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級(jí)部組長(zhǎng)工作計(jì)劃工作組工作計(jì)劃15篇(大全)-資料下載頁

2025-08-10 19:50本頁面
  

【正文】 分化的現(xiàn)象,促成學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范;繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)流程管理,突出教學(xué)研究,狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓常規(guī),促學(xué)風(fēng)(1)發(fā)揮年級(jí)德育作用,提升學(xué)生行為規(guī)范管理水平加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)生是主體,學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期年級(jí)依然注重抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,利用班級(jí)日常管理考核形式,進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生“管理自主,學(xué)習(xí)自覺,生活自理”意識(shí),重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育。重視過程性的管理,把德育落實(shí)到每一堂課,促使學(xué)生自強(qiáng)、自律,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(2)落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)有效性執(zhí)行部門教學(xué)工作計(jì)劃,配合好教務(wù)處,協(xié)調(diào)并配合好任課老師開展工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)方面的管理,以抽查、巡視方式,狠抓備課、作業(yè)。做好每次考試后的質(zhì)量分析會(huì),明確班級(jí)變化,針對(duì)問題及時(shí)改進(jìn)方法,盡早采取措施,做好質(zhì)量跟蹤工作及培優(yōu)補(bǔ)差工作。抓年級(jí)各班的學(xué)風(fēng)建設(shè),以早讀、作業(yè)、上課質(zhì)量等為首,加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度教育與學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。教學(xué)上防止分化,抓兩頭,帶中間,有效控制兩級(jí)分化,擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人,采取家教式的教育教學(xué)方式,手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。②重視“后進(jìn)生”教育管理工作,做到“努力抓,反復(fù)抓,抓反復(fù)”,加大“后進(jìn)生”教育力度,班主任分別召開不同層次學(xué)生會(huì),使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。③各學(xué)科(單元或章節(jié))測(cè)試要統(tǒng)一時(shí)間,這樣有助于各班平時(shí)就能夠找到差距,明確彌補(bǔ)的方向。配合學(xué)校、教導(dǎo)處做好各類大型考試和教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)合作,積極發(fā)揮核心作用(1)積極發(fā)揮年級(jí)的中心作用a、落實(shí)管理年級(jí)各項(xiàng)工作,遵循“超前計(jì)劃、充分準(zhǔn)備、內(nèi)容充實(shí)、滲透問題”的原則,做到主題鮮明,重點(diǎn)突出,解決實(shí)際問題,不搞形式主義。b、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作。學(xué)科之間、教師之間、班級(jí)之間,不說不利于團(tuán)結(jié)的話,不說消極的話。互相提醒,互相鼓勵(lì),互相幫助,兼顧管理。c、年級(jí)通過各類督查,配合德育辦、教務(wù)處,建立相關(guān)組織,發(fā)揮學(xué)生的自我教育和自我管理,強(qiáng)化日常行為規(guī)范的自覺性教育,借助星級(jí)班級(jí)、寢室示范班級(jí)、衛(wèi)生示范班級(jí)及其他比賽活動(dòng)的評(píng)比,及時(shí)抓住典型,弘揚(yáng)正氣,榜樣引路。(2)積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用班主任和科任教師應(yīng)積極主動(dòng)互相溝通信息,尋求幫助,誠心實(shí)意地交流思想,尋求共識(shí)。及時(shí)將班級(jí)和學(xué)生情況進(jìn)行反饋。每月召一次年級(jí)教師會(huì)議,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí),討論年級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題,各抒己見,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題分析問題解決問題。要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作,使整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利的展開。a、班主任要發(fā)揮核心作用,協(xié)調(diào)教師關(guān)系。并且抓好三個(gè)落實(shí):落實(shí)日常管理,落實(shí)班會(huì)主題,落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生,落實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流。b、各班要抓住班級(jí)文化建設(shè)這一契機(jī),搞好班風(fēng)建設(shè)。c、加強(qiáng)真空時(shí)間管理,強(qiáng)化自習(xí)、食宿紀(jì)律和文明禮儀教育。正班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。d、調(diào)整學(xué)生的精神狀態(tài)。解決課堂上不作為,不投入,不合作行為,想辦法,提高課堂效益。(3)發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的核心作用。a、認(rèn)清形勢(shì),明確目標(biāo),發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),靈活運(yùn)用“學(xué)、展、講、拓、練”,充分學(xué)案,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高課堂效益。b、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。強(qiáng)化常規(guī)落實(shí),把好備課、作業(yè)、測(cè)試關(guān),嚴(yán)格按照學(xué)校要求做好本職工作。c、加強(qiáng)各老師之間合作,把握三個(gè)層次的學(xué)生,突出尖子,狠抓中等,不棄普通,解決瘸腿問題。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)、嚴(yán)把考試檢測(cè)關(guān)。d、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率,確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。①抓好教學(xué)過程“五關(guān)”。即:備課關(guān):提倡備詳案,認(rèn)真落實(shí)每次集體備課。上課關(guān):以學(xué)生發(fā)展為本,提高課堂效率。作業(yè)關(guān):在作業(yè)批改上狠下功夫,對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行面批??荚囮P(guān):控制考試的次數(shù),注重試卷的質(zhì)量,測(cè)試的試卷必須批改講評(píng)。質(zhì)量關(guān):每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析,找差距,尋根源。期中期末考試后開好年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)。②加強(qiáng)教學(xué)研究,提倡互相聽課,提高集體備課的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。③發(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展有創(chuàng)造性的工作??傊?,本學(xué)期我們八年級(jí)將做到“內(nèi)化素質(zhì)、外塑形象”,以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo);以提高教學(xué)有效性實(shí)踐為契機(jī);以挖掘?qū)W生非智力因素為突破口;抓好常規(guī),敢于創(chuàng)新。我們知道本學(xué)期將面臨更大的挑戰(zhàn),但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。但我們相信,我們八年級(jí)能夠頂住壓力,挖掘動(dòng)力,把本學(xué)期的工作做得更好。級(jí)部組長(zhǎng)工作計(jì)劃 工作組工作計(jì)劃篇十三年我們教研組將以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),以新課程為導(dǎo)向,深化教學(xué)改革,樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí);注重課堂教學(xué)策略的研究作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí);注重課堂教學(xué)策略的研究。抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,同時(shí)開展形式多樣的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課,并進(jìn)行教學(xué)反思,多研究課本,多研究教法,努力提高自身的教學(xué)水平。組內(nèi)教師應(yīng)多交談,不斷從同伴中獲得信息,借鑒和吸收經(jīng)驗(yàn),組內(nèi)每位教師至少開一節(jié)公開課,并邀請(qǐng)其他數(shù)學(xué)教師參加聽課、評(píng)課,課后認(rèn)真評(píng)課。不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新的課程理念,建立民主、平等的新型師生關(guān)系,確立新的人才觀、質(zhì)量觀,提升教師的專業(yè)水平和素質(zhì),提高教師對(duì)新課程改革的適應(yīng)能力。以新標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化教學(xué)過程,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,突出學(xué)生為主體,構(gòu)建主體參與、合作學(xué)習(xí)、體現(xiàn)差異、發(fā)展個(gè)性、師生互動(dòng)、主動(dòng)探究等能夠有效改變學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。3月份:制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及奧數(shù)活動(dòng)開始。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),研究新教材。組內(nèi)聽課開始。制定假日活動(dòng),并開展好本學(xué)期第一次假日活動(dòng)。4月份:積極參加區(qū)數(shù)學(xué)新課程教研活動(dòng)(主題:“簡(jiǎn)潔”而有可“活力”的課堂教學(xué)研究。)參加區(qū)課改展示周活動(dòng)。做好課題的申報(bào)工作。開一堂優(yōu)質(zhì)課。承擔(dān)者:李丹霞、潘麗英。5月份:學(xué)生小型數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。(口算)教師優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。繼續(xù)開展奧數(shù)培訓(xùn)“數(shù)學(xué)生活化”教學(xué)研究。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。6月份:繼續(xù)開展奧數(shù)培訓(xùn)。談教學(xué)中的困惑,并討論解決辦法。7月份:制訂年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。各種活動(dòng)總結(jié)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末評(píng)價(jià)。論文和案例交流評(píng)比。級(jí)部組長(zhǎng)工作計(jì)劃 工作組工作計(jì)劃篇十四以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,積極推行素質(zhì)教育,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,辦人民滿意的教育,認(rèn)真落實(shí)我校本期教育教學(xué)工作要點(diǎn),團(tuán)結(jié)一致,努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo),為構(gòu)建和諧校園和奪取今年中考全面勝利而努力奮斗。本年級(jí)組共有任課教師13人,是一個(gè)多年以來初三師資組合的一屆,年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、工作扎實(shí)認(rèn)真富有戰(zhàn)斗力的集體。全年級(jí)共有4個(gè)教學(xué)班,學(xué)生310人。根據(jù)平時(shí)考查和考試評(píng)估,約有優(yōu)生35%,潛能生30%左右。大多數(shù)學(xué)生志向遠(yuǎn)大、遵規(guī)守紀(jì)、學(xué)習(xí)認(rèn)真,但也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)無自主性,還有個(gè)別學(xué)生對(duì)自己要求不嚴(yán),有違紀(jì)行為,有待全組教師共同努力,做好培優(yōu)和潛能生的轉(zhuǎn)化工作,促進(jìn)本年級(jí)整體水平的提高。努力奪取本屆中考的全面勝利,再創(chuàng)新輝煌,再一次刷新我校中考新記錄?!敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線?!敝锌际菍W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口。近年來,我校中考都取得了優(yōu)異的成績(jī),特別是上屆成績(jī)更加突出,對(duì)本屆中考形成了有力的挑戰(zhàn),但是我們欣喜的看到今年我們學(xué)生底子和師資都比去年要好,所以我們本屆的奮斗目標(biāo)是:力爭(zhēng)重點(diǎn)高中上線x名。抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍,強(qiáng)化學(xué)生的安全穩(wěn)定工作,要讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng),平安、順利畢業(yè)。努力完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,做好學(xué)校的表率年級(jí)。(一)強(qiáng)化德育教育,各班通過主題班會(huì)等各種形式,激發(fā)學(xué)生修德、勵(lì)志、明禮,做一個(gè)合格畢業(yè)生教育學(xué)生樹立正確的人生觀、人才觀,珍惜青春年華,樹立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí)、立志成才;同時(shí)又要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)新型人才觀,科學(xué)家、工程師是人才,技術(shù)工人、企業(yè)家、新型農(nóng)民也是人才。所以,各人應(yīng)根據(jù)自己的情況選擇適合自己發(fā)展的道路,并為之奮斗。教育學(xué)生感謝母校培養(yǎng),常懷感恩之情。珍惜三年來與老師和同學(xué)年建立的真摯感情,決心以自己良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育。教育學(xué)生學(xué)會(huì)反思,學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己并不斷發(fā)展完善自己。作為畢業(yè)班的學(xué)生即將離開學(xué)校進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造或步入社會(huì),所以同學(xué)們應(yīng)抓住在板中這最后的時(shí)光,尊從老師的教誨,正確認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足,并通過努力,不斷發(fā)展完善自己,以適應(yīng)今后的挑戰(zhàn)。(二)加強(qiáng)紀(jì)律安全教育,促進(jìn)整體穩(wěn)定工作,培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)的畢業(yè)生年級(jí)、各班要利用開學(xué)的第一月狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,堅(jiān)決禁止打架、喝酒、賭博、早戀、曠課等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。各班要建立強(qiáng)有力的班委會(huì)、團(tuán)支部班子,并發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的相互管理作用,盡快形成一種師生齊抓共管促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變的良好局面。各班主任、副班主任、科任教師繼續(xù)做好以濃濃的師愛感化、轉(zhuǎn)化學(xué)生,激發(fā)、級(jí)部組長(zhǎng)工作計(jì)劃 工作組工作計(jì)劃篇十五以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)和依據(jù),充分調(diào)動(dòng)全組教師的積極性,以構(gòu)建一個(gè)和諧的組內(nèi)環(huán)境為目標(biāo),使組內(nèi)教師輕松快樂、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互愛、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為工作重點(diǎn)。通過一系列的主題教育活動(dòng),培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)的小學(xué)生;認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),積極開展教研活動(dòng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)成績(jī)優(yōu)秀的小學(xué)生。(一)德育方面,努力創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。,努力使組內(nèi)的每一個(gè)班級(jí)都努力做到班班有特色。,以創(chuàng)建文明班級(jí)為平臺(tái)促進(jìn)各班學(xué)生的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。,堅(jiān)決杜絕學(xué)生重大事故的發(fā)生。,以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,活躍學(xué)生的身心,提高學(xué)生的素質(zhì)。(二)教學(xué)方面、教科室開展教科研工作,堅(jiān)持教研活動(dòng)的落實(shí),并努力做到有特色同時(shí)狠抓教學(xué)常規(guī)管理不放松,確保教學(xué)工作規(guī)范有序。,深入進(jìn)行愛的教育;努力做好暫困生轉(zhuǎn)化工作。,構(gòu)建能團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互愛,務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì),爭(zhēng)創(chuàng)陽光年級(jí)組是我們?nèi)M教師的共同目標(biāo)。,爭(zhēng)取留有一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間,在教學(xué)中要做到抓兩頭促中間,復(fù)習(xí)要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,爭(zhēng)取讓五年級(jí)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)成績(jī)更上一層樓。(一)以身作則,規(guī)范管理身為年級(jí)組長(zhǎng)必當(dāng)以身作則,以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)、積極的工作態(tài)度投入到工作中去,依法執(zhí)教,從嚴(yán)執(zhí)教;樹立服務(wù)意識(shí),為學(xué)生服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),為老師們服務(wù);規(guī)范管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟老師們反饋,做到對(duì)事不對(duì)人。組內(nèi)各位教師也應(yīng)通過學(xué)習(xí)不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),努力提高工作效率,共同營(yíng)造一個(gè)和諧的組內(nèi)環(huán)境,形成一支能團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互愛,務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì),從而打造一個(gè)優(yōu)秀的年級(jí)組。(二)德育為先,狠抓常規(guī),創(chuàng)建特色,育人為本。以抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),本學(xué)期要堅(jiān)持學(xué)習(xí)全校優(yōu)秀班主任和組內(nèi)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),努力提高自身管理水平。班主任要根據(jù)本班的實(shí)際情況制定本班計(jì)劃,努力創(chuàng)建班級(jí)特色。充分利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行常規(guī)教育,班隊(duì)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)德育處制定主題,認(rèn)真訂好方案,精心組織,真正使每次班隊(duì)活動(dòng)有較大效果,從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。,確保學(xué)生平安。全組教師都要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全措施條例,都有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,以確保防止安全事故的發(fā)生。除了認(rèn)真完成學(xué)校要求的工作目標(biāo)之外,形成家訪、電話交流、家長(zhǎng)會(huì)等多渠道溝通模式,爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的支持和配合,并幫助家長(zhǎng)提高育人能力。在家訪中要與家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)共同教育學(xué)生,以取得更好的教育教學(xué)效果。(三)重視教學(xué),重視課堂,嚴(yán)格要求,提高質(zhì)量。,重視課堂。向課堂四十分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期年級(jí)備課組長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)組內(nèi)的備課、作業(yè)批改進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)反饋并要求整改。本學(xué)期我組應(yīng)努力從以下幾方面來提高質(zhì)量:①語文教師要在閱讀和作文指導(dǎo)上多下功夫,切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng);②注重學(xué)生各科平衡發(fā)展,防止學(xué)生偏科。 總之,我們組內(nèi)全體教師精誠團(tuán)結(jié),努力拼搏,下決心把年級(jí)組的各項(xiàng)工作做得更好,爭(zhēng)創(chuàng)陽光年級(jí)組。
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