【正文】 區(qū)凝聚力，推進(jìn)社區(qū)的精神文明創(chuàng)建工作。走訪社區(qū)了解其文化娛樂設(shè)施，確定組織一場晚會活動的可行性。在確定活動可行性的基礎(chǔ)上與社區(qū)協(xié)商，希望能夠整合活動所需的相關(guān)器材、設(shè)備、人員等相關(guān)資源，如：桌椅、音響設(shè)備、表演資源等。確定參與此次活動的人數(shù)及整合的社區(qū)資源，并做好人員及活動的具體分配工作?；顒舆^程中老年人的活動參與度?；顒咏Y(jié)束后請參與活動的老人、街道辦領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)民政員及工作人員分別填寫活動評估表?；顒咏Y(jié)束后與社區(qū)老人及其他活動參與人員進(jìn)行互動，認(rèn)真聽取他們對此次活動的主觀反饋?；顒咏Y(jié)束后召開小組評估會。撰寫活動總結(jié)。序號1時間內(nèi)容活動安排所需物質(zhì)彩帶、礦泉水、水果、餅干等人員安排全體工作人員社工a和b、義工c主持人10:00全體工作人員布置現(xiàn)場，將物資布置場地、營造氣氛12：00擺放到位14:30社工和義工熱情迎接前來活動迎接老人入場并就坐15:00現(xiàn)場的社區(qū)老人，并安排其就坐15:00 15:05主持人介紹本次活動的內(nèi)容及流程，讓老人及活動參與人員了解活動的主要內(nèi)容為現(xiàn)場營造輕松愉悅的活動氣氛社工帶領(lǐng)老人學(xué)做健身操，帶動氣氛的同時，也能鍛煉身體調(diào)動老年人開動腦筋，激起老年人參與社會生活的積極性3主持開場話筒、主持稿15:05進(jìn)行熱身游戲：歡慶15:15鑼鼓15:15 “我運(yùn)動、我健康、15:35我快樂” 15:35進(jìn)行互動游戲：記憶15:55力大挑戰(zhàn)15:55 16:15個人才藝表演秀音響2副紙牌社工a社工a和b社工b7邀請現(xiàn)場老人即興表演個人才各種表演所需藝，表演的老人均會獲得一份禮道具與物資。禮品品主持人以端午為話題展開會談16:15主題活動：話說端午介紹端午的由來及相關(guān)傳說16:45 共同分享自己在端午節(jié)發(fā)生的故事與美好回憶16:45 17:00 17:00 17:30活動結(jié)束清理場地主持人總結(jié)活動，感謝和祝福老人。派發(fā)禮品，送老人回去。清理活動現(xiàn)場和清點(diǎn)活動物資。話筒主持人主持人全體工作人員注意整個活動過程中老人的安全。活動過程中要密切注意老人們的需求、照顧到老人們的需要并竭力滿足其合理需求。工作人員之間要密切配合。發(fā)放禮品時要注意禮貌禮儀。十二、應(yīng)急措施安排一名義工專門負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序，注意老人們的安全。備用一些急救藥物，用以現(xiàn)場老人發(fā)生意外所需。端午節(jié)的活動方案小學(xué)篇十二端午亦稱端五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”。端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱之多。事實(shí)也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說。吳越民族圖騰祭說。起于三代夏至節(jié)說。惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來。俗說屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌?，便駕舟奮力營救，因有競渡風(fēng)俗。又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣。賽龍舟：賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。其實(shí)，“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節(jié)目。后來，賽龍舟除紀(jì)念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意。江浙地區(qū)劃龍舟，兼有紀(jì)念當(dāng)?shù)爻錾慕裰鞲锩仪镨囊饬x。吃粽子的風(fēng)俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。佩香囊：端午節(jié)小孩佩香囊，傳說有避邪驅(qū)瘟之意，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗。開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗(yàn)父母持家的辛勞。(一)活動一：“明端午歷史”端午節(jié)知識競賽(5月8日――xx日)作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳說和習(xí)俗活動，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料，去認(rèn)識和了解端午節(jié)，通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識的“小專家”。具體安排：第一步：活動準(zhǔn)備階段(5月8日――5月15日)各中隊(duì)有效利用這一段時間之內(nèi)的晨會課、班隊(duì)課，通過有效的形式組織隊(duì)員主動了解端午節(jié)的來源、習(xí)俗活動等相關(guān)知識，同時認(rèn)真部署好本中隊(duì)開展現(xiàn)場知識競賽準(zhǔn)備工作。第二步：三到六年級開展各年級段端午節(jié)知識競賽活動(每個中隊(duì)由2名隊(duì)員參加比賽)時間安排：5月15日下午第三節(jié)課獎項(xiàng)設(shè)置：中年級：一等獎2名二等獎3名三等獎3名高年級：一等獎2名二等獎4名三等獎6名(二)活動二：開展端午節(jié)賽詩會活動(5月8日5月25日)各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本中隊(duì)進(jìn)行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。比賽時間：5月25日下午第三節(jié)課比賽地點(diǎn)：四樓多媒體教室獎項(xiàng)設(shè)置：低年級：一等獎1名二等獎1名三等獎2名中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎2名高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名(三)活動三：開展“與媽媽共同包粽子”活動在臨近端午節(jié)期間，各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流?；顒铀拈L命縷目標(biāo)：知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗，加深對端午節(jié)的了解。學(xué)習(xí)搓線的技巧。幼兒反映：顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞?；顒游遄鳊堉勰繕?biāo)：通過觀察、集體討論，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動手能力。端午節(jié)的活動方案小學(xué)篇十三知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感?？茖W(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。參加班級的包粽子活動。講述端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷故事錄音。各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。一、引出話題。老師：小朋友，你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，想一想，你手里拿的粽子像什么？活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié)，雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。小結(jié)：粽子的形狀真有趣！二、品嘗粽子，并講述。認(rèn)識粽葉。老師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。幼兒品嘗。老師：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？幼兒講述粽子的餡及它的味道。小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富??！端午節(jié)的活動方案小學(xué)篇十四兒童節(jié):6月01日(星期二)父親節(jié):6月20日(星期日)端午節(jié):6月22日(星期二)5月27日―6月09日《金色童年,快樂六一》6月10日―6月24日《端午節(jié)靚粽,購物滿就送》第一部分 端午節(jié)促銷方案一, 營銷目的每年的農(nóng)歷五月初五,是我國富有民俗傳統(tǒng)文化的節(jié)日――(星期二).端午節(jié)一方面是紀(jì)念愛國詩人屈原,但在現(xiàn)代生活當(dāng)中,更重要的是象征著吃粽子,喝黃酒,插蒲子葉等,主要是滿足人們驅(qū)邪,消毒,避疫的心理,另外也是為了慶祝節(jié)日的歡樂氣氛,因此,根據(jù)這一節(jié)日特點(diǎn),特制定本促銷方案,以求達(dá)到提升我司知名度和節(jié)日銷售的目的.6月10日―6月24日《端午節(jié)靚粽,購物滿就送》1,端午節(jié)靚粽,購物滿就送2,xx猜靚粽,超級價格平3,五月端午節(jié),xx包粽賽一)商品促銷1,《端午節(jié)靚粽,購物滿就送》活動活動內(nèi)容:凡五月端午當(dāng)天,在xx各連鎖超市一次性購物滿38元,即可憑電腦小票到服務(wù)中心免費(fèi)領(lǐng)取靚粽一只,每店限送200只,數(shù)量有限,送完即止.2,商品陳列1) 采購部要求供應(yīng)商或廠家(如三全凌,思念公司等),制作促銷粽子的小木屋或小龍舟,每店一個。(因?yàn)楸阌趶S家的銷售,我們又免費(fèi)提供位置,合作是可行的.)2) 促銷期間,要求場外有地理?xiàng)l件的門店將小木屋或小龍舟放在場外進(jìn)行促銷。無地理?xiàng)l件的門店要求放在本店主通道或客流較集中的地方,以便促進(jìn)節(jié)日賣場氣氛和商品銷售(由采購部聯(lián)系洽談).3) 除小木屋或小龍舟促銷之外,各店在促銷期間,應(yīng)在主通道擺放46個粽子堆頭。4) 要求各店在促銷期間利用冷柜,大面積陳列各牌粽子,5月初三,四,五三天除冷柜之外各店應(yīng)在主通道擺放46個粽子堆頭銷售。5) 各店在端午節(jié)當(dāng)天在不影響粽子質(zhì)量和銷售的情況下,可將大約12斤重的粽子用網(wǎng)袋裝成若干數(shù)量包(注意包裝要很難解開,避免顧客拆包多裝),并打上價格,懸掛于各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方,以便刺激顧客的購買欲望,促進(jìn)粽子的節(jié)日銷售。6) 要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平,進(jìn)行創(chuàng)意陳列和氣氛布置(如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案。3,商品特賣1) 在促銷期內(nèi),粽子和其節(jié)日相關(guān)商品(如黃酒,冷凍食品,飲料等食品,透明皂,沐浴液,殺蟲水,蚊香等用品)均有特價銷售。