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正文內(nèi)容

20xx年中華魂主題教育活動總結(jié)免費五篇(優(yōu)質(zhì))-資料下載頁

2025-08-12 21:44本頁面
  

【正文】 的德育工作目標(biāo),把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生從我做起,從小事做起,因人施教,循序漸進,持之以恒。我校的《一日常規(guī)》,成為全校師生遵守的行為規(guī)范。在讀書活動中教育學(xué)生用《守則》約束自己,改掉不良的行為習(xí)慣。三是讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園文化對學(xué)生的身心健康有著潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口,融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。我校投資對墻壁每一墻垛都進行了主題鮮明的設(shè)計,墻壁上粘貼名言警句等,使學(xué)生在富有教育的人文環(huán)境中,思想得到熏陶和升華。吸引了學(xué)生讀書的興趣,開闊了學(xué)生的視野,形成了“以讀輔德,以讀輔智”的教育,使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。中華魂主題教育活動總結(jié)免費篇五中華民族擁有幾千年的燦爛文化,我們不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧,從中感悟到中華民族團結(jié)奮進、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神,感悟到誠信報恩、精忠愛國,勤儉樸實,互助友愛的傳統(tǒng)美德。我們要求全體教師參與誦讀活動,經(jīng)常深入、有效地開展誦讀活動,不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。一、思想上高度重視,大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義。中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊含的豐富哲理,可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。二、組織健全,明確職責(zé)。教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)活動的組織實施,人員的分工,職責(zé)的明確,活動方案的起草,誦讀課程的安排落實,日常班級誦讀情況的督查以及活動的具體操作,擬定計劃,組織教師開展相關(guān)活動。三、開展活動,保證實效。課前一吟,熟讀成誦。倡導(dǎo)見縫插針,積少成多的誦讀方法,利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘,進行經(jīng)典誦讀活動,還在每周的課程表上專門排出一節(jié)經(jīng)典誦讀課,由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀,幫助學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài);與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,靈活安排,充分利用時間;校內(nèi)向校外延伸,激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動,學(xué)校委派少先隊專人檢查,校領(lǐng)導(dǎo)不定時抽查,確保誦讀時間。做到讀而常吟,“學(xué)而時習(xí)之”。舉辦誦詩比賽,激發(fā)熱情。我校利用每周的班隊活動時間以個人、小組或班級為單位進行誦詩競賽,其內(nèi)容設(shè)計豐富,有的是各種角度的歸類對詩,有的是詩句接龍,有的是你問我答,有的是對歌競賽,有的是游戲表演,有的是小品表演,有的是話劇表演。四、收獲和體會。豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。誦讀活動的開展,豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,推動了學(xué)校未成年人思想道德交流和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀,良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成,有效地促進了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施。全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,并能運用,部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報,動手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。提高了教師的文化底蘊。開展經(jīng)典誦讀活動,學(xué)校教師主動參與,廣泛融入,他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦,探討經(jīng)典的人多了,查閱資料的人多了,吟頌的多了,運用道經(jīng)典語句的多了,我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。經(jīng)典浸潤人生,書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,為我校師生帶來了一片生機。著名作家余秋雨說過:在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候,就把經(jīng)典交給他們,乍一看莽撞,實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊,由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。
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