最新你好油畫棒小班美術(shù)教案反思(大全16篇)-資料下載頁
2025-08-11 20:15本頁面
【正文】 一聲爆炸了。集體活動。讓幼兒在游戲活動感知泡泡的特征，如：大小、顏色、形狀等。引導(dǎo)幼兒鞏固學(xué)習(xí)畫圓的技能，并能應(yīng)用線條、色彩進(jìn)行裝飾。鞏固學(xué)習(xí)畫圓的技能。大膽繪畫，不害怕畫錯。能應(yīng)用線條、色彩進(jìn)行裝飾。兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)觀察泡泡的特征，有自己創(chuàng)造泡泡的欲望。一、游戲引導(dǎo)帶領(lǐng)幼兒到室外，一起玩吹泡泡的游戲。你們玩過吹泡泡的游戲嗎？請幼兒觀察泡泡的大小、顏色、形狀……你們看到的泡泡是怎么樣子的？你們看到的泡泡是怎么樣子的？是什么形狀？什么顏色？它們是不是有的大，有的??？二、出示放大的做畫圖，這些泡泡太少了，顏色也不夠好看，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造泡泡的欲望。你們想把美麗的泡泡畫到紙上去嗎？三、請幼兒自己來創(chuàng)造美麗的泡泡，在教師打好圓形輪廓的紙上進(jìn)行添畫。教室巡回指導(dǎo)。今天誰的泡泡畫得最多畫得最漂亮呢？四、幼兒自主評價(jià)教師將幼兒的全部作品展示出來，讓幼兒自由地評價(jià)，并將自己認(rèn)為最好的貼上小粘貼，最后看誰的獎品最多，誰就是能干小寶貝。游戲是幼兒最喜愛的活動，因?yàn)橥媸呛⒆訉W(xué)習(xí)的第一需要。美術(shù)活動是以鮮明的形象性為特征的，是必須動手動腦的。美來自客觀事物，美感是主體對客觀刺激的反映。有了美感，才能有美的表現(xiàn)。在這個美術(shù)活動中，孩子們通過感知泡泡的特征，如：大小、顏色、形狀……學(xué)習(xí)畫圓的技能，并能應(yīng)用線條、色彩進(jìn)行裝飾泡泡。達(dá)到“寓教于樂”的教學(xué)效果。這樣，孩子學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動起來了，自然會用他全副的精神去做他要做的事情，整個過程充滿輕松、愉悅的氣氛。有個別幼兒的色彩感很好。有一部分幼兒捏筆姿勢不對，希望在以后的繪畫活動中能夠多加練習(xí)。在美術(shù)教學(xué)活動中，我們主要采用“看看、想想、做做、畫畫、玩玩”，的方法，讓幼兒在自由自在的天地中充分發(fā)揮自己的聰明才智。活動結(jié)束時(shí)，讓幼兒相互評價(jià)，教師參與評價(jià)，再次達(dá)到師幼互動生生互動的效應(yīng)。同時(shí)也充分體現(xiàn)以幼兒為活動的主體，讓幼兒自主評價(jià)，發(fā)揮了幼兒的主動性，參與性。讓孩子們在你樂，我樂，泡泡樂的環(huán)境中，孩子們感受和小朋友一起吹泡泡的樂趣，也探究吹泡泡中小秘密，感受發(fā)現(xiàn)的樂趣。你好油畫棒小班美術(shù)教案反思篇十四班級里幼兒喜歡觀察，動手做做玩玩，如果做出一些又簡單又好玩的小制作，既滿足了幼兒的興趣需要，又能培養(yǎng)他們對顏色的感性認(rèn)識。美術(shù)活動離不開感知、模仿、練習(xí)、創(chuàng)作這幾個基本環(huán)節(jié)。在這節(jié)活動中，也是通過先感知觀察作品的`形狀、顏色，然后讓幼兒去探索制作的步驟，最后去嘗試。教師起到啟發(fā)、引領(lǐng)的作用，把幼兒作為學(xué)習(xí)活動的主體。在美工活動中重視幼兒語言能力的提高。在美工活動中不僅要會觀察、會思考，會操作，還要會說話。鞏固幼兒對紅、橘黃、綠三種顏色的認(rèn)識鼓勵幼兒大膽嘗試，初步掌握涂刷的方法體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，為自己的成功感到快樂主色是紅、橘黃、綠三色的玩具若干油畫棒卡片紙若干，紙上用白色油畫棒畫有各種玩具的圖案紅、橘黃、綠色顏料，刷子、抹布若干指導(dǎo)語：（1）今天，老師帶來了許多的漂亮玩具，讓我們一起玩吧（2）在玩的時(shí)候看一看你玩的是什么玩具？這個玩具是什么顏色的？出示綠色的天線寶寶指導(dǎo)語：（1）快看，誰來了？它的衣服是什么顏色的？（2）看看自己手中的玩具，有沒有和它一樣顏色的？（3）誰拿的是紅色（橘黃色）的玩具？擴(kuò)展幼兒思維，鼓勵幼兒大膽發(fā)言指導(dǎo)語：還有那些東西是綠色（紅色）的？指導(dǎo)語：大家做個小小攝影師，為玩具拍張照片吧！展示相片的“底片”（油畫棒紙）引起幼兒的興趣教師用形象的語言示范“洗照片”：“小刷子，喝點(diǎn)水，放在紙上輕輕刷”用刷子蘸上顏料輕輕的在紙上來回的刷，全部刷滿顏料后相片洗好了指導(dǎo)語：（1）下面我們也來試一試洗照片（2）可以選一種你最喜歡的顏色洗相片輔導(dǎo)幼兒“洗相片”教師鼓勵幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒初步掌握涂刷的方法展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞。你好油畫棒小班美術(shù)教案反思篇十五本次活動大部分幼兒還是有要求的完成了印畫，但是還有部分幼兒沒有按要求完成。在活動過程中，幼兒對紙團(tuán)印畫感到非常有興趣，同時(shí)充分鍛煉了幼兒對冷暖色調(diào)的感知。但是在活動過程中還是出現(xiàn)了許多不足之處。在幼兒操作時(shí)，幾個幼兒沒有用壓印的方式來裝飾，而是涂抹的方式，有可能是在講操作要求時(shí)沒有完全具體，紙團(tuán)要揉成球，也有可能是材料的問題，印泥里面的顏色不容易上色，讓幼兒沒有耐心裝飾。在花朵的裝飾上，樣子也比較單一，多是用一隔一的樣式?？梢栽谡n前給幼兒豐富裝飾的樣式，這樣操作出來的效果會更加美麗。你好油畫棒小班美術(shù)教案反思篇十六能根據(jù)自己的意愿進(jìn)行繪畫。體驗(yàn)美術(shù)活動的快樂。大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。糖果若干、畫畫玩玩p10糖果、油畫棒人手一份。出示糖果，觀察糖果的外形。t：瞧！這是什么？是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒觀察多種糖果的外形特征、色彩等）教師示范。教師講解示范用一種顏色畫糖果，用另一中顏色涂色，講解涂色的注意點(diǎn)：幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。提示幼兒使用油畫棒的注意點(diǎn)。展示評價(jià)。作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的`評價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1