【正文】 一，行為規(guī)范教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識。平時，對有些學(xué)生多講、多提醒，對隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一學(xué)期來，大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范。在同學(xué)老師的鼓勵下，進(jìn)步不小。第二，學(xué)習(xí)目的性教育。有的學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，有的學(xué)生甚至厭學(xué)，但我還是有意識地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。首先加強(qiáng)和任課老師的聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助。有時候抽中午時間，對成績落后的同學(xué)給予幫助，增長其自信心；然后安排好的學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。對于特殊群體學(xué)生的教育，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，讓他們也能夠有進(jìn)步，讓他們也能有自信。這學(xué)期，通過校訊通的平臺，經(jīng)常性給家長發(fā)學(xué)生的作業(yè)，建立家長督促機(jī)制，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)。第三，集體主義教育。班級里的學(xué)生大多家庭條件較好，無論什么事情都愿意用錢解決，女生之間盲目地比穿，比漂亮，以致現(xiàn)集體主義有些渙散，缺乏顧全大局的意識。所以，通過教育，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識，并通過參與的學(xué)校組織的集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。六一四年級是舞蹈表演，正好體現(xiàn)了幾個同學(xué)一起的合作性，從中她們也成長了不少。本學(xué)期取得了一些成績，例如在泥塑中取得了第一和第三名的好成績，積極參加學(xué)校布置的任何工作，但是獲得的榮譽(yù)都沒有突出班級的真正水平，需要在下學(xué)期，對班級不斷地改善中，提高整體素質(zhì)。小學(xué)四年級第二學(xué)期班級工作總結(jié)范文五回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到孩子們在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。留下許許多多，讓我難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)期的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)，概括。一、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律性一個人如果沒有紀(jì)律，沒有組織的習(xí)慣，就不可能有出色的學(xué)習(xí)。紀(jì)律教育不單單是保證學(xué)生們在學(xué)校里遵守紀(jì)律，也是每個學(xué)生道德品質(zhì)中最重要的品性之一。因此，在開學(xué)初，我就要求學(xué)生最起碼應(yīng)該做到幾點(diǎn)要求，如：上課不遲到、早退，不曠課，有事要請假。上課時出入教室，須征得教師允許。上課須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上課認(rèn)真聽講，注意力集中。老師布置的作業(yè)，按時獨(dú)立完成等等。建立班級值日班長制度，值日班長每天記好班長日記，每個學(xué)生每天的所作所為一目了然，也有一種互相提醒、互相督促的作用。而且在與家長交流時也有根有據(jù)，可以讓家長更加了解自己的孩子在學(xué)校里做什么事情。我們班學(xué)生做事需要老師提醒、監(jiān)督，只要老師一不在教室，就是個別男生的天下了，開始吵鬧，玩耍，從不會認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以我盡可能的呆在教室里，和他們一起學(xué)習(xí)，并給每個學(xué)生明確分工，讓他們知道自己應(yīng)該做的事情。經(jīng)過觀察，我認(rèn)為這種方法有一定的效果，值得在以后的日子中繼續(xù)使用，相信經(jīng)過長時間的培養(yǎng)，可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，可以增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性。為提高課堂學(xué)習(xí)效率，提高課外的學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績創(chuàng)造了一定的條件。二、開展各種活動，提高學(xué)生素質(zhì)本學(xué)期，學(xué)校開展了音、體、美等一系列豐富多彩的活動，而我班又承接了鎮(zhèn)中隊(duì)觀摩活動。在時間緊、任務(wù)重的前提下，我與孩子一起努力。在設(shè)計(jì)中隊(duì)方案時考慮到盡可能的減少孩子的壓力和人人參與的宗旨，所以利用自身專業(yè)的特點(diǎn)采用多媒體技術(shù)減少他們排練節(jié)目的時間。我在最短的時間找視頻資料，下載，再處理，到最后課件的成品等，與此同時孩子也開始學(xué)習(xí)手語舞。一邊是學(xué)業(yè)不能放松，一邊是口風(fēng)琴，畫畫等要訓(xùn)練，一邊還有這個中隊(duì)活動的排練。僅僅一周，孩子們讓我看到了希望，他們的手語舞有點(diǎn)樣子了。即使是最差的那個勵鐵，他也會幾個動作了。這讓我明白了“只有不要學(xué)的，沒有學(xué)不好的”這句話。有人說“時間是擠出來的”，通過這一個月的經(jīng)歷，我想說孩子們的精力也是可以擠出來的。不管是中隊(duì)活動，還是?？陲L(fēng)琴比賽、英語歌曲比賽等，孩子們都曾努力過，留下過奮斗的痕跡，取了一些不錯的成績。當(dāng)然也有遺憾的地方，由于我的原因沒有系統(tǒng)地對本學(xué)科的比賽進(jìn)行輔導(dǎo)，所以成績不理想?？傊@一系列的活動不僅為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會，也提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。98天中不可能天天都是完美中，這其中必定也有不足的方面。下面我就選兩個方面來說說自己的看法。一、培養(yǎng)學(xué)生的特長有所欠缺學(xué)校除了正常的教學(xué)還得開展各種活動。就像五月份的我班，發(fā)現(xiàn)能參加各類活動的選手總是圍繞在一、兩個同學(xué)身上，如宣軒。這樣一來他們的壓力很大，如果心態(tài)控制不好反而會有反面的效果。所以我覺得一個班級中應(yīng)該備有各種人才。這是開展好活動，并立于不敗之地的首要條件。本學(xué)期這方面做的不夠，今后要有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好，多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運(yùn)動會，相信都會讓我省心不少。同時能讓學(xué)生的示范帶頭作用得到的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。二、潛能生轉(zhuǎn)化不夠401班在文化課的比賽中成績還是可以的，但是這并不代表整體的實(shí)力，因?yàn)檫@個班的潛質(zhì)生比較多，像勵鐵，沈嫻等等可以湊一圓桌。有個別是學(xué)習(xí)態(tài)度差導(dǎo)致的，有個別是智力問題。本學(xué)期對學(xué)習(xí)態(tài)度差的他們的關(guān)注度不夠，所以像甘佳杰等的成績直線下降。有時候我想盡力抓一抓，結(jié)果卻只能堅(jiān)持一、兩天而已。完成了《課堂作業(yè)本》，《方法叢書》卻有一片空白。課堂中講的最多的題，單獨(dú)做時還是再錯。從他身上發(fā)現(xiàn)他的家長的是零配合，我們抓得最緊也沒有用。好在本班中大多數(shù)家長是負(fù)責(zé)的，雖然只有三四個家長不能配合，但這已經(jīng)影響了401整體實(shí)力，這是值得我今后關(guān)注的方面?？偠灾?，在這一學(xué)期的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好?！拘W(xué)四年級第二學(xué)期班級工作總結(jié)范文 小學(xué)四年級第二學(xué)期班級工作總結(jié)簡短】相關(guān)推薦文章:小學(xué)四年級下學(xué)期班級工作總結(jié) 小學(xué)四年級班主任第二學(xué)期工作總結(jié)第二學(xué)期小學(xué)四年級語文教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)四年級教師工作總結(jié)班主任 小學(xué)四年級教師工作總結(jié)第二學(xué)期小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期范文多篇小學(xué)四年級班級工作計(jì)劃