【正文】 時(shí)，播放《新年好》的音樂。四、延伸活動(dòng)：教師能夠引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。圣誕節(jié)元旦節(jié)活動(dòng)策劃方案 圣誕節(jié)元旦節(jié)活動(dòng)主題篇十四喜迎元旦古時(shí)候的春節(jié)是現(xiàn)在的元旦節(jié)的前身，在國外，元旦節(jié)意味著新的的一年到來。在這一天，人們都希望自己的霉運(yùn)跟著舊年離開，好運(yùn)能隨著新年到來。即便在舊的一年里霉事再多，我們都仍要回首過去，因?yàn)槟抢镉形覀兂砷L的足跡，有我們難忘的回憶。折紙和剪紙都是我們中華民族的一種民間藝術(shù)形式，甚至還有傳說折紙是源于我們中國的，但在當(dāng)今的社會(huì)中，我們的這些民間藝術(shù)會(huì)被人認(rèn)為是誤人子弟，浪費(fèi)時(shí)間，所以想在新的一年的第一天，宣傳折紙和剪紙，讓這兩種民間藝術(shù)，能像書法一樣，源遠(yuǎn)流長。通過元旦節(jié)，縮短驛站與人民間的距離。宣傳剪紙和折紙藝術(shù)，讓人們對這兩種民間藝術(shù)有新的定義。20xx年1月1日上午9：00—11：30花都區(qū)鳳凰廣場志愿驛站青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心盧家鏘 丘雪宜社會(huì)人士（一） 前期準(zhǔn)備工作場地的布置1） 布置場地，粘帖主題海報(bào)，桌椅的位置擺放，流動(dòng)板的位置等。2） 人員的工作安排，制成品的位置擺放。物資的準(zhǔn)備大紅紙、剪刀、彩紙、桌子、椅子、彩筆、大白紙、尺子、糖果、氣球人員的安排視頻、歌曲、小故事的收集：陳文俊海報(bào)制作：鐘艷秋、李文絹 賴素欣剪紙教導(dǎo)人：丘雪宜折紙教導(dǎo)人：盧家鏘、鐘艷秋會(huì)場布置：盧家鏘、丘雪宜、鐘艷秋、韋金成現(xiàn)場維持：李文娟看管西關(guān)小屋與吹汽球：賴素欣派發(fā)汽球與糖果：賴素欣 龐木弟照相與機(jī)動(dòng)：韋金成（二） 活動(dòng)具體流程8：00 從學(xué)校出發(fā)8：45 到達(dá)驛站8：45—9：00 現(xiàn)場的布置9：00—11：30 元旦節(jié)活動(dòng) 剪紙和折紙的教導(dǎo)大紅紙大白紙卡紙彩紙?zhí)枪舻逗嫌?jì)1） 前一天看天氣預(yù)報(bào)。如若遇上下雨天，可提前早上，或明天再去。2） 先在學(xué)校弄一些成品，然后到驛站展覽。3） 現(xiàn)場較為混亂，可以由會(huì)員或干事與路人玩游戲等。4） 也許來看的人比較少，可以把成品送給別人，吸引別人。作為志愿者，必須要有禮貌，即使對方的話過于激烈，也需保持禮貌明確分工，合理安排各個(gè)人員的工作注意自身的形象，不能再活動(dòng)期間打鬧所有干事和會(huì)員分成兩組學(xué)習(xí)折紙和剪紙，上網(wǎng)看視頻或圖書館。成品必須漂亮，顏色鮮明。提前到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場，做好場地的布置工作。必須聯(lián)系新聞協(xié)會(huì)的同學(xué)。圣誕節(jié)元旦節(jié)活動(dòng)策劃方案 圣誕節(jié)元旦節(jié)活動(dòng)主題篇十五樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。通過活動(dòng)讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。布置場地聯(lián)歡會(huì)食品磁帶氣球塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布新年禮物集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年，但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會(huì)走》、《大貓小貓》親子游戲a、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃b、運(yùn)皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里c、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾?；ㄉ鷇、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)e、救小動(dòng)物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物，原路返回將它送回家f、蒙眼摸寶貝同時(shí)請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對的以后還有機(jī)會(huì)。g、吹氣球比賽家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球幼兒邀請家長表演唱《新年好》活動(dòng)小結(jié)圣誕節(jié)元旦節(jié)活動(dòng)策劃方案 圣誕節(jié)元旦節(jié)活動(dòng)主題篇十六讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。通過參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。蠟筆、鼓、面具。《新年好》背景音樂。（1）激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣。創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。我們今天要開個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？（2）引導(dǎo)幼兒制作面具。教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會(huì)”。（3）播放音樂，幼兒載歌載舞。教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂。教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過新年的快樂氣氛。恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采用開放式的教學(xué)方法，注意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終積極參與活動(dòng)，使他們的語言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。圣誕節(jié)元旦節(jié)活動(dòng)策劃方案 圣誕節(jié)元旦節(jié)活動(dòng)主題篇十七新的一年，新的祝福，新的期待。當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時(shí)間老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個(gè)有意義的新年，大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)?；顒?dòng)安排如下：20xx年xx月xx號(hào)xx幼兒園大一班xx老師英文報(bào)數(shù)，自我介紹。珠心算表演展示。選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”“我學(xué)你做?！庇螒驕?zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干。游戲玩法：教師提前做好各種動(dòng)動(dòng)物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜?！皳艄膫骰ā轮i語?！庇螒驕?zhǔn)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè)、謎語紙條若干游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個(gè)圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜?！拔?guī)湍棠虜?shù)雞鴨?！薄叭巳私形液脙和贝驌魳罚骸靶履旰谩睔g樂的時(shí)光總是過得很快，希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會(huì)更加美好！xx幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，今天，這個(gè)快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見！