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20xx年幼兒園下半年工作計(jì)劃大班(15篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-12 04:11本頁(yè)面
  

【正文】 自己理解美、創(chuàng)造美和享受美的快樂之人。五,做好家園共育工作,提高教育的實(shí)效性本學(xué)期,我園將繼續(xù)加大家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)力度,制定切實(shí)可行的家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,開展扎實(shí)有效的家園共育工作,全面提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平,促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校講座、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)進(jìn)課堂、家園聯(lián)歡等等多種形式和渠道,讓家長(zhǎng)更多地走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)老師,真切而真實(shí)地了解幼兒園和教師的工作,認(rèn)可、理解并支持教師開展幼兒教育工作,讓家園共育之花盛開、怒放。六,運(yùn)籌帷幄,著手回遷后的各項(xiàng)工作本學(xué)期,幼兒園以考核小組為回遷領(lǐng)導(dǎo)小組,制定詳盡具體的回遷工作方案,明確每一個(gè)考核小組領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任及分工,將回遷前后的各項(xiàng)工作想周全,做到位。尤其是涉及回遷后的設(shè)備購(gòu)置和新樓美化布置等等重大事項(xiàng),考核小組同志要積極聽取教師們的心聲,集思廣益,務(wù)求做得更好。同時(shí),積極向上級(jí)呼吁教師缺編問(wèn)題,設(shè)備添置所及經(jīng)費(fèi)等等各項(xiàng)尖端難題,為順利回遷做好一切前期準(zhǔn)備工作。七,做好上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作本學(xué)期,我們將以百倍的熱情,飽滿的狀態(tài),全身心的投入到幼兒園的各項(xiàng)工作中。在做好本職工作的同時(shí),全力以赴承接并出色完成上級(jí)部門交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。提升教師們的專業(yè)技能,展現(xiàn)幼兒園團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的同時(shí),讓省級(jí)示范幼兒園的輻射示范作用得以充分發(fā)揮,讓市十佳優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園的獎(jiǎng)牌熠熠生輝,讓泰來(lái)縣園長(zhǎng)培訓(xùn)基地的美名更加響亮深入人心。我們的目標(biāo)是辦好人民滿意的幼兒園,在實(shí)現(xiàn)我園自身持續(xù)發(fā)展的同時(shí),傾我們的生命之力,讓我們的理念和行為惠及每一所幼兒園,惠及千家萬(wàn)戶的孩子們。20xx年8月20日幼兒園下半年工作計(jì)劃大班篇十二教學(xué)教研工作是幼兒園工作的重要組成部分,他對(duì)轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,進(jìn)步教育質(zhì)量,進(jìn)步師資隊(duì)伍管理,有著積極的推動(dòng)作用。為保障本學(xué)期教學(xué)教研工作的順利進(jìn)行,特制定以下計(jì)劃:本學(xué)期,我園教學(xué)教研工作將堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則,深進(jìn)展開課題研究,突出園本化教學(xué)。,要責(zé)備園教師認(rèn)真反思,勤于總結(jié)。,進(jìn)步師資素質(zhì)。,根據(jù)園務(wù)工作的安排,帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動(dòng),進(jìn)步教育質(zhì)量。,根據(jù)實(shí)際情況,加強(qiáng)課題研究的力度,留意平時(shí)材料的積累和總結(jié)。加強(qiáng)交換與互動(dòng),使教研工作正常有序地進(jìn)行。,做好園本課程建設(shè)體系。同時(shí),要請(qǐng)教師加強(qiáng)本身的基本功練習(xí),做到逐日一練。,將教師的教學(xué)體會(huì)和成果進(jìn)行交換,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。,穩(wěn)定孩子情緒,確保一日活動(dòng)的正常展開。十月份:。十一月份:()。十仲春份:。一月份:。以上為本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。希望看該計(jì)劃能對(duì)幼兒園工作的順利展開起到推波助瀾的作用。幼兒園下半年工作計(jì)劃大班篇十三本學(xué)期,我園繼續(xù)以“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子“為宗旨,堅(jiān)持以游戲?yàn)橐劳虚_展各種活動(dòng),把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣做為目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。著眼活動(dòng)中保教質(zhì)量的提高,深化幼兒園課程改革,提升辦園品質(zhì),并依托“園本教研”,提升教師專業(yè)水平。(一)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加大培訓(xùn)為度,組織教師研讀、分析新教材,認(rèn)識(shí)區(qū)域活動(dòng)在幼兒活動(dòng)中的作用,讓教師做到把新的理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中去?!队變航逃返瓤镏械南嚓P(guān)文章組織教師學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒,關(guān)注自己的教育水平,關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展,提升教師的教學(xué)水平。(二)保教并重,緊抓落實(shí)“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”“元旦”等節(jié)日,為契機(jī)開展各種活動(dòng),鍛煉提升教師各方面的能力。,營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,確保幼兒在寬松、和諧、自然的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。每個(gè)班則級(jí)根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)確定主題,引導(dǎo)幼兒共同進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置,并定期更換主題墻飾。要使區(qū)域活動(dòng)正常的開展,材料是基礎(chǔ),為鼓勵(lì)老師制作出豐富的區(qū)域材料。,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。(三)加大教研力度,落實(shí)“園本教研”“園本教研”的主題,通過(guò)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)》來(lái)提高教師指導(dǎo)游戲的水平,真正做到在游戲中學(xué)習(xí)?!爸芩慕萄腥铡保⒆龅健懊柯牨卦u(píng)”,提高教師的教學(xué)技能。,傳達(dá)新信息,接受新經(jīng)驗(yàn),提高教師在教學(xué)形式上的靈活運(yùn)用。幼兒園下半年工作計(jì)劃大班篇十四以《幼兒園工作規(guī)程》?!队變簣@管理工作條例》為準(zhǔn)繩,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質(zhì)量為中心,以教研教改為動(dòng)力,科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)。加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn),幫助教師快速成長(zhǎng)。抓實(shí)教學(xué)活動(dòng)研討,以點(diǎn)帶面促進(jìn)全園整體教學(xué)水平的提高。加大家長(zhǎng)工作的宣傳力度,結(jié)合《指南》精神,推動(dòng)家園一致的和諧教育。加強(qiáng)幼兒區(qū)域游戲和戶外活動(dòng)的監(jiān)督,保證幼兒游戲時(shí)間,充分滿足幼兒游戲愿望。重視安全保健,為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。組織教師參觀學(xué)習(xí),讓教師走出去多參觀多學(xué)習(xí)。開展教研活動(dòng),加強(qiáng)同行間的交流,開拓教師的視野,進(jìn)一步推動(dòng)我園教育教學(xué)工作的發(fā)展。規(guī)范常規(guī)教學(xué),優(yōu)化課程體系:加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理,在一日活動(dòng)正?;幕A(chǔ)上,督促教師備好課。上好課,積極開展隨堂聽課。評(píng)課活動(dòng),要求教師每周互聽互評(píng)課不得少于一節(jié);每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記教案。深入開展區(qū)角,體育,戶外等游戲活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內(nèi)容,把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。積極開展幼兒體育鍛煉活動(dòng),加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo),通過(guò)游戲活動(dòng)的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時(shí),增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),獲得各種能力的發(fā)展。制定日常工作量化考核表,月工作量化表,使班級(jí)工作規(guī)范化,幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)化,同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化。幼兒園下半年工作計(jì)劃大班篇十五幼兒園以學(xué)習(xí)實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》和《指南》為主線,注重孩子學(xué)習(xí)的整體性,尊重孩子的個(gè)體差異,了解孩子的學(xué)習(xí)方法和特點(diǎn),重視孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。建設(shè)好隊(duì)伍,搞好培訓(xùn),積極開展保護(hù)教育工作,努力提高工作成效。鞏固已有的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),發(fā)展壯大關(guān)心支持我們的父母和團(tuán)體,打情感牌,唱品牌園。精細(xì)化管理,實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式,逐步從人性化向規(guī)范化、精細(xì)化轉(zhuǎn)變。創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法,將成語(yǔ)故事和家長(zhǎng)故事納入教學(xué)內(nèi)容,將兒童球類游戲加入戶外活動(dòng),豐富兒童戶外活動(dòng),提高兒童的身心能力,改進(jìn)五大學(xué)科的教學(xué)方法,將蒙臺(tái)梭利閱讀和識(shí)字作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容,繼續(xù)做好創(chuàng)造性藝術(shù)教學(xué)。創(chuàng)新單一模式的養(yǎng)成教育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)一日活動(dòng)、家庭教育、幼兒園評(píng)估相結(jié)合,養(yǎng)成成效顯著。提升品牌內(nèi)涵發(fā)展,強(qiáng)化特色課程,讓更多人知道我們的強(qiáng)項(xiàng)、亮點(diǎn)、獨(dú)特性。提高教職工素質(zhì),以基本服務(wù)技能、基本教學(xué)技能、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力為主要提升內(nèi)容。提高服務(wù)水平。在服務(wù)內(nèi)容上,我們通過(guò)梳理和建議教職工,咨詢家長(zhǎng),成立家長(zhǎng)委員會(huì),看看能為家長(zhǎng)和孩子提供哪些貼心的服務(wù);在服務(wù)質(zhì)量和水平上,要認(rèn)真總結(jié)和思考如何讓父母和孩子關(guān)心。提高教師的待遇。建立更合理的薪酬體系,最大限度地調(diào)動(dòng)教職工的積極性,讓教職工在品牌建設(shè)的實(shí)踐中受益于品牌價(jià)值的不斷提升。三、具體措施:(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,切實(shí)提高管理水平。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理。在繼續(xù)重視管理理論和經(jīng)驗(yàn)研究的前提下,不斷完善幼兒園管理機(jī)制,定期舉辦管理研討會(huì),不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗(yàn)和不足,經(jīng)常聽取家長(zhǎng)、教師和員工的意見和建議,及時(shí)調(diào)整管理策略,改進(jìn)管理方法,有效提高管理水平。加強(qiáng)教育的日常管理。一是認(rèn)真建立和實(shí)施教學(xué)管理制度。通過(guò)定期檢查和隨機(jī)檢查的方式,充分了解教師的教學(xué)工作,及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),限期整改存在的問(wèn)題。二是認(rèn)真落實(shí)一日活動(dòng)管理制度。加強(qiáng)物流和安全管理。一是完善物流管理體系,細(xì)化物流管理環(huán)節(jié),規(guī)范物流管理工作,保證物流線路有序工作。二是強(qiáng)化安全管理意識(shí),強(qiáng)化安全管理,細(xì)化安全管理環(huán)節(jié),搞好安全管理,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)教育與保護(hù)相結(jié)合的研究活動(dòng),積極配合教師做好教育教學(xué)工作,為園區(qū)兒童健康、安全、幸福生活打下良好基礎(chǔ)。深化幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,注重培育校園文化,促進(jìn)幼兒園特色形成。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征。我們應(yīng)該通過(guò)研究與實(shí)施相結(jié)合來(lái)提高教師的責(zé)任感和敬業(yè)精神積極推進(jìn)課程改革,構(gòu)建基于園林的課程實(shí)施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地實(shí)施具有園林特色的教育課程;在課程實(shí)施過(guò)程中,要正視突出問(wèn)題,尋找解決方案,重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)關(guān)系:顯性課程與隱性課程的關(guān)系,預(yù)制活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系,教師主導(dǎo)與兒童主體的關(guān)系,主題合成與領(lǐng)域平衡的關(guān)系。著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實(shí)園本教研制度,建立幼兒園教師自我培訓(xùn)機(jī)制。要努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)、以研究為起點(diǎn)、以活動(dòng)為載體的運(yùn)行體系,通過(guò)實(shí)踐反思、伙伴合作、專業(yè)指導(dǎo)等方式促進(jìn)教師教育行為的跟進(jìn)。要改進(jìn)傳統(tǒng)教研的不足,探索新課程背景下有效的教研活動(dòng),使教研活動(dòng)有效、高效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。要改變教學(xué)和研究方法,從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”,從“個(gè)人”到“群體”,從“被動(dòng)”到主動(dòng),以喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí),形成教學(xué)行為中的問(wèn)題,促進(jìn)教育理念真正內(nèi)化為教育行為。要通過(guò)切實(shí)有效的園本教研,搭建平等、互動(dòng)、合作、共享、反思的教研平臺(tái),培養(yǎng)組織智慧,豐富個(gè)人素養(yǎng)。加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo),不斷借鑒先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整和完善課程計(jì)劃,真正滿足不同兒童的發(fā)展需求和家長(zhǎng)的需求,使教育內(nèi)容生活化、體驗(yàn)化、綜合化,從而在促進(jìn)兒童身心健康、全面和諧發(fā)展的同時(shí),促進(jìn)兒童責(zé)任感的發(fā)展。(三)、注重隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師素質(zhì)和專業(yè)水平。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。重視理論學(xué)習(xí),提高學(xué)前教育專業(yè)理論水平;注重信息收集,了解國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革動(dòng)態(tài);注意深入教育一線,了解現(xiàn)狀,及時(shí)給予指導(dǎo)。今年,我們計(jì)劃開展一系列團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。即:主題討論
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