【正文】 拼命的讀書。這時候的讀書，才是真正的讀書，因為你已經(jīng)知道，你哪里欠缺。讀書的時候，不要怕麻煩，把好的句子記在自己的筆記本上，有空就拿出來讀讀，并且記在腦子里。雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，可以隨時保存，但是那畢竟是保存在了電腦里，而不是你自己的腦子里。光說不練，是沒有作用的，從現(xiàn)在開始，每天堅持一篇千字文，一年之后，回頭看，你會驚訝你的進(jìn)步。提高英語演講能力的方法篇十二提高演講能力的三個方法導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《提高演講能力的三個方法》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：任何演講的重點都是說服觀眾相信你的訊息，然后采取你希冀的行動。今天我給大家分享一些，希望對大家有所幫助。大部分的演講，會發(fā)現(xiàn)多數(shù)演講者通常都會忽略觀眾，不然的話，怎...任何演講的重點都是說服觀眾相信你的訊息，然后采取你希冀的行動。今天我給大家分享一些，希望對大家有所幫助。大部分的演講，會發(fā)現(xiàn)多數(shù)演講者通常都會忽略觀眾，不然的話，怎么會他們都直直的念著他們的演講而不是想辦法跟觀眾互動?想要說服你的觀眾，親眼看他們的反應(yīng)是很重要的。要清楚什么讓他們興奮，又是什么讓他們感到無趣。試試看當(dāng)下次你參加某人的演講時，觀察下述的情況有沒有發(fā)生：使用你自己的簡報當(dāng)做學(xué)習(xí)教材，而不是別人的案例。這是唯一能夠評估你學(xué)到的東西是否對你有幫助的方法。你不會希望花上六個月的時間然后發(fā)現(xiàn)你受的訓(xùn)練根本沒用。真正有意義的測試是看看在實戰(zhàn)中使用會有什么結(jié)果。而唯一可以發(fā)現(xiàn)這點的方法是用你的自己的演講當(dāng)做。教學(xué)。教材。方法二、一個好的教練你需要一個教練指點你并針對你的簡報檔案和演講方式給意見。確定教練是一個專業(yè)人士，而不只是一個有很多「教學(xué)經(jīng)驗」的人。去聽聽他的公開演講?？纯此暮唸髾n，看他如何講話，并注意觀眾對他演講的反應(yīng)，你就會知道你是否有一個好的教練。方法。三、充分的練習(xí)每個人需要不同的時間來熟練不同的技能。我知道你很忙，但當(dāng)你在練習(xí)時，不要隨便忙亂著跳過課程。再說一次，檢驗?zāi)闶欠裼袑W(xué)到東西的最好的方式是實戰(zhàn)經(jīng)驗，你要站在真正的觀眾前面，不管是你同事、客戶、供應(yīng)商做演講才行。如果他們開始有你希望的反應(yīng)，你就有充分的練習(xí)了，可以往下一步邁進(jìn)了。所有偉大的領(lǐng)導(dǎo)者都知道有好的公開演講能力的重要性。他們?nèi)蓟ㄉ显S多時間才有這項能力，而你也可以。過程可能會漫長而且有些時候很困難，但是當(dāng)你抵達(dá)終點時，你會覺得這些努力是值得的?；鶎痈刹刻岣邔嶋H解決問題能力演講發(fā)言。提高英語演講能力的方法篇十三講求速度的泛讀是應(yīng)試的技巧，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非二次閱讀不可。文章是永遠(yuǎn)讀不完的，去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實實讀50篇地道的文章。自己學(xué)寫長句克服長難句障礙。幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句，有許多同學(xué)分析不出什么名堂。聽力好的同學(xué)不一定發(fā)音好，可發(fā)音好的同學(xué)一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當(dāng)然不會怕什么長難句。我們應(yīng)當(dāng)找一本好的語法書，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)部分。一開始，應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何寫出簡單的基本句型，然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。分析長難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之，我們一步步“砍”去插入語、各種從句、非謂語形式，來獲得句子主干?！坝喼叵葦U(kuò)之”，我們與其尋求各種長難句分析法，不如先學(xué)會自己寫長句。文章歸類閱讀考前復(fù)習(xí)有奇效。閱讀文章成千上萬，如何把握規(guī)律才是關(guān)鍵。如果我們把自己讀過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類別復(fù)習(xí)這些文章，我們就不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點和出題規(guī)律。一開始就制定分類標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類別，這樣到了考前，歸納起來就容易多了。更多十萬份免費分享，親們可以進(jìn)入：提高英語演講能力的方法篇十四“高中如何提高英語水平”打好基礎(chǔ)是學(xué)好英語的前提，如何打下基礎(chǔ)呢?可以歸納如下：應(yīng)注重能力的培養(yǎng)打好基礎(chǔ)是學(xué)好英語的前提，如何打下基礎(chǔ)呢?可以歸納如下：制定計劃，明確目標(biāo)。課前預(yù)習(xí)，找出難點。專心聽講，當(dāng)堂鞏固。及時復(fù)習(xí)，防止遺忘。獨立作業(yè)，檢測效果。錯誤歸類，解決疑難。勤奮多練，廣泛閱讀。系統(tǒng)總結(jié)，掌握規(guī)律。建立錯誤檔案本在學(xué)習(xí)過程中，已獲得的知識和技能對以后新知識、新技能的形成產(chǎn)生一定的影響，最好的辦法是消滅錯誤，獲得正確知識和技能。每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的`正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習(xí)慣。平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應(yīng)試能力，發(fā)揮了最佳的水平。重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，目的是提高對語篇整體認(rèn)識的能力，以及推理判斷、歸納總結(jié)的能力。堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩(wěn)步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀(jì)報中學(xué)生英文版，《新概念英語》第二、三冊，英語周報同步輔導(dǎo)及聽說讀寫版)。不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容，更關(guān)鍵是會使所學(xué)知識活起來，激發(fā)出濃厚的學(xué)英語的興趣以及擴(kuò)大知識量的欲望。朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)，同時培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習(xí)慣以及為聽力打下堅實的基礎(chǔ)。對學(xué)過的句型、詞組、對話、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎(chǔ)，這是提高英語水平的根本方法。養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習(xí)慣也很重要。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書寫不好，難以辨認(rèn)，大小寫不分，詞距若有若無，標(biāo)點符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高二學(xué)生平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對大小寫、標(biāo)點符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。高二學(xué)生閱讀面擴(kuò)大，需要補充詞匯量。學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學(xué)習(xí)中隨時查閱。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴(kuò)大。對于那些單詞，語法什么的，都不去有意記它，而換成大聲朗讀它，一天讀它十幾遍甚至幾十遍，上百遍，一些單詞你只要一想，嘴里馬上就能發(fā)出它的音，一動手自然就把單詞寫出來了。當(dāng)然對于一些詞法、語法，朗讀有一個小竅門，就是把一些經(jīng)典的，具有明顯語法現(xiàn)象的句子反復(fù)讀，日子一長，你的語感能力就會大大增強，以后當(dāng)你做單項填空時，就不用想它所涉及到的語法，只是在心中默念一次，然后對照一下，答案立刻就出來了。