工作,我相信只要扎實工作,務(wù)求實效,我們太和中心小學(xué)的明天會更美好。師德師風(fēng)師德總結(jié)篇九一學(xué)期的工作,就這么結(jié)束了,忙碌了一個學(xué)期,有收獲也有不足,更多的需要自己的總結(jié)和檢討。下面是20小學(xué)教師師德總結(jié),希望大家多多批評指正。一、遵紀守法、愛崗敬業(yè)教育家陶行知說:“捧出一顆心來,不帶半根草去。”托起一縷真誠,用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心,忠于黨的教育事業(yè),無私奉獻,愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責任感。第一,愛崗敬業(yè),盡職盡責是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面,要認真完成教育教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)合格人才。另一方面,在平凡的崗位,撒播愛心,享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè),這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用,因此,教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價值和人生幸福,關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。第二,愛崗敬業(yè),盡職盡責,它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心,正確的教書育人,以及確立工作嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力,以及事業(yè)成功的保證,教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,那它永遠也得不到成功。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻,認真負責,工作嚴謹是教師的需要,是道德責任感的體現(xiàn),作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,在一行,愛一行,千萬不能坐在這兒,這山望著那山高。在我而言,就是做到依法執(zhí)教,認真貫徹國家教育方針、自覺遵守教育法律法規(guī)、深入學(xué)習(xí)和宣傳國家的教育政策,在政治上始終堅持正確的方向,嚴守教師職業(yè)道德標準。愛崗敬業(yè)是教師處理與個人與事業(yè)之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。在此,我堅持做到熱愛教育教學(xué)工作、注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德、傳播有益學(xué)生身心健康的思想。二、嚴謹治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生俗話說:“嚴師出高徒”作為教師首先應(yīng)該嚴于律己,對自己提出高要求。首先自己應(yīng)多學(xué)習(xí)新教法,刻苦鉆研課務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識。提高自己的教學(xué)水平。備課時,認真鉆研教材,認真研究學(xué)情,積極開展教學(xué)反思,做到精益求精。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,也影響著學(xué)生對我的看法,進而影響著師生關(guān)系,所以我必須不斷學(xué)習(xí)。一是從實踐中學(xué),向廣大的教育同行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。再提高自己水平的同時做到關(guān)愛學(xué)生。“一日為師,終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。既然做“父親”,就要關(guān)心愛護學(xué)生,對學(xué)生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說,“人有德于爾,爾不可忘。爾有德于人,爾不可不忘也”。學(xué)生尊你為父,你自己千萬不要把這當成對學(xué)生有恩,在學(xué)生畢業(yè)之后,還念念不忘自己的“德”與“恩”。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生,也不會牢記不忘的。在我看來,“一日為師,終身為父”是告誡教師:一是即使只當了一天的教師,對學(xué)生也要負責任。既然為“父”,就要遵循“子不教,父之過”的古訓(xùn)。二是當學(xué)生有了成績或成了氣候,不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”。三是當學(xué)生犯了錯,應(yīng)主動承擔起“子不教,父之過,教不嚴,師之惰”之責任。
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