中學(xué)優(yōu)秀班主任先進事跡材料-資料下載頁
2025-08-12 09:05本頁面
【正文】 付老師說只有差別，沒有差生,用她自己的話就是在不改變藥效的前提下給苦藥加點糖.她本著用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點,一直是不瘟不躁、耐心細致，洞察火候，所以被教育的學(xué)生時刻體會到的是老師的尊重信任、欣賞關(guān)心、理解鼓勵，于是，精誠所至，金石為開情感的大門打開了！同樣，愛在奉獻中升華對班上的單親學(xué)生，付老師不僅當作自己的孩子一樣，噓寒問暖，春風(fēng)化雨，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，而且物質(zhì)幫助，請他們?nèi)ゼ依锍燥?，給他們買學(xué)習(xí)資料。就這樣，她所帶班級的學(xué)生自信樂觀、友好奮進，年年被學(xué)校評為綠色班集體和優(yōu)秀班集體.三、高效求實課堂同行這樣評價付老師的課：付老師精到簡潔畫龍點睛的點評、層層遞進的問題設(shè)計、信手拈來的教學(xué)情感，如抽絲剝繭般讓學(xué)生自己去思考，去體會，去懂得。用付老師的話說：課堂教學(xué)要引領(lǐng)學(xué)生攀登知識的高山，攀登情感的高山，攀登思維的高山，攀登人格的高山.是的，付老師的課堂讀、說、寫、演、唱，形式活潑有趣。通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，多讓學(xué)生發(fā)表自己的意見，多讓學(xué)生鉆研探究，課堂氣氛輕松愉快，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維。付老師的課堂就像舞臺，演繹著師生情長，濃縮著思考精華。她每學(xué)期都承擔學(xué)校公開課教學(xué)，所任英語科平均成績和優(yōu)秀率始終遙遙領(lǐng)先于同科頭老師。天道酬勤這無疑是一個振奮人心的結(jié)果：在2016年中考中，付小紅老師所帶的班級27人上市重點線，重點線錄取率高達73%,居年級第一。其中，馮杰超同學(xué)以604分取得銅川市第二名、王益區(qū)第一名的驕人成績。不錯的，這樣的事實必然是需要超越自我的付出來說話的！付小紅老師就是這樣數(shù)年如一日的做的！誠然，教師的任務(wù)是神圣而又光榮的，神圣的事業(yè)總是以自我犧牲為代價的，但也唯有這種精神能把深沉與收獲給予像付小紅老師這樣教學(xué)生一天，想學(xué)生一生的老師！
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