【正文】 好的班風、學風，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗要發(fā)揮作用，做好檢查，維護學生良好的秩序，向粗魯告別，向陋習壞事告別；把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學。常規(guī)管理力求實效。每天定期檢查紀律衛(wèi)生，放學后做好凈校工作。認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并向教導處匯報。堅持每天一檢查一公布，每周每級段選出一個文明班集體。值周統(tǒng)計及時、透明，通過值周記事向全校師生公開，每天一記，以達到警示他人、教育本人的作用。加強對值周學生的教育、培訓，使他們首先是一名合格學生，是學生的榜樣。發(fā)現(xiàn)值周生違紀，加重處罰。值周生在做好值周工作的同時，負責督促本班值日生的掃除工作。為了調(diào)動值周生的工作積極性，本學期將評選出優(yōu)秀值周生進行表彰每月一次班級管理檢查每學期評選優(yōu)秀班集體大班下學期德育工作計劃 三年級下學期德育工作計劃篇四認真落實xxxx市基礎(chǔ)教育工作會議精神和《xxxx區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，依據(jù)學校培養(yǎng)目標，以“兩綱”教育為主線，發(fā)揮學科建設(shè)優(yōu)勢，實現(xiàn)由學科建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程建設(shè)，突顯學校德育特色。按照“小”(小的切入口)、“近”(貼近學生實際)、實(扎扎實實推進)、序(分層、有序、持續(xù)開展)原則開展各項工作，不斷增強德育的針對性和實效性。，注重德育主渠道作用，結(jié)合主題活動，形成校本特色的德育課程體系。，啟動學校明星班主任評選工作，通過“十個一”活動，不斷改善工作方法，提高班級工作實務(wù)技能。，繼續(xù)通過彩虹視頻、校園網(wǎng)站與校報等多渠道、多形式潛移默化影響學生，讓學生的`成長帶上華師實小的德育文化烙印。，積極開展不同層面的家庭教育指導工作，形成家校合力，營造學校、家庭、社區(qū)一體化的教育氛圍。“成長小腳印，步步都要贏”的系列活動，實施學生多元化評價，鞏固與發(fā)展xxxx市行為規(guī)范示范校?！皽剀敖淌摇睘榍腥肟?，以班級活動為載體，推進“班班有精神、班班有活動”的班級文化建設(shè)，(一)德育課程建設(shè)，凸顯主渠道功能我校品社組在上學期與六中心開展校際教研活動的基礎(chǔ)上，本學期與xxxx實驗小學開展區(qū)際教學交流活動。交流時間為11月23日(暫定)，教學內(nèi)容為五年級第一學期第16課《開放的中國》，執(zhí)教教師為戴蘇婷。(1)每位教師精備《開放的中國》。(2)每個教研組推選一位教師以演示文稿的形式進行說課交流。(10月完成)(3)十一月初戴蘇婷試教，全體教師聽課評課。十二月初，由五年級老師交流xxxx區(qū)的執(zhí)教思路。(4)本學期，教導處將對校課題中“激活舊知”、“求證新知”和“嘗試運用”這三個環(huán)節(jié)進行課堂教學研究，德育組要求每個年級組推一節(jié)品社課，9月21日交實踐課安排表，上課時間為11月。，實施品社學科作業(yè)研究上學期，我校德育組完成了品社教材第二學期的作業(yè)設(shè)計，本學期，我們將繼續(xù)圍繞課題《品德與社會》綜合性作業(yè)設(shè)計研究》，對第一學期的品社教材進行作業(yè)設(shè)計根據(jù)上學期的作業(yè)設(shè)計反饋，以下作業(yè)分類較有特色：表演活動、思辨活動、考察活動、操作活動、宣傳活動、實踐活動、收集活動、評比活動等，以上分類僅供參考。本學期，區(qū)教研室將開展優(yōu)秀教研組評選活動，德育組將進一步抓好“3”建設(shè)，積極做好申報工作。“1”教研組特色，我校的教研特色為生活德育。“2”二節(jié)好課，本學期我校德育組有兩節(jié)公開教學，分別是戴蘇婷《開放的中國》和丁霞《成長的腳印》。“3”三位骨干教師。(二)德育隊伍建設(shè)啟動學校明星班主任評選工作根據(jù)同伴互助、合作分享的原則，本學期德育組將開展班主任自培活動，活動安排如下：(1)啟動：在第一次班主任會議上，由徐慧老師反饋參加區(qū)骨干班主任暑期培訓的收獲，布置本學期班主任自培內(nèi)容。(2)操作：每位班主任結(jié)合自己的經(jīng)驗，撰寫相關(guān)文章。一年級：“讓禮儀之花開遍華師實小”。二年級：“關(guān)注學生自理能力的培養(yǎng)”。三年級：“良好班風的建設(shè)”。四年級：“班主任的表揚與批評的藝術(shù)”。五年級：“小干部的培養(yǎng)與管理”。(3)反饋：以年級組為單位交流文章?！笆畟€一”活動，不斷改善班主任工作方法，提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。十個一：(1)制定一份符合班級實際、切實可行的學期班級計劃，并在期末小結(jié)(2)家庭教育指導故事征文(3)設(shè)計校園網(wǎng)中家?；拥姆桨?4)精備一節(jié)品社課《開放的中國》(5)品社作業(yè)的設(shè)計(6)班主任自培文章(7)班級設(shè)計一份家長學校的活動方案(8)班級設(shè)計一份德育主題活動方案，滲透“兩綱”教育(9)開展一次有意義的師生集體談話(談話備課和記錄)(10)轉(zhuǎn)化一名學習或行為偏差的學生(個案)，根據(jù)班主任考評，評選校明星班主任。(三)家庭教育，組織全體班主任參加xxxx市“撥動學生的心弦，班主任基本功系列競賽”——家庭教育指導故事撰寫。文章包含兩部分：一是故事，20xx字左右，班主任在開展家庭教育指導的過程中，真實發(fā)生的含有問題或疑難情景在內(nèi)的教育事件。二是后記，800字左右，基于教育事件所提煉的經(jīng)驗、理論及反思。，本學期，我校將依托校園網(wǎng)，開展家校互動工作。，本學期，學校免費為每位家長訂閱了《東方教育時報家庭教育周刊》，在期末開展《我看家庭教育時報》的家長征文活動，好文章在校園網(wǎng)上進行交流。，共同維護“xxxx市平安校園”的榮譽。，規(guī)范家長學校，本學期進行一年級學習準備期的教學開放活動。(四)常規(guī)工作，繼續(xù)利用午會與班隊活動對學生進行經(jīng)常性的安全教育，強化“安全重于泰山”的意識。，通過午會課對進行學生心理健康教育，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，努力提高學生的心理素質(zhì)。，加強師德學習和工作交流。，規(guī)范填寫《班主任工作手冊》，并力爭體現(xiàn)班級特色。