大班健康領(lǐng)域活動教案健康領(lǐng)域大班活動教案(精選10篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:32本頁面
【正文】 隊(duì)形。在老師規(guī)定的時間內(nèi)，哪組運(yùn)回的沙包數(shù)量最多，就是獲勝組。在游戲過程中，小朋友一定要注意安全。(游戲結(jié)束后，教師針對情況，及時表揚(yáng)鼓勵。)四、活動小結(jié)幼：好。五、放松結(jié)束活動師：請小朋友隨老師一起做一下放松運(yùn)動。(教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動，結(jié)束活動。)大班健康領(lǐng)域活動教案篇九能控制自己的情緒排除干擾完成任務(wù)。明白堅(jiān)持忍耐才能完成任務(wù)并體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。鍛煉快速反應(yīng)能力。增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。活動過程一、交待任務(wù)教師(出示一根打了6個繩結(jié)的繩子)：解放軍叔叔在攻打敵人時遇到了困難，他們需要幾根沒打結(jié)的繩子，現(xiàn)在請大家把繩子上的結(jié)解開，解完以后交給老師就完成了任務(wù)。(評析：幼兒在有情節(jié)的活動中容易達(dá)到練習(xí)效果。)二、幼兒練習(xí)幼兒自選粗細(xì)不同的繩子解繩結(jié)，教師播放電視片《金剛葫蘆娃》，并觀察幼兒抗干擾情況(時間約5分鐘)。(評析：《金剛葫蘆娃》是幼兒喜歡的動畫片，此時播放意在讓幼兒排除干擾完成任務(wù)。)三、集中后請幼兒討論“你的繩結(jié)全部解開了嗎?”“為什么能很快解完?”“能不能邊看電視邊做事，為什么?”(評析：討論是非常必要的環(huán)節(jié)，能使幼兒相互汲取經(jīng)驗(yàn)，明白堅(jiān)持、忍耐才能完成任務(wù)。)四、幼兒再次練習(xí)教師交待任務(wù)：有幾位解放軍叔叔急需繩子，現(xiàn)在我們再給他們解些繩子，完成任務(wù)后可去看電視，老師還要給完成任務(wù)的小朋友送一件小禮物(出示肯德基鑰匙扣)。幼兒取另一種繩子解繩結(jié)，教師在幼兒操作時打開電視。(評析：這一環(huán)節(jié)再次給幼兒運(yùn)用他人經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，也給幼兒再次體驗(yàn)的機(jī)會。禮物的提供增加刺激，能幫助幼兒增強(qiáng)自制力。)五、小結(jié)表揚(yáng)得到禮物的幼兒，并詢問：“你心里高興嗎?”(評析：讓幼兒通過自己的表述體驗(yàn)成功的快樂。)大班健康領(lǐng)域活動教案篇十學(xué)習(xí)攀登，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力和跑的能力。培養(yǎng)幼兒嘗試的精神及勇敢克服困難的品質(zhì)。發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動的樂趣。增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識?；顒訙?zhǔn)備組合攀登架、哨子一只。磁帶、錄音機(jī)。課前豐富幼兒關(guān)于消防隊(duì)員救火知識?；顒舆^程一、開始部分師：今天我們玩消防隊(duì)員救火的游戲，你們當(dāng)消防隊(duì)員，我當(dāng)指揮員，現(xiàn)在開始操練。隊(duì)列練習(xí)：走大圓――跑(向后轉(zhuǎn)跑)――便步走――齊步走――開花走――四路縱隊(duì)走。二、基本部分提問：消防隊(duì)員怎樣救火的?豐富詞匯：攀登(抓住東西往上爬就為攀登)。師：現(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)攀登的本領(lǐng)了，攀登時不能擁擠，現(xiàn)在開始練習(xí)。幼兒第一次嘗試。(分散進(jìn)行)集中(吹口哨)。師：剛才大家都練習(xí)過了，現(xiàn)在請兩位小隊(duì)員上來比賽，看誰的速度快。(請兩名幼兒)討論：為什么他的速度快?小結(jié)：要用手攀登，用力向上。(幼兒學(xué)說)師：下面我們再來練習(xí)。幼兒第二次嘗試。(分散進(jìn)行)放錄音。(電話鈴聲)集中師：剛才我接到火警電話，有一處大樓著火了，我們要去救火，隊(duì)員們要按順序爬上大樓撲滅火焰。系在大樓上的紅布條就代表火焰，每人只能解下一根，表示撲滅一處火苗。然后趕緊跑回自己的隊(duì)伍，拍第二位隊(duì)員的手，只有把火焰全部撲滅，才能救出困在大樓里的人，看哪個隊(duì)滅火救人最快。游戲開始。(1遍，放快節(jié)奏音樂)三、結(jié)束部分師：今天每位消防隊(duì)員都很勇敢，不但撲滅了火，還救出了人。現(xiàn)在，隊(duì)員們上車。(放錄音)(幼兒邊表演唱英語歌《紅綠燈》，邊開著汽車走回教室)
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