幼兒園大班美術(shù)教案及反思屈老師(實用8篇)-資料下載頁
2025-08-11 17:26本頁面
【正文】 深化美術(shù)教學(xué)改革的必然要求。它與健康活動、社會活動、科學(xué)活動、語文活動共同構(gòu)成“五指活動”，互相連接成一個整體。繪畫是幼兒表達行為的第二種語言。為此設(shè)計了本次活動《我設(shè)計的樓房》從而提高他們的繪畫能力。陶冶幼兒情感，促進幼兒認(rèn)知、智力及創(chuàng)造性能力的發(fā)展都具有良好的作用。了解城市中樓房的外形特征、結(jié)構(gòu)、種類。感受城市中高樓的形態(tài)，喜愛我們生活的城市。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)知道樓房的多種形態(tài)。環(huán)境準(zhǔn)備各種樓房的圖片、作畫材料。能用繪畫形式對高樓的形態(tài)進行表現(xiàn)。一、美麗的樓房欣賞美麗的樓房。今天老師帶來了一些樓房的圖片，老師覺得這些樓房很漂亮，你想看看嘛觀察圖片，了解樓房的不同構(gòu)造。這幢樓房是怎么樣的？二、暢言美麗的樓房尋找自己覺得美麗的樓房。你覺得哪幢樓房最漂亮？為什么？樓房的美麗所在。三、我設(shè)計美麗的樓房引導(dǎo)幼兒設(shè)計自己心中美麗的樓房。你想設(shè)計一幢怎樣美麗的樓房？怎么設(shè)計呢？增添樓房周圍的環(huán)境設(shè)施。你覺得樓房周圍還可以有什么？幼兒美術(shù)教育活動設(shè)計的常用方法；突破學(xué)科本位，建立美術(shù)、音樂、文學(xué)問的彼此聯(lián)系，進行綜合實踐活動。美術(shù)教學(xué)的目的不是單純?yōu)榱嗣佬g(shù)技能技巧的提高，而更多的是幼兒對美好事物的感受、理解、體驗，從而激發(fā)幼兒對美的創(chuàng)造。根據(jù)活動內(nèi)容，借助多媒體教學(xué)手段，通過啟發(fā)和誘導(dǎo)，充分發(fā)揮每個幼兒的主體性和創(chuàng)造性，重視對幼兒個性和創(chuàng)造精神的培養(yǎng)；并使幼兒通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識。在美術(shù)學(xué)習(xí)方法中采用了“示范講解法”，這是美術(shù)活動中最常見的教學(xué)手段，幫助幼兒掌握正確的表現(xiàn)方法。引導(dǎo)和鼓勵幼兒用自己認(rèn)為有美感的39。形式，創(chuàng)造性的表達、表現(xiàn)對事物的觀察和感悟，注重幼兒審美與創(chuàng)造力的發(fā)展。幼兒園大班美術(shù)教案及反思屈老師篇八活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在看圖示折雙三角的基礎(chǔ)上，進一步折出亭子、寶塔、人等等，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。培養(yǎng)幼兒對系統(tǒng)化折紙的興趣，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：方形紙，折紙示意圖，亭子、娃娃臉、帽子等范例作品?；顒舆^程一、會變的亭子。請幼兒仔細(xì)觀察亭子：它會變，變成了什么呢?：娃娃臉、帽子、坦克都是從亭子變來的。只要折出亭子，倒過來看就是戴帽子的娃娃臉，多折幾個亭子組合起來就是寶塔，亭子撐開折出帽沿就成了帽子或坦克的頂部。因此，我們只要學(xué)會看圖折亭子，就能變出許多別的東西。二、看圖折亭子。出示折紙示意圖：這就是折亭子的方法，我們一起來看看這張示意圖。引導(dǎo)幼兒一步一步看圖意。教師邊講解邊示范折：先折成雙三角，將雙三角的兩銳角向直角折，反面折法相同。將手指伸進中間折縫，向下折成圖七狀，反面折法相同。將下部的小正方形一角向上翻折成圖8狀，反面折法相同。左右翻轉(zhuǎn)成圖9狀。左右邊向中心線對折成圖10狀，反面折法相同。左右翻轉(zhuǎn)成圖11狀。把手指插進按箭頭方向拉成圖12狀，亭子就折好了。三、我也來折寶塔。講解折紙常規(guī)。保持安靜。分法折紙材料，幼兒根據(jù)示意圖折紙。四、巡回指導(dǎo)。幼兒按畫面上圖示來折紙，教師巡回指導(dǎo)。對個別能力弱的幼兒進行個別輔導(dǎo)，對大部分幼兒折的不好的地方，進行集體講解。提醒幼兒注意折疊要注意方向。指導(dǎo)幼兒折好后，可以和好朋友組合起來組成寶塔。也可以添畫出戴帽娃娃的臉。五、講評。小結(jié)本次活動，表揚幼兒的進步。展示幼兒作品。展示幼兒作品，讓幼兒欣賞、評價，看誰折的好，變出的東西多。
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