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正文內(nèi)容

最新幼兒園健康領(lǐng)域活動方案設(shè)計幼兒園健康領(lǐng)域活動內(nèi)容(16篇)-資料下載頁

2025-08-12 00:12本頁面
  

【正文】 在參與各種玩樹葉的游戲中發(fā)展幼兒跳躍能力、投擲能力、及身體協(xié)調(diào)能力。體驗自由創(chuàng)造、想象多樣玩樹葉的樂趣,并能用語言完整表述各自創(chuàng)造的玩法。重點:在和樹葉玩游戲的過程中鍛煉幼兒的跳躍能力、投擲能力及身體協(xié)調(diào)能力。難點:能大膽的用完整、清晰的語句表述自己創(chuàng)造的樹葉玩法。三、活動準(zhǔn)備幼兒園地面的落葉,幼兒已有的種植經(jīng)驗。四、活動過程(一)嘗試玩樹葉的多種方法,激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。老師:看到這么多漂亮的、金黃的樹葉,你想怎么玩?幼兒:可以這樣玩。幼兒自主地玩著樹葉。幼兒創(chuàng)造的玩法有:幼兒:雙腳跳起來拋樹葉:下雪了,結(jié)婚撒花了,生日快樂等游戲!(玩拋樹葉的游戲)教師:下雪的時候雪可是從天上落下來的,所以一定要把樹葉拋得高高的喲。撒禮花的時候有的人個子也很高,一定要跳起來把樹葉再拋出去喲。我們來比賽一下,看誰拋得高吧。(幼兒聽完我的話趕緊跳起來高高跳起來拋,在鼓勵中幼兒雙腳跳起來同時拋樹葉,發(fā)展幼兒的跳躍能力。)幼兒:樹葉變成飛機,孩子們把飛機使勁扔出去然后追著飛機跑。(玩開飛機的游戲)教師:飛機飛起來了,看誰的飛機飛得最遠(yuǎn)。他的飛機飛得好遠(yuǎn),他是怎么做的呢?飛機飛回來的時候一定要注意不要撞機喲,撞機可是很危險的事情喲。(教師示范或者引導(dǎo)幼兒觀察投擲的規(guī)范動作,引導(dǎo)幼兒用正確的方法投擲小“飛機”。發(fā)展幼兒投擲能力,同時發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性)幼兒:一片兩片三片、(玩數(shù)樹葉的游戲)教師:這么多的樹葉,你數(shù)清楚了嗎,你是怎么數(shù)的?(引導(dǎo)幼兒按群計數(shù)。)小結(jié):興趣是的老師,孩子們在自由的環(huán)境中創(chuàng)造力無限的爆發(fā),真不錯!(二)分享交流玩法,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。教師提問:誰愿意把你的玩法分享一下!注意要把話說得清楚,讓別人能聽懂喲。幼兒:我把樹葉拋起來,玩下雪的游戲。幼兒:我把樹葉當(dāng)成飛機,和它一起飛起來。幼兒:我在玩數(shù)樹葉的游戲。幼兒:我把樹葉當(dāng)成床,可以躺在上面休息。(大家爭相表述。)(教師著重引導(dǎo)幼兒把自己的想法表達(dá)清楚,指導(dǎo)幼兒用合適的詞語表述。)師:剛剛小朋友們分享的方法,你有玩過嗎?試一試。除了剛才的這些玩法,還可以怎么玩?我們再玩一次吧。幼兒:他們又一次開心的玩了起來。小結(jié):“倘若你有一種玩法,我也有一種玩法,彼此交流,那么,我們每個人就有兩種玩法了。”孩子們通過集體分享交流之后,都嘗試著玩沒有玩過的方法,還碰撞出更多的玩法呢:有的小朋友把樹葉當(dāng)成傘來遮陽,有的把樹葉當(dāng)成食物“吃”起來幼兒園健康領(lǐng)域活動方案設(shè)計 幼兒園健康領(lǐng)域活動內(nèi)容篇十五活動目標(biāo):通過故事,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛干凈、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的合作意識,體驗幫助別人的快樂?;顒訙?zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:教學(xué)課件,哭的聲音,《健康歌》音樂,臟的努尼、干凈的努尼。幼兒準(zhǔn)備:臟的毛絨玩具,毛刷,沐浴露,大盆。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:孩子們,今天胡老師給你們請來了一位小動物朋友,這只小動物最喜歡睡懶覺了,猜猜它是誰呢?(黑黑的小豬努尼)二、分段講述故事并提問問題。講述完第一部分提問:(1)小豬努尼為什么被媽媽給趕出去了?(2)被媽媽趕出去的努尼心情怎么樣?講述第二部分并提問:(1)努尼看到小白兔正在做游戲,它也想玩,他會怎樣對小白兔說呢?小白兔又會怎么回答呢?(2)努尼來到小河邊看到大白鵝,他會跟大白鵝說什么呢?大白鵝又會怎么回答呢?(3)大白鵝不跟努尼玩,努尼傷心的往前走,這次它又會遇到誰呢?(象媽媽和象寶寶)(4)孩子們,你覺得洗完澡之后的努尼媽媽會認(rèn)識它嗎?我們一起看一下洗完澡之后的努尼變成什么樣子了?孩子們,你是一個講衛(wèi)生的寶寶嗎?你平時都是怎么講衛(wèi)生的?我們?yōu)槭裁匆v衛(wèi)生呢?(干凈,不生病)聽,什么聲音?誰在哭呀?(出示玩具)他們?yōu)槭裁纯弈?(不講衛(wèi)生,被媽媽趕出來了)怎么辦呢?我們來幫它們想個辦法吧!(洗澡)你會洗澡嗎?怎么洗?教師示范:先把身上打濕,然后用小刷子刷一刷,再抹上沐浴露輕輕刷,最后用水沖洗干凈就好了。你們學(xué)會了嗎?要求:(1)把袖子挽起來。(2)兩個小朋友合作給一只小動物洗澡?,F(xiàn)在就請你們給小動物洗澡吧?播放音樂,給小動物洗澡。哇,孩子們,你們幫小動物們系的真干凈啊!小動物們說謝謝你們!你們應(yīng)該說什么呢?幫助了別人你們開心嗎?活動延伸:現(xiàn)在我們帶它們出去曬曬太陽,然后把它們送回家吧!活動后反思:聽很多家長說孩子在家不注意衛(wèi)生,讓他們刷牙、洗澡很難,針對家長的反饋我設(shè)計了這節(jié)健康活動,首先我通過故事引出這節(jié)課,因為孩子們喜歡聽故事,往往通過故事學(xué)到的東西比我們空洞的說教更有用,同時我又根據(jù)孩子們好玩水的天性,加入了給小動物洗澡環(huán)節(jié),讓這節(jié)課變得更完整、豐富。通過這節(jié)課孩子們知道了要講衛(wèi)生、愛干凈,懂得了好的衛(wèi)生習(xí)慣能讓自己不生病。又通過設(shè)計為小動物洗澡這一環(huán)節(jié),讓孩子體驗到幫助別人的快樂,目標(biāo)完成不錯,整節(jié)課孩子們也很感興趣,美中不足的就是在讓孩子說自己是怎樣講衛(wèi)生之后,應(yīng)該進行小結(jié)。因為孩子們七嘴八舌的說的比較零散,這時我做個小結(jié),就會讓孩子了解到更多的講衛(wèi)生的好方法。幼兒園健康領(lǐng)域活動方案設(shè)計 幼兒園健康領(lǐng)域活動內(nèi)容篇十六設(shè)計意圖爬行是幼兒喜愛的運動。爬的形式有多種,如手膝著地爬、手腳著地爬、正爬、退爬、曲線爬等,無論何種形式的爬都能增強幼兒四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量,提高幼兒動作的靈敏度和協(xié)調(diào)性,從而較好地發(fā)展幼兒的耐力素質(zhì)。結(jié)合我班幼兒的實際年齡特點,我設(shè)計了這節(jié)小班爬行活動?;顒幽繕?biāo),鍛煉四肢力量。、相互謙讓的良好行為品質(zhì),以及樂于助人的精神?;顒訙?zhǔn)備兩長、一短的塑料通道3個,海綿做的圓形糧食,數(shù)量是幼兒人數(shù)的3倍多?;顒舆^程,引出主題——快樂的小烏龜。、曲線爬。師:小烏龜游泳時咕嚕嚕吐泡泡,那它是怎樣走路的呢?我們一起來學(xué)一學(xué)。教師帶幼兒在創(chuàng)設(shè)的情景中練習(xí)爬行:(1)過小橋(直線爬)。(2)過彎彎曲曲的小路(曲線爬)。(3)過草地(自由爬)。(4)大灰狼來了,幼兒全體趴下不動。師:爬的動作有很多,想一想你還會怎么爬,自己去試一試,看誰的方法多。幼兒在場地中練習(xí)各種方式的爬,如往前爬、退爬、側(cè)爬、轉(zhuǎn)圈爬、匍匐爬、手腳著地爬。師:你們真是快樂、聰明的小烏龜,想出了這么多爬的方法。老師要和你們做個游戲,我拍鈴鼓你們來爬,老師拍得快,你們就快快爬。老師拍得慢,你們就慢慢爬?!皫碗u媽媽運糧”。講解玩法:天要下雨了,雞媽媽的糧食在地道那面曬著呢,要是被雨淋濕了就不能吃了,請小烏龜幫著運糧。要從通道爬到曬場,將糧食馱在自己背上,再從山洞旁邊的草地上爬回來。反復(fù)運,直到把糧食運完為止。游戲時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,并根據(jù)自己的能力自主選擇通道去運糧。:做小烏龜韻律操。
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