【正文】 消防安全知識(shí)(課件)(安全闖關(guān)游戲:)(出示課件)小朋友，讓我們一起玩闖關(guān)游戲吧。瞧，房子里有哪些物品容易引起火災(zāi)的呢?請(qǐng)你把它圈一圈。小結(jié)：太棒了，蚊香，打火機(jī)，鞭炮，煙花等都是容易引起火災(zāi)的物品，不能隨便拿來(lái)玩。(課件)①(小小消防員游戲)(出示課件)呀，房子旁邊的草地上著火啦，怎么把這小火撲滅呢?請(qǐng)你來(lái)玩?zhèn)€小小消防員游戲。旁邊的幾樣物品你會(huì)用哪一樣來(lái)?yè)錅缁鹉?。點(diǎn)中可以滅火的物品，我們就可以把火撲滅。點(diǎn)中容易著火的物品火就會(huì)變了喲，小朋友你會(huì)玩嗎?小結(jié)：發(fā)生小火時(shí)可以用水、濕毛巾，小型家用滅火器來(lái)?yè)錅?。小朋友?dāng)小小消防員可真厲害，能正確地滅火。②如果火娃娃發(fā)脾氣發(fā)生了火災(zāi)，怎么辦呢?(課件)(出示課件)火娃娃脾氣變了你知道應(yīng)該怎么辦嗎?我們要馬上逃離火場(chǎng)，撥打火警電話119并說(shuō)清楚著火地點(diǎn)，逃離時(shí)用濕毛巾捂住嘴鼻。③如果火娃娃脾氣特別火勢(shì)也比較，逃離不出現(xiàn)場(chǎng)又該怎么辦?(出示課件)火娃娃的脾氣太了，逃離不出火場(chǎng)，我們除了馬上撥打火警電話119并說(shuō)清楚著火地點(diǎn)，還要迅速逃離到有水源的地方，用濕毛巾捂住嘴和鼻，防止吸入濃煙。用手電筒衣物等物品向窗外了出求救信號(hào)。④如果火娃娃在幼兒園、超市、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所發(fā)脾氣發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該怎么辦呢?(出示課件)火娃娃的脾氣發(fā)生在商場(chǎng)、超市、幼兒園等公共場(chǎng)所，我們要保持冷靜、尋找安全出口，聽(tīng)從工作人員的指揮，從安全出口有序逃離。千萬(wàn)不能乘坐電梯喲?，F(xiàn)在，我們來(lái)玩營(yíng)救游戲吧。(課件)小女孩子在商場(chǎng)遇上火娃娃發(fā)怒啦，她應(yīng)該怎么辦嗎?點(diǎn)安全出口小女孩子就能安全逃離。要是點(diǎn)乘坐電梯，她就有可能被困電梯內(nèi)了。看看誰(shuí)是營(yíng)救小能手吧。活動(dòng)延伸(小結(jié))：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，看到未燃燒盡的煙頭要及時(shí)把它熄滅掉，避免火災(zāi)發(fā)生的可能。使電磁爐、煤氣等做飯時(shí)，一定要注意看火，不要開(kāi)著火離開(kāi)。如果要接電話或外出時(shí)一定要先把火關(guān)掉。在住宅區(qū)，停車場(chǎng)，還有樓道里，我們也會(huì)看到消防專用道，消防通道生命道，是不能堵塞占用的喲。小朋友，用你明亮的小眼睛去發(fā)現(xiàn)我們生活中更多的防火安全知識(shí)并牢記!在家千萬(wàn)不能玩火喲。在這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。冬季校園安全主題班會(huì)內(nèi)容 冬季校園活動(dòng)安全教案篇十二，有防火愿望，樹(shù)立防火意識(shí)。，對(duì)火有喜愛(ài)感，產(chǎn)生正確的用火意識(shí)。、發(fā)熱的特征。、工業(yè)、醫(yī)療、事等方面的用處，初步了解火的起源。，了解一些常見(jiàn)的產(chǎn)生火災(zāi)的原因，知道正確的用火方法以及火災(zāi)中的自救辦法。，如何逃生。對(duì)火的喜愛(ài)感、對(duì)火災(zāi)的痛惜感。火的用處，防火常識(shí)。：身著紅裙子、枉火焰頭飾。、倉(cāng)庫(kù)掛圖。、火警牌、電話、濕毛巾若干。一、教師點(diǎn)燃酒精燈引導(dǎo)幼兒感知火的特性?為什么?，說(shuō)一說(shuō)有什么感覺(jué)?為什么?、發(fā)熱的特性。二、交流經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展幼兒對(duì)火的用處的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)火的喜愛(ài)之情。?火有什么用?(教師可以通過(guò)提示把幼兒對(duì)火的作用的認(rèn)識(shí)從日常生活中擴(kuò)展到工業(yè)、醫(yī)療、事等領(lǐng)域)。，你們知道咱們?nèi)祟愂窃鯓影l(fā)現(xiàn)火的嗎?教師小結(jié)：在很久很久以前，人們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)火，用過(guò)火，生活得很艱難。突然有一次森林著火了，人們發(fā)現(xiàn)被火燒死的動(dòng)物很好吃，于是就把火保存下來(lái)。后來(lái)人們又發(fā)現(xiàn)鉆木可以取火，兩塊石頭撞擊可以取火。有了火以后人們用它來(lái)烤肉、照明、取暖、驅(qū)趕野獸，生活越來(lái)越好。人們也變得越來(lái)越聰明，現(xiàn)在火除了可以人們做飯、燒水外，還被用來(lái)煉鋼、發(fā)電、治病等做很多很多的事情。小朋友們你們喜歡火嗎?情境表演，火娃娃上場(chǎng)?；鹜尥蓿盒∨笥涯銈兒?你們認(rèn)識(shí)我嗎?對(duì)了，我是火娃娃。我的用處可了，能發(fā)光、能發(fā)熱是你們生活中不可缺少的好伙伴。啦……，啦……讓我們到處走一走吧!(火娃娃走到貼有防火標(biāo)記的加油站、倉(cāng)庫(kù)掛圖前做害怕?tīng)?教師：火娃娃你怎么了?三、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，了解引起火災(zāi)的原因，樹(shù)立防火意識(shí)。1.“火娃娃為什么害怕這個(gè)牌子?你在哪兒看見(jiàn)過(guò)防火標(biāo)記?”?。(片段一)提問(wèn)：這位老奶奶為什么哭的這么傷心?看了以后你心里感覺(jué)怎么樣?這起火災(zāi)是怎樣引起的?(片段二)提問(wèn)：這起火災(zāi)是因什么引起的?(玩火)看到我銘家這么多珍貴的文物被燒毀你心里感覺(jué)怎樣?你以后玩火嗎?如果看到別人玩火你怎么辦?(片段三)這起火災(zāi)是因什么引起的?(抽煙)看到這么多樹(shù)木被燒毀，你心里怎樣想的?看見(jiàn)別人抽煙你怎么辦?(片段四)這起火災(zāi)是因什么引起的?(放炮)為什么許多城市禁止放炮?你能遵守這個(gè)規(guī)定嗎?片段{五)這起火災(zāi)是因什么引起的?(不正確使用煤氣)看到這個(gè)小朋友的家被燒環(huán)了，媽媽被燒傷了你感覺(jué)怎樣?我們應(yīng)該怎樣預(yù)防煤氣著火?情境表演，火娃娃哭著上場(chǎng)。教師：火娃娃，你怎么哭了?火娃娃：沒(méi)想到我會(huì)給人們帶來(lái)這么的災(zāi)害，造成這么的損失。小朋友，你們一定要我，怎樣才能減少對(duì)人們的危害呢?(火娃娃退場(chǎng)) ，告訴她在生活中如何預(yù)防火災(zāi)?四、學(xué)習(xí)火災(zāi)中的自救辦法。?我們應(yīng)該怎么辦?教師助幼兒總結(jié)幾種自救辦法。①打火警119。②聲呼救。③用毛巾捂著嘴低下身子，跑離現(xiàn)場(chǎng)④在地上打滾。⑤用水自救……。：“著火了怎么辦?”火娃娃出場(chǎng)隨意地四處移動(dòng)，幼兒用自己想出的各種方法自救。方法正確火娃娃離開(kāi)，方法有誤被火娃娃捉著。幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！盎稹痹谖覀兊娜粘Ｉ钪泻艹Ｒ?jiàn)是幼兒比較熟悉的。但幼兒對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)只是停留在表面，對(duì)“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解，教會(huì)幼兒遇到火災(zāi)時(shí)該怎樣應(yīng)對(duì)。因此這個(gè)活動(dòng)既來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，又豐富了幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了他們對(duì)周圍事物積極探索的熱情。