【正文】 。二是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，把握機(jī)遇能力差。三是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在深入了解學(xué)生不夠，工作不深入、了解不夠，解決問(wèn)題不及時(shí)問(wèn)題。表現(xiàn)在開(kāi)展工作墨守陳規(guī)，執(zhí)行政策經(jīng)驗(yàn)化、教條化，缺乏靈活性。四是學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神缺乏。隨著業(yè)務(wù)職稱資格的獲得，自己對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)的鉆研有所松懈。二、改進(jìn)措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決認(rèn)識(shí)不足、辦法不多的問(wèn)題。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改進(jìn)方式、提升服務(wù)的各個(gè)方面。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，正確處理好開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系。把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)自己工作的重要?jiǎng)恿Α＜訌?qiáng)作風(fēng)建設(shè)。把工作重點(diǎn)放在如何正確處理師生關(guān)系、師師關(guān)系和生生關(guān)系等方面的探索與改進(jìn)，千方百計(jì)提高教學(xué)效率，切實(shí)做好班主任管理工作，做到讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫(yī)，努力創(chuàng)造性地做好本職工作。開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿篇九按照黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)要求及局黨委先進(jìn)性教育活動(dòng)的統(tǒng)一部署，通過(guò)近兩個(gè)月來(lái)的先進(jìn)性教育，確實(shí)使我接受了一次深刻的黨性教育。特別是在分析評(píng)議階段，通過(guò)征求意見(jiàn)、查擺問(wèn)題，既看到了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問(wèn)題和差距，又進(jìn)一步明確了今后的努力方向，這對(duì)于自己今后的工作將產(chǎn)生不可替代的積極影響。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，參加總支和領(lǐng)導(dǎo)班子組織生活會(huì)，下面，我對(duì)自己在思想、工作作風(fēng)等各方面先進(jìn)行自我批評(píng)，歡迎各位同志能夠給予批評(píng)幫助，我將以積極誠(chéng)懇的態(tài)度虛心接受，認(rèn)真整改。一、存在問(wèn)題對(duì)照這次先進(jìn)性教育的各項(xiàng)要求，結(jié)合我的工作實(shí)際，認(rèn)真查擺自身存在的問(wèn)題，我認(rèn)為主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：理論學(xué)習(xí)不夠深入，功底不扎實(shí)。表現(xiàn)為：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，系統(tǒng)性不強(qiáng)，效果不佳，存在以干代學(xué)的實(shí)用主義現(xiàn)象。對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來(lái)武裝自己的頭腦，沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物。只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。二是學(xué)習(xí)缺乏鉆研精神，針對(duì)性不強(qiáng)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對(duì)政治理論的實(shí)質(zhì)精神理解不夠深刻。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在實(shí)際工作中未能融會(huì)貫通地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)實(shí)踐，有時(shí)對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合。四是對(duì)政治學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，沒(méi)有意識(shí)理論思想的精髓，更沒(méi)有深刻掌握鄧小平同志理論和“三個(gè)代表”重要思想強(qiáng)有力的理論武器，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。群眾意識(shí)不強(qiáng)，未能牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)宗旨?；叵肫鹱约鹤鳛橐幻w育教師時(shí)，起早貪黑，任勞任怨的工作精神，現(xiàn)在少了許多?；叵肫鹱约杭尤朦h組織的迫切心情，現(xiàn)在也降了溫度，對(duì)黨有失諾言，遵守黨員的權(quán)力和義務(wù)有失標(biāo)準(zhǔn)，群眾意識(shí)不夠強(qiáng)，未能牢固全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。表現(xiàn)為關(guān)心基層、深入基層不夠，心系職工、服務(wù)大眾的思想意識(shí)較弱。一是工作缺少主動(dòng)，自覺(jué)開(kāi)展調(diào)查研究少，對(duì)基層深入了解情況不夠，只注重于組織安排解決的問(wèn)題，很少關(guān)心基層職工心想什么、盼什么、急什么、要什么，缺乏主動(dòng)為群眾服務(wù)的思想意識(shí)。二是在工作上，對(duì)基層情況的了解主要靠聽(tīng)個(gè)別群眾反應(yīng)意見(jiàn)，了解不夠全面系統(tǒng)，對(duì)基層職工思想狀況和生活情況了解較少，幫助廣大職工解決實(shí)際困難不多。為人師表不夠風(fēng)范，要求別人做到的，有時(shí)自己也做不到。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守的不夠嚴(yán)格，有時(shí)放松對(duì)自己的要求。工作作風(fēng)不深入，求真務(wù)實(shí)的精神不夠，崗位工作能力較差。一是對(duì)工作任務(wù)存在急于求成的思想。特別是時(shí)間緊、任務(wù)多的時(shí)候，一接到任務(wù)首先想到的是怎樣盡快完成，有時(shí)存在簡(jiǎn)單應(yīng)付過(guò)關(guān)的想法，沒(méi)有時(shí)刻堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，不能認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)。三是對(duì)有關(guān)政治工作的條令條例及政策研究不夠，工作方法簡(jiǎn)單，對(duì)負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)和督促力度不夠，致使一些工作效果不理想。四是崗位工作有不適現(xiàn)象，執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平欠缺，工作力度不夠。作為體育教師，相比較，自己感到是優(yōu)秀的，作黨務(wù)工作顯得有些吃力，自我感到理論功底不足，難以用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄩ_(kāi)展工作，對(duì)不良行為作斗爭(zhēng)的勇氣不夠，影響了群眾思想覺(jué)悟的提高。五是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)缺少責(zé)任感。表現(xiàn)在工作缺少主動(dòng)性，缺少方法，組織能力不強(qiáng)，對(duì)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮的較少。二、原因剖析對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)性的具體要求，回顧反思自己所存在的一系列問(wèn)題，從自身建設(shè)上認(rèn)真分析，存在問(wèn)題的主要原因有：一是對(duì)政治理論理解有偏差。把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟指標(biāo)，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實(shí)踐輕理論傾向，對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。二是思想認(rèn)識(shí)和工作方法存在一定的片面性。超前意識(shí)不足，從局部與全局的角度分析處理問(wèn)題做得不夠，沒(méi)有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，對(duì)工作的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性缺乏思想準(zhǔn)備，進(jìn)取意識(shí)不同程度地出現(xiàn)淡化，“爭(zhēng)”、“創(chuàng)”的意識(shí)不夠強(qiáng)烈。三是放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，艱苦奮斗精神和宗旨觀念有所淡化。不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結(jié)底可以說(shuō)都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴(yán)的反映，身為政工主要領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)牢固為人民服務(wù)的宗旨觀念，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，把握大局，注重小節(jié)，時(shí)刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問(wèn)題的產(chǎn)生。三、整改措施針對(duì)存在的問(wèn)題，我將在今后的工作和生活中認(rèn)真加以整改。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，努力學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)知識(shí)，不斷提高自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。今后，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)工作作風(fēng)、工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要時(shí)刻把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系基層，傾聽(tīng)職工意見(jiàn)，想職工之所想，急職工之所急，忙職工之所需，同廣大職工建立起水乳交融的關(guān)系。要努力克服消極思維，破除急躁情緒，提高工作質(zhì)量，腳踏實(shí)地投入到工作中，不斷提高為基層、為職工的服務(wù)水平。保持清正廉潔，抵制歪風(fēng)邪氣，提高抵御風(fēng)險(xiǎn)和拒腐防變能力。要堅(jiān)持體現(xiàn)黨員先進(jìn)性，牢固筑起拒腐防變的思想防線，提高抵御風(fēng)險(xiǎn)和拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)。要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造新的工作業(yè)績(jī)。在今后工作中要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，努力做好黨政參謀，作好副手工作。結(jié)合形勢(shì)發(fā)展和工作需要，在調(diào)查研究基礎(chǔ)上多請(qǐng)示多匯報(bào)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。要樹(shù)立民主集中制的觀念，擺正自己的位置，正確處理好與主要領(lǐng)導(dǎo)和其他領(lǐng)導(dǎo)成員之間的關(guān)系，相互理解，相互支持，形成合力。始終圍繞學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)維護(hù)政令暢通，確保各項(xiàng)工作和目標(biāo)任務(wù)圓滿完成。真正從工作上體現(xiàn)先進(jìn)性，保持先進(jìn)性，做一名合格的共產(chǎn)黨員。