【正文】 mummy拿到了禮物和獎(jiǎng)品,玩游戲玩得非常開心，我們開心可以用英語怎么表達(dá)呢？”(?)“yes!happy, happy, we are happy!yeah!”（帶動(dòng)臺(tái)下幼兒及家長(zhǎng)一起來說一遍）（助理主持人手棒2根許愿蠟燭上臺(tái)，并交1根給主持人）主持人引導(dǎo)：“哇！look there!candles!看，許愿的蠟燭！it’s time for making a wish!許愿的時(shí)刻要到了，現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友和daddy、mummy一起來對(duì)著candle來許個(gè)愿望吧！”（兩位主持人將手上candle放置在表演臺(tái)中間，雙手交握做許愿狀）主持人引導(dǎo)：“把雙手握起來、閉上眼睛，在心中許個(gè)愿望吧！make a wish!”（播放背景音樂《silent night》1－2遍，時(shí)間控制在3分鐘為宜）在許愿過程中，助理主持人在表演臺(tái)上做許愿示范，圣誕老人則在角落靜候，主持人在臺(tái)上可不時(shí)地引導(dǎo)一下臺(tái)下幼兒“make a wish, what do you want? 要許個(gè)自己最想要的愿望，是什么愿望呢？小朋友希望得到什么圣誕禮物呢？希望自己長(zhǎng)大要當(dāng)什么呢？還是許個(gè)愿望，希望daddy、mummy、grandpa、grandma身體健康、開開心心呢？有好多好多的愿望啊～！”（憑主持人示意后，音樂調(diào)小聲，變成背景聲，進(jìn)入到主持人的采訪時(shí)間）主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪7－8個(gè)幼兒或家長(zhǎng)：“剛才許了什么愿望？” （時(shí)間：5分鐘）（在主持人采訪環(huán)節(jié)時(shí)，助理主持人可悄然離開表演臺(tái)）（五）、圣誕老人發(fā)禮物（時(shí)間：15分鐘）過場(chǎng)語：大家許了非常多的愿望，都非常地美好！希望大家的愿望都能實(shí)現(xiàn)！不過，現(xiàn)在，有1種愿望，今天santa claus可以幫大家實(shí)現(xiàn)喲！那就是——christmas presents圣誕禮物！每個(gè)小朋友都會(huì)有喲！yeah！想不想要呀？（想）那我們一起來呼喚santa claus吧?。▋蓚€(gè)主持人一起再動(dòng)臺(tái)下幼兒及家長(zhǎng)歡呼santa claus！santa claus！直到santa claus將大禮物袋提到表演前面中間，并打開袋子、從袋中取出第一包禮物）圣誕老人念出各包禮物袋上的班級(jí)名稱后，主持人詢問臺(tái)下該班級(jí)所在“where are you?”，并引導(dǎo)該班級(jí)幼兒及老師回答“here!”，最后請(qǐng)圣誕老人將該班的那包禮物拋到其老師手中，由老師分發(fā)給每個(gè)幼兒（要求幼兒要坐在自己位置上）以此方式類推，將所的班級(jí)幼兒禮物分發(fā)完畢。備注：a、禮物用拋的方式分發(fā)給臺(tái)下幼兒，會(huì)比較有趣，拋時(shí)可配合數(shù)數(shù)“one two three, go!” 接到時(shí)歡呼“yeah!”。但若園所擔(dān)心禮物用拋的方式會(huì)有安全問題，可改變發(fā)放方式——讓老師上前拿取。b、禮物發(fā)給各班老師后，老師可選擇當(dāng)場(chǎng)分發(fā)給本班幼兒，但要求幼兒坐在原位上不擁護(hù)。若園所擔(dān)心幼兒常規(guī)安全問題，建議禮物可以回各班教室后再分發(fā)，但現(xiàn)場(chǎng)要跟幼兒說明一下，以免幼兒誤認(rèn)為，沒收到禮物而傷心。（六）與圣誕老人合影留念、結(jié)束（時(shí)間：5分鐘）“每個(gè)小朋友都得到了santa claus的圣誕禮物，are you happy?”（“現(xiàn)在，我們請(qǐng)santa claus跟小朋友一起來照張相，好不好？”（好?。ㄕ?qǐng)圣誕老人下臺(tái)，到小朋友叢中去一起照相。建議，可以一個(gè)班一個(gè)班地來照相，由主持人組織分配班級(jí)順序，可按一定的順序左→右 或 右→左）（圣誕老人與各班幼兒全部照完相之后，回到舞臺(tái)上，拿起已經(jīng)空的禮物袋，準(zhǔn)備離開，主持人引導(dǎo)幼兒感謝他今天的到來并與他道別）“現(xiàn)在，每個(gè)小朋友都得到了santa claus的禮物了，我們要謝謝santa claus對(duì)不對(duì)，say ‘thank you santa claus!’” thank you!and now, santa claus want to say goodbye to us!圣誕老公公要走了，everybody say ‘goodbye santa claus!byebye!’ 明年christmas day圣誕節(jié)的時(shí)候再來送禮物喲！byebye!”（送走圣誕老人后，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束）“小朋友們，今天快樂的圣誕活動(dòng)到此結(jié)束，最后，請(qǐng)所有小朋友跟老師一起大聲地跟daddy、mummy說一聲‘daddy、mummy，merry christmas!’” “and say goodbye to teacher!byebye!”由各班老師負(fù)責(zé)組織幼兒回班、離園等工作。后勤人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生、活動(dòng)用具的收拾工作。篇8：幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)名稱：快樂的圣誕節(jié)二、活動(dòng)目標(biāo)了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)??。四、活動(dòng)過程 (一)活動(dòng)導(dǎo)入教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。示范講解“尋寶”玩法：出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色? 老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。(三)智多星游戲教師出示智力錦盒。說：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格??)來表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品?！爸嵌嘈恰焙陀變哼M(jìn)行摸題智力游戲。(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎? 下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。(旁白教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐(艱難的站起來對(duì)窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧? 窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。(五)圣誕老人送禮物教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。幼兒說號(hào)碼選禮物。(六)自助餐幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂!篇9：幼兒園圣誕活動(dòng)策劃 圣誕活動(dòng)方案策劃活動(dòng)主題：酷貝迎新年家庭親子大聯(lián)歡！活動(dòng)時(shí)間：2007年12月23日（周日）下午16：0018：00 活動(dòng)地點(diǎn)：酷貝兒童館半地下一層兒童活動(dòng)區(qū)參加人員：館內(nèi)幼兒及家長(zhǎng)，周末班幼兒及家長(zhǎng)，所有教師活動(dòng)準(zhǔn)備：圣誕歌曲光盤，室內(nèi)布置，條幅，禮物，糖果，小點(diǎn)心，水果，游戲用具，樂器。活動(dòng)流程：開場(chǎng)：大家齊歡唱 we wish you a merry christmas, jingle bell，酷貝迎新年，親子大聯(lián)歡，yeah！發(fā)給每個(gè)人一種樂器，在由主持人的帶領(lǐng)下，一起唱歌，做動(dòng)作。主持人：首先對(duì)到場(chǎng)的小朋友用不同的方式進(jìn)行問候。歡迎家長(zhǎng)和小朋友來到酷貝兒童館一起過圣誕親子聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)開始之前，我先給大家講一個(gè)故事：從前有一個(gè)老人，他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個(gè)貧窮的少女，送給她們?nèi)鹱右蕴舆^被賣的不幸。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從一個(gè)窗戶扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)在壁爐上的一長(zhǎng)襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子里成了一種給孩子禮物的傳統(tǒng)方式，孩子們可以拿著襪子挨家挨戶地去要糖果喲！據(jù)說平安夜的晚上，圣誕老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，準(zhǔn)備送給這一年來表現(xiàn)很好的小朋友。他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，將禮物塞在掛在床頭或壁爐的襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。隔天早上醒來，每個(gè)小朋友都迫不及待地打開襪子，想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。那今天我們就來看看，哪個(gè)小朋友表現(xiàn)的最好，我們就把圣誕老人送給我們的禮物送給他，和爸爸媽媽共同分享。好了，那現(xiàn)在我們就一起開始玩游戲吧。第一個(gè)游戲：水果大配對(duì)主持： 茜茜 需要道?。嚎ㄆ八婢?，山洞玩法：把6個(gè)小朋友分成三組，每3個(gè)一組。楊楊、苗苗和嘉嘉琦琦壯壯和樂樂教師出示水果卡片及玩具要每個(gè)寶寶認(rèn)清，然后教師從其中選出兩組將實(shí)物放到一邊，卡片放到另一邊，讓寶寶看過卡片，經(jīng)過重重困難到對(duì)面拿到正確的卡片，哪組快，哪組就是冠軍。第二個(gè)游戲：彩虹傘主持：妮妮需要道劇：彩虹傘口令：蓮花蓮花開開，蓮花蓮花合合，蓮花蓮花落下來。家長(zhǎng)配合：每個(gè)家長(zhǎng)拉住彩虹傘邊，孩子們坐在傘中間，邊說歌謠，邊說做動(dòng)作，說到歌謠最后一句，落下來的時(shí)候，家長(zhǎng)將傘邊壓在腿底下，讓傘鼓出大包，讓孩子們拍打。體驗(yàn)快樂。第三個(gè)游戲：家長(zhǎng)比賽吹氣球主持：丁丁需要道?。簹馇虮荣愐?guī)則：在兩分鐘之內(nèi)，爸爸吹，媽媽系，看哪個(gè)家庭吹得最多？算贏。中場(chǎng)休息：小朋友喝水，上廁所，吃點(diǎn)東西感統(tǒng)游戲：過小橋運(yùn)球主持：茜茜寶寶和家長(zhǎng)親子手工制作圣誕樹需要道劇：托盤，膠棒，圣誕樹，樹干，裝飾物，：聽音樂，大家一起動(dòng)手制作，看哪個(gè)家庭把圣誕樹布置的最快？最漂亮？今天的活動(dòng)要到尾聲了，酷貝兒童館的所有員工祝小朋友及家長(zhǎng)在新的一年里，身體健康，萬事如意，讓我們一起跳起健康歌吧。幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五xx年圣誕節(jié)活動(dòng)策劃 幼兒xx年圣誕節(jié)活動(dòng)策劃 幼兒方案組織者：低幼組活動(dòng)時(shí)間： xx1224一、活動(dòng)內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》二、活動(dòng)目的(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室(二)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。四、人員安排：王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。五、當(dāng)天活動(dòng)流程：上午活動(dòng)：活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)活動(dòng)二 裝飾圣誕樹下午活動(dòng)：制作圣誕祝?？ㄍ砩匣顒?dòng)：圣誕狂歡夜六、活動(dòng)流程:(一)家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場(chǎng)。(二)幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場(chǎng)。(三)集體游戲：《找朋友》游戲：《傳球》(四)親子游戲：《秀一秀》(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))(六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物。 《鈴兒響叮當(dāng)》(七)歌表演：《新年好》(八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happy new year》。家長(zhǎng)疑問解答安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) xx年圣誕節(jié)活動(dòng)策劃 幼兒一、活動(dòng)目的：讓每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)英語運(yùn)用的意識(shí)。通過活動(dòng)開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂。二、活動(dòng)時(shí)間：xxxxxx三、活動(dòng)準(zhǔn)備：在英語活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師共同學(xué)習(xí)英語歌曲集體舞蹈《jinhle bells》、《we wish you merry xmas》、《santa claus is ing to town》。讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。(可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片，張貼到教室里)3